文档介绍：00
人教版小学四年级语文上册教案
原州区同仁回小袁国琴
二00九年八月
说明
一、本教案包括一下内容:
况
容
度
课计划
施
情况总评
计
二、备课要作到备“课标”、备教材、备学生、备教法,特别要注重学生学法的设计。
三、凡任课教师,必须超前一周备课,教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。
四、本教学设计方案完成后,其末交本校教务处评定成绩后存入本人业务档案。
一、学生基本情况分析
班级人数四(3)班
其中
男
女
回
汉
少先队员
优等生
中等生
学困生
54
29
25
52
2
54
18
22
14
二、本册教学要求
本册通过精美的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。
个,会写200个,养成主动识字的****惯。
、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
正确、流利、有感情地朗读课文。
关键词句表达情意的作用。
文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
报的****惯,收藏并与同学交流图书资料。
认真倾听,养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。<br****活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题
三、义务教育课程标准实验教科书四年级语文(上册)教学进度表
2009年8月
周次
起止日期
教学内容
课时
一
—
开学报到 小学
5
二
—
4*槐乡的孩子语文园地一
6
三
—
语文园地一
7
四
—
头 8*我不能失信语文园地二
7
五
—
语文园地二
7
六
—
12*听听,秋的声音
3
七
—
语文园地三
5
八
—
7
九
—
16*找骆驼语文园地四
6
十
—
7
十一
—
20*一幅名扬中外的画语文园地五
6
十二
—
群岛 安岭
7
十三
—
24*“东方之珠”语文园地六
6
十四
—
合 匣
7
十五
—
28*狮子和鹿语文园地七
6
十六
—
实验
7
十七
—
32*好汉查理语文园地八
6
十八
—
选读课文教学
6
十九
—
复****br/>二十
—
期末测试总结工作
注:建议三年级语文周课时数为8节。
原州区教研室
四、本学期活动课计划
时间
活动内容
要求
9
月
9
日
口语活动:制定班级文明公约班级量化细则
(1)在家、在校、在公共场所如何做文明少年。(2)从生活实际出发,发表自己的意见和建议。(3)对提出意见合理的,口齿表达流畅同学的予以表彰。
9
月
23
日
《家乡的秋天》手抄报比赛
(1)突出我爱家乡的中心。
(2)色彩搭配合理。
(3)择优奖励。
(4)选择最佳的报,张贴在班级专栏。
10