一年级数学《分类与》教学反思.doc

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一年级数学《分类与整理》教课反思
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一年级数学《分类与整理》教课反思
一年级数学《分类与整理》教课反思
《分类与整理》这单元的知识学****对一年级的学生来说其实不难,因此教课中,
我依据教课内容的特色和学生的实质状况,安排了好多自主探究、合作交流的活
动,让课堂洋溢着快乐的学****氛围,让学生获取了学****数学的兴趣。使学生在自
主探究的教课活动中,加深了对分类的认识,要点是让学生学会了选择不一样的分
类标准的方法。
回顾整节课,我感觉这节课的长处是从生活切入数学,激发学****欲念。心理
学的研究表示,学****内容和学生的生活背景越按近,学生自觉采纳知识的程度就
越高。从学生熟****的生活背景导入,简单让学生感觉到数学就在身旁。
——本源网络,仅供个人学****参照1/1
一年级数学《分类与整理》教课反思
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