文档介绍：该【老年人自我效能理论】是由【977562398】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【老年人自我效能理论】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。知识获取行为的反应类型
虽然很清楚应该做什么,
但在行为表现上却并不理想
自我效能
第一页,共16页。
自我效能感
Perceivedself-efficacyorsenseofself-efficacy
是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念
Bandura,
概念
第二页,共16页。
作用
自我效能感影响人们的行为选择
效能判断决定着人们将复出多大努力,遇到障碍时将坚持多久
自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式
第三页,共16页。
影响因素
直接性经验
间接性经验
言语劝说
其他:性格、身心状态、环境、他人支持
第四页,共16页。
特征维度
水平
强度
广度
第五页,共16页。
理论示意图
第六页,共16页。
目录
自我效能理论在老年人慢性病方面的应用
自我效能理论在老年人心理健康领域的应用与研究
其他与老年自我效能理论相关的应用与研究
第七页,共16页。
前言
自我效能理论在老年人慢性病方面的应用
老年高血压患者
相关研究表明[1],老年高血压患者的健康概念和健康行为的自我效能呈正相关。李淑霞通过调查后指出,护士应在工作中鼓励患者有规律的运动,加强患者营养知识的宣教,养成良好的饮食****惯,增加患者对疾病自我管理的信心,以提高患者健康行为的自我效能。
张琳等人的研究表明[2],社区老年高血压患者自我效能与自我管理行为呈显著正相关。因此,社区护理工作者可以通过健康教育提高患者的自我效能进而提高患者的自我管理能力。
第八页,共16页。
老年中风患者
古素娥[3]等人的研究表明,在老年中风病人健康教育过程中,通过增强病人的自我效能,帮助病人积极地进行饮食、运动药物和康复治疗,可减轻残疾程度,降低病人功能障碍程度,提高病人的生活质量,减轻家属和社会的负担。
主要措施:
激励护理人员在健康教育过程中应该适时地鼓励病人,帮助病人树立战胜疾病的信心,调动其自身的潜能,从而发挥他们在治疗过程中的能动作用。
直接经验来自个人的亲身体验对自我效能感的影响力度最大。
替代经验他人行为改变的成功经验对个体自我效能的影响。
目标设定目标不但能够为病人指明行动的方向,还可以激励其积极性。
监控和强化适时知道行动的结果和不断地给予鼓励可减少目标者的焦虑,增加自我效能。
社会支持(护理人员、家庭成员、亲戚朋友)
第九页,共16页。
慢性疼痛
骨质疏松症
轻度认知损害患者
第十页,共16页。