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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
(女)与被告李某(男)2001年3月登记结婚,同年10月21日生育一子李小某。2007年之后,夫妻关系逐步恶化。2012年5月,莫某草拟一份离婚协议交给李某。,李某答应莫某,如果儿子由自己抚养,并且夫妻关系存续期间购买的宅基地(使用权登记为女方,价值20万元)归自己所有的话,愿意去办离婚手续。7月,原、被告双方到土地管理部门将原登记在莫某名下的(2006)第0036号《土地使用证》范围内的土地使用权全部变更到李某名下。此后,李某反悔,不同意离婚。12月初,莫某搬离家中,在外租屋居住,并向法院提起诉讼,请求判决准许离婚,并分割共同财产。
根据上述材料,回答以下
关于2012年5月的离婚协议是否有效,下列说法正确的是_____。
A:李某已口头答应,双方也到土地管理部门进行了变更登记,所以有效
B:该离婚协议自宅基地变更登记之日起生效
C:该离婚协议无效,因为李某没有签字
D:由于双方未能去婚姻登记机关办理离婚,该协议没有生效
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:一般情况下,民事合同只要符合法律规定的民事法律行为应当具备的条件,双方达成一致意见即可生效,对双方当事人产生法律拘束力。离婚协议可归属于民事合同,但其生效条件却有特别之处。我国《婚姻法》第31条规定,男女双方自愿离婚的,准予离婚。双方必须到婚姻登记机关申请离婚。因此,在夫妻双方同意离婚的情形下,除了男女双方具有离婚的合意之外,还必须到婚姻登记管理机关进行登记。本题中,莫某与李某虽然达成了离婚协议,但由于双方未能去婚姻登记机关办理离婚,所以该协议没有生效。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
。
A:直线制组织结构
B:事业部制组织结构
C:网络型组织结构
D:矩阵式组织结构
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:网络型组织结构产生的本质在于现代信息科学技术高度发达,Internet技术的广泛扩展和利用,使得企业与外界的联系极大增强,企业的经营地理范围不再局限于一个国家、一个地区,而是通过互联网与世界相联,世界成为名副其实的“地球村”。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,由分布在65个国家1500个大企业和15000多家中、小企业协作生产。这是_____的典型表现。
A:世界经济区域集团化
B:技术开发与利用的国际化
C:产品国际化
D:生产国际化
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:生产国际化是指国际生产领域中分工合作及专业化生产的发展。现代生产分工已经不是在国家层次上的综合分工,而是深化到部门层次和企业层次的专业化分工。这种分工在国际间进行,形成了国际生产网络体系。其中最典型是企业生产零部件工艺流程和专业化分工,例如波音747飞机有400万个零部件,由分布在65个国家1500个大企业和15,000多家中、小企业参加协作生产。故本题答案为D。
本题所属考点-题库原题
,具有现代师生关系的模式是_____。
A:合作模式
B:平等模式
C:管理模式
D:授受模式
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:A[解析]新课程改革提倡构建新型的师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,是一种教学相长、相互促进的合作模式。
本题所属考点-教育理论综合知识
(9岁),在北京某学校上小学,2009年4月7日,袁小刚在课间休息时与同班同学魏森(9岁)打闹,不小心被推倒在楼梯上,导致右脚受伤。学校老师及时将其送往医院并通知家长。经检查,袁小刚右脚闭合性骨折,花费治疗费1万元、营养费5000元,共计1?5万元。此前,学校每学期都有安全教育课并制定纪律,要求学生不要在教室内外打闹,而且学校教育设施也定期检查,楼梯并无安全隐患。本案中的赔偿责任应由_____。
A:学校承担
B:袁小刚父母承担
C:袁小刚的老师承担
D:魏森父母承担
参考答案:D
本题解释:参考答案
答案解释[解析]《侵权责任法》第32条第1款规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。袁小刚受伤是被魏森推倒所致,但魏森只有9岁,属于无民事行为能力人,其民事责任应由其法定代理人承担。故本题选D。
本题所属考点-题库原题
6.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”这是现代诗人卞之琳的《断章》中的诗句。诗中的“你”既是看风景的人,又是被看的风景;既被装饰,也装饰别人。这包含的哲理主要是_____。
A:矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B:运动是绝对的,静止是相对的
C:事物之间没有严格的界限
D:事物的联系是客观的、无条件的
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:诗中的“你”既是看风景的人,又是被看的风景;既被装饰,也装饰别人。即表明矛盾双方在一定条件可以相互转化。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,说法错误的是_____。
A:我国位于亚洲东部、太平洋西岸,陆地领土面积位居世界第三位
