文档介绍：该【集体荣誉感】是由【350678539】上传分享，文档一共【35】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【集体荣誉感】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。如何使孩子的学习生活呈良性发展
我班班级建设简介
数学学习的几点要求
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班级建设简介
习惯的养成
学习习惯午餐习惯劳动习惯
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班级建设简介
习惯的养成
学习习惯午餐习惯劳动习惯
个人素养的培养
从关注自我学会关心他人
从个体行为注重团队合作
从被动接受尝试主动争取
从漠不关心责任心的增长(集体荣誉感)
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班级建设简介
习惯的养成
学习习惯午餐习惯劳动习惯
个人素养的培养
从关注自我学会关心他人
从个体行为注重团队合作
从被动接受尝试主动争取
从漠不关心责任心的增长(集体荣誉感)
人人平等,人人参与班级管理。
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如何使孩子的学习生活呈良性发展
关系定位——合作
重心定位
关注,对孩子充满信心
榜样的不可替代性
关注细节,及时奖励
要求的一致性决定教育合力的大小
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学生在校情况反馈给家长的主要途径:
备忘录留言
电话联系:
手机:**********
(上课不便接听,可发短信联系)
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数学学情介绍
优势:
大部分孩子学前教育基础较好,识字量大有利于审题、分析题意。
基本养成良好的学习习惯、听课质量有所提高、大部分学生乐于学习新知、爱动脑筋。
课堂学习氛围好,学生参与度高。
回答问题渐入佳境,质量有明显提高。
不足:
学习欠缺踏实认真,倾听能力有待提高,课堂走神现象严重。
欠缺主动读题习惯,凭感觉解题,简单的题反而错误率高。
独立思考习惯尚未养成,遇到困难会退缩,依赖性强,一味求助于人。
回家作业质量有待提高。
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数学学习要求
重视数学学习,带齐学习用品。(口算卷、周五要交的作业)
做好预习工作,有利于新课学习。
做好错题整理,养成良好复习习惯。(复述当天所学新知)
细水长流过计算关、注重读题过审题关。(培养读题意识、学会读题)
鼓励积极动脑,培养良好的思维习惯。
有意识培养“生活数学”理念。(时间的认识、购物)
**学有余力,可适当接触思维训练题。
1+5=6
2+5=7
3+5=8
6-1=5
6-2=4
6-3=3
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期末安排
1月26日期末考试(一天考完)。
1月29日上午结业典礼,下午正式放寒假。
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欢迎您多提宝贵意见!
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