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【篇一:孝敬老人的文章李宜蔓】
典范的力量
可是,像爸爸这样的人又有几个?现在的人们都忙于工作,忙于挣
钱,忽略了老人、孩子,等到“树欲静而风不仅,子欲养而亲不待。”的时候,他们就懊悔了。可是,所有都无法挽回。我作为新中国的
一名小学生,要从自己做起,从现在做起,从小事做起,孝敬好身边的老人,坐公交碰到老人要主动让座,过马路碰到老人要搀扶着安全经过,在家里,我要像爸爸同样孝敬自己的爷爷奶奶、姥爷姥姥。为弘扬我国“孝亲敬老”的优异传统,各处创立尊老、敬老、爱老、助老的优异气氛。
老人,是伟大的。他们用一世奉献给了社会、公司、家庭和儿女,
我要以爸爸为典范,像爸爸孝敬爷爷同样“孝亲敬老”,敬爱老人,善待老人;向尊老、爱老、敬老的道德典范学****碰到全社会的尊
重和夸赞,碰到学校和学生们的夸耀,让中华传统美德在我们这里连续下去。
【篇二:弘扬传统美德,关爱孝敬老人】
弘扬传统美德,关爱孝敬老人
---------府东街小学重阳节活动总结
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优异传统的节日,在这个特其他日
子里,我校依照市教育局工会的指示精神,举行了主题为“关爱老人,从我做起”的庆贺活动。现将活动详细情况作以下总结:
一、加强宣传,创立气氛.
二、活动过程
(一)学校各样主题活动
1、深入张开敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律
经过主题班队会、国旗下发言等形式,宽泛宣传了老龄工作的目标政策,同时进一步鼎力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重
要地位的认识。在周一班队会时期,各班级召开了一次“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会,经过班会对学生进行感恩教育。收集对于
重阳节的有关资料,表达自己亲自感觉或发生在自己身边的父亲母亲、
长辈诚意付出、无私关爱儿女,以及作为儿女诚挚回报、感恩于行的动人故事,提高了学生对重阳节的在认识。
2、赏重阳经典诗词,扬敬老传统美德
经过校园红领巾广播,重温重阳经典诗词,组织师生朗诵国学经典诗词,吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇,引导学生感觉传统“孝”文化的魅力,让学生在优异传统文化的熏陶中,吸取精神营养。不仅宣扬了敬老爱老的中华丽德,也提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟,也使学生成立了正确的世界观、人生观、价值观。
3、积极张开形式多样的关爱老人敬老爱老活动
、张开“制作感恩卡”活动:中年级学生每人将自己对父亲母亲、长辈说的祝愿语、感恩语写到贺卡上。
、张开“念亲恩征文”活动:高年级学生每人写一篇念亲恩的作文,抒发对长辈的感恩之情。
、落实一件敬老行动:低年级学生让回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。并用照片记录下来。
(4)、张开“礼让老人”活动:出门乘车时,为老人让座;在其他有老人在的活动场所,让老人先活动。
、张开“颂重阳诗篇”活动:由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗诵。
(二)老友相聚,共度佳节
召开了老教师会谈会,学校老教师欢聚一堂,褚灵兰校长代表学校致辞,在致辞中感谢老一辈教师为学校的发展作出的贡献,由衷祝愿他们节日快乐、身体健康,并简要报告了一年来学校获取的成绩,面对的压力。接着,退休教师就健康话题各抒己见,坦诚沟通,并感谢学校订他们的关心,对学校工作赏赐了高度讨论,对学校发展充满了信心。会谈会结束后,老教师观看了学校的建设和授课资源设置。一致认为,在各级政府和上级教育主管部门的鼎力支持下,府东教育的明天终将蓬勃发展,并相约明年再相会。
经过内容丰富、形式多样的“关爱老人,从我做起”主题系列活动,不仅创立出敬老、亲老、爱老、助老的优异社会气氛,更衬着、展
现
了我校师生尊老敬老的精神风采;不仅加强对传统民俗的认识、加强对老人的敬爱之情,更是激倡议全体师生孝老爱亲的内在自觉性
及丰富了校园文化生活;不仅让学生懂得尊老爱老从“爱父亲母亲、爱我
家、爱爷爷奶奶”的身边“小事”做起,更重要的是广大师生又一次碰到爱国、爱党、爱社会主义的教育,使学校师生在活动中进一步成立起对社会的责任感和使命感。
【篇三:难忘重阳节案例】
[综合实践活动案例]
难忘重阳节
常州市雕庄中心小学居莉丹
一、活动的提出
重阳节,每一年都过,可是有一些古朴的民俗却随着社会的进步渐渐地流失了。其实,每一个传统节日的民俗都有其独到的渊源,也都有着独到的节日风采。认识传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培养学生综合能力的一大契机,何不开发一下好好
地利用呢?特别是重阳节,因为仍是我们中国的“敬老节”,就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1、经过认识重阳节的民俗,感觉、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高收集、办理信息、检查接见、与人交往、协作等能力。
2、经过学做重阳糕,认识重阳糕的做法,培养着手实践的能力和创新能力。
3、经过张开敬老节的活动,激发关爱老人、孝敬老人的感情,培养关心老人、恭敬老人的优异质量,弘扬中华民族尊老的优异传统。
三、活动的时间1个月
四、活动的准备
1、检查自己身边的有关朱凤标爷爷的信息。
1)朱凤标爷爷的家乡在哪里?