B:我国的最北点位于黑龙江省北部漠河以北黑龙江主航道中心线处
C:,有16个陆上邻国
D:我国濒临的海域从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】C项说法错误,我国共有14个陆上邻国,分别是朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦。
本题所属考点-题库原题
,属于社会主义国民收人再分配途径的是_____。
A:生产企业提留生产发展基金
B:商业银行向企业发放贷款
C:生产企业向国家纳税
D:国家调整部分产品价格
参考答案:D
本题解释:D[解析]国民收入再分配是指在初次分配结果的基础上政府对要素收入进行再次调节的过程。主要通过税收、提供社会保障、转移支付等调节手段进行,重点调节地区之间、城乡之间、部门之间、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系,防止收入差距过大,保障低收入者基本生活。因此可知A、B、C项的主体不适格,故排除。
价格变动不能增加或减少国民收入总量,但会改变国民收入在国民经济各部门和各阶层居民之间的分配。价格的调整和市场价格的变化,影响着交换双方的实际收入,引起国民收入的再分配。例如,提高农副产品收购价格和降低农用生产资料价格,就会增加农民收入;消费品销售价格提高,就会使居民的实际收入减少;工业生产资料价格变动,就会引起国民收入在各工业部门之间的转移等等。由此,国民收入在国家、部门、企业、职工、农民之间实现了再分配。
本题所属考点-《经济》
“以学生为本”“让学生自发学****排除对学****者自身的威胁”的教学原则属于_____
A:非指导教学模式
B:结构主义课程模式
C:发展性教学模式
D:最优化教学模式
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
本题所属考点-教学实施
。
A:在资本流通中的周转速度不同
B:在资本积累中的不同作用
C:在剩余价值生产过程中的不同作用
D:在生产过程中不同的实物存在形式和价值转移方式
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:资本在资本主义生产过程中以生产资料和劳动力两种形态存在。根据这两部分资本在剩余价俥生产中所起的不同作用,可将资本分为不变资本和可变资本。(1)不变资本:以生产资料形态存在的那部分资本,其价值在生产过程中一次或多次转移到新产品中去,不会发生增殖,因此叫不变资本(C)。(2)可变资本:以劳动力价值形态存在的那部分资本,在生产过程中可以使价值增殖,因此叫可变资本(V)。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
。
A:不变资本的价值增值程度
B:资本家对工人的剥削程度
C:固定资本的价值增值程度
D:预付资本的价值增值程度
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:剩余价值率是在资本主义条件下,工人受资本家剥削程度的表现。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
A:上行文
B:下行文
C:平行文
D:秘密行文
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:上报的公文需在首页标识签发人姓名。
本题所属考点-《公文写作与处理》
。根据这种规律,最有可能出现在?处的图形是:_____
A:A
B:B
C:C
D:D
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:图形均可一笔画画成,D符合。
本题所属考点-题库原题
。
A:运动的、发展的
B:批判的、革命的
C:科学的、真理的
D:实践的、客观的
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一,是唯物论自然观和历史观的统一,是一个相对真理。马克思主义哲学是一个批判的、开放的、不断发展的学说。批判性和革命性是其本性。运动的、发展的、实践的、客观的是马克思主义哲学的特征和重要内容,但不是它的本性。科学的、真理的只是马克思主义哲学的一个客观特征,并不足以说明马克思主义哲学的本性。故选B。
,即思维与存在的关系问题,是指_____。
A:物质与意识谁具有决定性
B:物质与意识是否具有互换性
C:物质与意识是否具有同一性
D:物质与意识是否具有相似性
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:恩格斯总结概括近代哲学理论明确指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维与存在的关系问题”。哲学基本问题包括两方面内容:其一,意识和物质、精神与自然界,究竟谁是世界的本质,即物质与意识何者是第一性,何者是第二性的问题;其二,我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身关系是怎么样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题。
本题所属考点-题库原题
。
A:“朝闻道,夕死可矣。”——孔子
B:“生于忧患,死于安乐。”——孟子
C:“天行有常,不以尧存,不以桀亡。”一荀子
D:“兼相爱,交相利。”——老子
参考答案:D
本题解释:D。解析:“兼相爱,交相利”由墨家学派的创始者墨子提出,是墨家法律观的核心,墨家以“兼爱”和“交利”为标准衡量各国的法律制度、评价各家的思想学说,并主张将这两个标准贯彻到立法、司法之中。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题