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学前教育学心得体会3篇
学前教育学心得体会范文1:通过学****我认为,教育学不能单纯作为学问进展学****而是要理论联系实际,把所学的教育理论运用于教学当中。这就要求教师在教学中要做到:
一、始终将自己作为教学者与学****者相统一的角色来对待。将自己当为学****者,与学生在课堂生活中公平地争论和对话,表达自己的教育熟悉,实现师学生真正成为课堂生活的仆人。
二、转变传统课堂教学模式,形成互动、合作的教学模式,在课堂上,提倡公平对话,积极沟通的合作教法。
三、要让学生找到自信与尊严,多鼓舞学生提问与思索,观赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的熟悉与思想。要倾听学生的表达,要敬重学生的见解。用教育的思维,形成教育的理念与才智。让学生真正感受到学****的自由与开心。
通过学****我认为封闭式的教育是是把学生与社会进展分别。学生只有在社会环境中才有利于翻开思维,熬炼社会交往力量和社会实践力量。并且让学生充分熟悉社会、熟悉世界。封闭式教育会影响学生的心理安康。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信念。只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信念。
学问可以转变命运,但学问不能打算一个人的成败。有可以超过学问的东西灵魂。教育传授学问,不过我认为教育的最高境地在于对人的灵魂的塑造。而这关键在根底教育。所以,作为教师我们要做到:
一、把握教育规律,指导教育实践
二、把握教学规律,提高教学质量
三、做好教书育人工作
通过学****我明白了,教师只有仔细学****教育理论,才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为****惯得到安康成长,才能把学生培育成德才兼备的好学生。
学前教育学心得体会范文2:曾经以为,幼儿园教师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、担心、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育,我慢慢地学会专心去倾听他们,爱他们,照料他们。有人说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。能够得到教师的关爱,也是每个孩子最起码的心理需求,教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必需具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学****的过程中,使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得
好,将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园教师必需严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的急躁。幼儿园的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为教师是肯定不能视而不见的,这并且需要教师急躁的引导。这阶段孩子的理解力量较差,奇怪心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,教师要热心的帮忙他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,教师没有急躁是不行的,新生对生疏环境需要适应,教师要急躁劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜爱和教师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生****惯。
作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,教师都要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便****惯;睡觉规律等等。小班
教师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学****和生活表现状况等准时反应给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,教师是值得信任的。通过沟通,教师也可以猎取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并协作教师进展孩子的教育工作。
日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。对于教师,特殊是幼儿园教师,那更是日出而作,日落而不息。进入幼儿园的工作以来,看到每一个劳碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了累字的内涵,更懂得了爱字的构造,懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。
我想,一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起,虚心慎重,急躁细致,努力学****不断地提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心的照看,让每位孩子更聪慧、更得意、更安康的成长。学前教育学心得体会范文3:5月16日17日,我有幸参与了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际状况,开展的培训形式多样,内容丰富。通过这次培训学****我收益颇多。本次的培训是围围着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园教师职业的道德标准、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区分、幼儿园卫生保健工作治理培训五大模块内容绽开。旨在帮忙我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程,提升我们幼儿教师的教学设计力量和教学实施力量;进一步学****教师根本素养,提升师
德师风素养,标准教师礼仪和提升心理安康教育力量;进一步科学、标准开展幼儿园卫生保健治理工作,保障儿童安康成长。
在培训过程中,教育专家们以理论与课例分析相结合的方式,采纳主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参加等方式进展。他们展现的内容丰富多彩,让人应接不暇。除了传统的专家主题讲座外,本次培训还立足区域优秀园长资源,让优秀园长为我们进展了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜亮特点的培训形式,带动了我们教师的学****气氛,提高了我们学****的兴趣,能让更多的教师参加到其中去,把更多的时机和空间留给我们教师,让培训更加落地和接地气,营造了互学、乐学的愉悦气氛。在培训现场中时而静心倾听,鸦雀无声;时而赞口不绝,掌声雷鸣;时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝,深厚的学****气氛中无不透露着轻松与愉悦。
在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进展了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是根底教育的重要组成局部。旧观念下的小学化问题严峻违反了幼儿成长的规律,空间的局限性,课程的单一性,一块黑板一个教师的大班额问题、使教师的留意力不能集中在每个孩子的身上,从而对幼儿的身心进展都造成了严峻的危害。新理念下的幼儿园应以培育幼儿的养成教育、团结协作、智力进展、学********惯、语言沟通、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把学问看作是静态的、结论性的,而新观念下的学问要
看作是动态的、过程性的,不要用固定的模式去要求幼儿,要孩子的思维自由进展、仔细观看,引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学****并使正式课程与非正式课程有机结合。
培训中明确了在幼儿教育中,要敬重幼儿的主体地位,要给孩子足够的敬重和信任,应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。我清晰地熟悉到教师应当做一个有心人,擅长观看儿童的生活与学****从孩子的生活中、兴趣中去发觉孩子,引导孩子,教育孩子。我们不但要学会教,更应学会学,学会怎样做人。对托幼机构卫生保健学问的学****让我学到了不少的卫生保健学问,包括:安康检查、全日制观看制度
总之,感谢中心校领导给我这次学****的时机,同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动,还要感谢各位专家教师的精彩的讲座,让我们学得了不少学问。我会将所学的学问传达给我园其他教师,并运用到实际工作中,为农村幼教事业添砖加瓦。
学前教育学心得体会3篇