2)朱凤标爷爷在何年担当过何种职务?他的墓地又在哪处?
3)若是你是此次活动的策划者,你会组织同学们张开那围绕主题的哪些方
面的研究、活动?
2、汇总同学们检查的结果。
1)有关重阳节的民俗,大家认识得仍是比较全面的,提得最多的是吃重阳
糕、登高。
2)有关家里做不做重阳糕,情况多样:有的是年年做,有的是有时间才做;
有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些进出。
3)有关活动的策划,基本上分为两类:一类是研究活动,如认识重阳节的
来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做重阳糕、去敬老院敬老。(有很多同学在检查的过程中得悉了重阳节在我国又叫“敬老节”。)
3、检查情况分析。
1)学生很仔细地参加检查活动,有的是讨教家里人,有的是讨教街坊,还
有的是打电话咨询亲友,还有一些进行了网上搜寻。学生对该活动主题有热情,这个活动能够张开。
2)学生的建议很有价值,或说重阳节的故事,或做重阳糕,或拜见敬老院
的老人,都表现了学生具备必然的实践能力,由此,活动的顺利张开有了保障。而学生的能力与活动,定能互相促使。
4、全面认识有关重阳节的信息,确定活动子课题。
1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
2)讨论、确定活动的子课题:重阳节的来历、重阳节的民俗(做重阳糕、
赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝愿、其他有关资料。(敬老作为后续活动)
5、分组,确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程
(一)重阳节的民俗报告活动
1、各小组分头准备。
1)集体商议:报告的方式有哪些?(表演小品、制作幻灯片、制作祝愿卡
等。)
2)各小组依照自己的研究课题选择适合的报告方式,自由准备。准备的过程中,特别值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了率领
同学们一同成功的做出重阳糕,利用双休日的时间请来了自家的奶奶,亲自向奶奶取
经,在实践中亲自体验做重阳糕的过程,掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉!
、集体报告活动。
1)赏菊小组报告①介绍重阳节赏菊民俗的来历;②利用幻灯片向大家显现众多菊花
的图片,让大家体验赏菊的美好感觉;③宣布马杭菊花节的信息。
2)做重阳糕小组报告①利用幻灯片显现制作重阳糕的步骤,解说制作方法;②供应起初
准备好的做重阳糕器具,请进爷爷奶奶,率领同学们一同(分组)
制作重阳糕;③采访同学们制作重阳糕的感觉。
(3)赛风筝小组报告
①介绍重阳节放风筝这个民俗的来历;②向同学介绍收集到的贾平凹的文章《风筝》以及几首细风筝有关系的诗;③建议老师组织同学张开放风筝活动。
4)来历小组报告①以小品的方式报告重阳节的来历故事;②谈排演过程中组员之间
发生的矛盾,今后是怎么解决的。
5)饮酒小组报告①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等;
②请大家喝菊花茶。
6)文学作品小组报告
介绍有关重阳节的文学作品(春联、诗歌等)。