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模范校长先进事迹材料(8篇)
模范校长先进事迹材料篇1
黄__,男,现年49岁,中共党员,__年参加工作,__年7月担任长埠镇云庄小学校长。
他,一名普普通通的山区小学校长,矢志教育,默默无闻,与学生、教师结下了不解之缘。20多个春秋,8000多个日日夜夜,他始终工作在长埠最边远的村级小学,将三尺讲台铸成了一种信念,一个永恒的希望。他将自己的青春留在了菁菁校园里,就像河畔引航的灯塔,无私的,不知疲倦的日夜燃烧着,默默地为过往的船只指引前进的方向……
艰苦创业做表率
黄校长,好学上进,肯广采博取,勤坚持不懈,善反思总结。初参加工作,他首先从做一名合格教师做起,从做一名好教师做起,因为他深知真正意义上的教育必须由真正意义上那个的教师去做。为了教好书上好课,他经常利用教学时间苦练语言表达、书法、绘画、音乐等教学基本功,学****先进的教育教学理念,了解教改信息,《人民教育》、《中小学管理》、《新课程校本教研》等书籍成了他生活中的“伙伴”。他担任校长后,始终带头站在教学第一线,担任小学数学教学,期未统考成绩在全镇一直名列前茅,成为我镇教育系统的一面旗子。凭着他对教育事业的执着追求和不懈努力1996年被评为县优秀教师,20__年在云庄小学任校长期间,学校被评为全县教学质量抽测一等奖。
多年的教学、管理实践是他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的职业道德素质是办好学校的基本条件。因此,在工作中,他首先从自身做起,时时告诫自己,一言一行一定要成为师生的表率,要求师生做到的,自己受首先做到,要求师生不做的,自己坚决不做。他家在农村,妻子又长年患病,家庭负担很重,但是他为了不耽误工作,总是每天坚持第一个到校,学校生源少,经济压力大,他坚持出差开会从不到学校领取一分补助。为了稳定教师队伍,使新教师进得来,留得住。他跑断脚杆子,磨破嘴皮子,到处引项目资金,改善教师的工作生活条件,并腾出他弟弟的新房让住新分的外地教师,还为他们安装互联网,20__年新分的冷家安老师,来自修水县贫困山区,母亲长年患病,黄校长在冷老师因家庭困难一筹莫展之时,并不富裕的他挤出3000元资助给他。冷老师感激不已,决心从工作上来报答领导的关怀,满腔热血投入到教学工作中,黄校长的一片爱心换来了云庄小学的青春与活力,换来了云庄小学希望的明天。
注重德育强教学
德育工作乃“五育”之首。黄在学校管理上始终把德育工作贯穿于整个教育活动始终。注重抓好学生的文明礼仪及日常行为规范养成教育。他首先加强德育队伍建设,在教职工中经常深入开展“爱岗敬业,乐于奉献”教育,严格按照《教师职业道德规范》要求教师,使教师做到正己、爱生、敬业、爱岗,心系学校、情洒校园。坚持每周一次政治学****对教职工进行思想教育,培养造就一批政治合格、作风优良、身正令行的教师队伍,为学生树立起表率。二是坚持按照《德育系列化方案》开展扎实的德育活动。对学生进行爱国主义、集体主义、社会公德及日常行为养成教育,激励倡导生活德育,培养学生正确的人生观、价值观和文明卫生****惯。通过国旗下讲话、德育基地建设、主题班队会、阳光体育活动等形式,丰富德育内容,增强德育内涵,提高德育实效。
在抓好德育的同时,黄还注重学生健全人格的培养,大力推进素质教育,突出特色教育。学校在特色创建中确立了以体育、艺术教育为主体的特色创建活动。学校成立有合唱队、管乐队、书法绘画兴趣小组,坚持每年举行一次田径运动会,每年“六一”、元旦举行文艺汇演和书画展,歌咏、阳光体育活动等单项比赛经常开展,丰富了学生课余生活,促进了学生素质全面发展。
在校本教研工作上,黄注重校本教研队伍建设。学校成立有语文、数学、艺术、综合四个教研组,对每个教研组都有明确的目标要求。首先他从学校的教学常规抓起,引领教师从小处着眼,从一点一滴做起,对教师的备、讲、批、辅、改等工作坚持经常检查,要求全体教师做到规范、扎实、有效,要以提高课堂教学效率为核心。目前,学校各项常规教学工作及教师的教学行为科学、规范。其次,注重抓好教师理论学****培训。为澄清教师对校本教研内涵的深刻认识,他多次组织教师进行学****通过专题讲座、发放资料、写心得体会、举行校本教研理论知识测试等强化教师认识。再次,他注重教师教育教学基本技能的培训。20__年随着远程教育工程的实施及学校班班通的建成,课程改革迎来了新的春风。为了充分发挥远程教育及网上教育资源,认真落实市、县教育局对远教工作“五进三不漏”、“三会一熟练”的具体要求,黄校长在资金紧缺困难的情况下,相继投入3万余元,建成了标准化的多媒体教室一个,为各办公室配备了9台办公电脑,努力实现多媒体教学。同时开展了以信息技术教育为主要内容的电化教学校本培训,要求全体教师人人学会上网、下载资源、制作教学课件,学校将效果好的课件收集整理,作为教学资源分类归档,以便达到资源共享。为确保校本教研工作的有效开展,他还加强了对课改实验档案的管理。要求档案积累做到“全、细、勤”,论文、教案、个人的经验材料、相关教研记录、阶段性小结等系列材料及时归档整理,使校本教研工作过程材料详实,有备可查,在研究过程中给教师提供具有参考和借鉴性的第一手资料。
正是基于黄校长对校本教研的重视,学校教师的业务素质及教学水平不断提高,教育教学质量连年名列全镇前列。
主攻校园文化建设
学校是社会精神文明建设的窗口,是学生健康成长的摇篮。校园文化建设是提高学生文明素养,提升教师文化素质及学校文化品位的主阵地。黄校长带领全校教师确立了以校园文化建设为核心,以规范管理年和平安校园建设年为抓手的三个年创建活动。
一是抓好和谐校园创建工作,培养情趣健康、人格向上的师生关系。黄始终把班子自身建设放在工作首位。经过研究探索,初步形成了良好的学****写作、调研制度,班子成员带头学****写作、调研,除认真参加校内的各类政治、业务学****外,都能积极参加提高学历自学(函授)考试,撰写教育教学论文,为教师的继续教育、教学研究做出表率,带动了全校教师学****科研的热潮。另外,学校班子成员不仅在工作上起到模范带头作用,而且在人际关系和家庭生活中的良好修养也深深的影响和感化着身边的每一位同志。班子所有成员都能够做到精诚团结,尊老爱幼,夫妻恩爱,家庭和睦。与此同时,每年组织全体教师积极开展各种文体活动,培养健康向上的生活情趣。这些活动的开展都为营造和谐校园风气,构建良好校风起到了积极的推动作用。
二是打造求真务实、严谨敬业的工作作风。随堂听课是黄经常坚持的一种教研形式。他经常深入课堂听课、查课,和教师倾心交谈,对教师的教情、学生的学情、班级的班情都了然于胸,为学校集体决策提供了可靠详实的依据。凡经学校认真讨论并付诸实施的所有决议、承诺、奖惩都能适时依规的落实兑现到位,做到了言行一致,令行禁止。从而使这种求真务实、态度严谨的工作作风内化为全校的教风和校风。
三是实现科学高效、制度健全的管理规范。实现制度化、科学化、民主化、精细化、以人为本的管理规范,始终是黄追求的管理理念。为此,他带领班子成员建立了《领导班子分工负责制度》、《教师教学常规工作细化量化要求》、《教职工考勤纪律暂行规定》、《教育教学质量奖惩制度》等行之有效的规范要求,既有严明的纪律要求,又有灵活的运作机制;既有相对独立的分工负责,又有全局整体上的协调统一,使得学校管理呈现出秩序井然,。
四是实行校务公开、财务透明的民主管理。学校无论城乡与大小,校务公开是关键,财务透明是核心。这既是上级对领导执政能力的考验,也是教师对领导廉洁从政的期待。为了切实把民主管理落实到行动上,不走过场不走样,他在学校管理中严格执行了民主管理、廉洁承诺、事务公开、财务透明等一系列校务公开制度和规范。既有民主,大事小事大家坐在一起好商量;也有集中,发挥和体现学校主要领导的引导和决定作用。不管何种形式,唯一的标准就是“全心全意为教育服务,为教师服务,为学生服务”。
五是强化安全管理,创建平安和谐的教育环境。卫东同志始终牢记“安全是第一责任”的安全管理理念,积极创建平安校园,制订了《创建平安校园实施方案》,将安全工作列入重要议事日程,扎实落实领导班子值周带班制,责任追究制。同时,加强师生安全教育,强化全员安全意识。“安全是天,责任如山”的工作理念植根于广大师生心底,构建了时时讲安全,人人抓安全的良好氛围。几年来,学校无一起不安全事故发生,师生违法犯罪率为零。
一路坎坷一路歌,一路辛勤一路果。黄担任校长多年以来,走过的路是艰辛的、曲折的,同时也换来了丰硕的成绩。目前学校已形成了一支团结进取,精诚合作,聚精会神抓管理,一心一意谋发展的优秀教师队伍群体,学校教育教学质量和办学效益成绩显著,一直位居全镇乃至全县前列,艺术教育特色成为全镇首屈一指,学校三风优良,师生文明。近三年来,学校先后获得了全镇综合评比一、二等奖等荣誉称号。
20年来,在教书育人这个平凡的岗位上,黄凭着自己的一颗爱赤诚心、进取心,辛勤耕耘,尽职尽责。没有多少豪言壮语,没有多少辉煌的成就,没有多少美丽的光环,有的只是他那种脚踏实地、扎实认真的工作作风和对教育事业的倾力奉献、呕心沥血的奋斗精神。我们相信,在今后的教育生涯中,他将尽力用自己的爱心和真情诠释自己平凡的教育人生。
模范校长先进事迹材料篇2
__,女,一九八八年__师范毕业,。多年的工作实践使我深深地爱着教育事业,爱着我的每一位学生。我注重学****先进的教育教学理论,使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。工作中我投入了全部的精力,也取得了可喜的成绩,曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖;撰写的论文《__》获省二等奖;指导学生作文获省特等奖,刊登于《中国小学生作文选刊》上;市小学语文优质课评选获市一等奖……我的工作得到了各级领导及社会、,认真履行校长职责,视事业如生命,工作兢兢业业,学校的教育教学取得显著的成绩。个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人”“省优秀教师”,“省优秀辅导员”,市”三八”红旗手,中小学德育先进工作者,市教育学会先进个人,市中小学德育工作创新三等奖,“县拔尖人才”,“县十佳母亲”等荣誉称号。学校近几年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范校”,我主持的市‘十一五’课题“小学生学业评价的研究”今年10月份顺利结题。
教育工作没有最好,只有更好。我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去,带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。
一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同,即使在一定的教育理念的指导下,往往每个人的操作也各不相同。一所学校有一所的办学风格,作为校长都有一个共同的追求——办好自己所在的学校,让她成为让学生感动,让教师得到专业发展的好学校。
一、为学生的一生奠基服务
校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生的发展服务。因此,我们在开展任何活动前首先要考虑到要为学生做什么。比如:每个学期我们都认真地翻阅日历,了解本学期的几个月份都有哪些传统的节日?都有什么标志性的活动要开展?我们都会精心地安排部署,让每次活动都发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想,立足本校实际,开展丰富多彩的活动如:文明礼仪活动、社会实践活动、多学科的个人才艺展示活动。目的是让学生多方位的展示自我,也凭借活动评价来我们的教育教学效果。活动中发现人才,活动也锻炼了人。学生在活动中尽情地展示自我。近几年在省组织的青少年科技创新活动、市演讲故事大赛、县里组织乒乓球比赛、广播体操、校园集体舞等比赛,我校均取得优异的成绩。
学校的发展,除了教学成绩之外,更重要的是办出特色。我们从双语学校的创建入手,培养应用型人才。自启动仪式后我们首先提倡师生、生生在校园内推广日常用语。每天红领巾广播中“大家一起说英语”活动正在深入,文艺节目也尝试双语主持,英语风采大赛中广大英语爱好者展示风采。学校为学生张口说英语创设了浓厚的氛围。设置读书课,班级集体借阅图书,让学校图书流动起来,对读书小能手发阅览证,读书爱好者每两周借一本书、组织“我读书我快乐”等朗诵比赛活动中学生拓宽了知识面。很多家长对学校的读书活动拍手叫好。为了给学生提供更多的机会,每周升旗仪式上都安排两名学生进行主题演讲。每周四次播音,让学生时时欣赏美文佳作,学生在浓厚的文化氛围中成长。可以说学生在学校是全方位的发展,我们的办学思路日益赢得家长的认可和信任。他们愿意把孩子送来。前两天与已上聚龙中学的张阳光的父母见面,如今孩子在同龄人中有明显的优势。他父亲情不自禁地给我敬礼以表感谢。我内心的喜悦真的无法表达。心血没有白费,值!
让孩子在欣赏中度过他们在校的日子,是我们一直努力的方向。即使发现学生的不文明的行为,我们也采取对比的方式指导他们逐渐养成良好的学****生活****惯。比如:一次体育课,学生在操场上跑步,在途中有块特别醒目的大砖头挡着他们的路,学生要么绕着走,要么踢开,没有一个人把他拾起来放到不碍事的地方,真是熟视无睹。而另一个镜头中一个学生快速地走过甬路,随机把地上的纸屑捡起。我就利用升旗机会给学生提出问题,这两个镜头哪个该删除哪个该复制?让学生在发表议论后得出正确的结论:生活中要学会关心他人,学会爱护环境。所有的这一切是让每个学生感受着在学校里这些来自非血缘亲人的特别的呵护。如今,他们在感受爱的同时,也学会了把爱传递。