文档介绍：浅谈歌唱的情感表达
摘要:歌唱的本质是歌唱者表达歌曲作品情感的一门表演艺术,是歌唱者运用各种方式、方法与技巧,理解歌曲作品并对其进行二次创作的过程,歌唱者应准确、充分的表现歌曲作品的思想内容,恰如其分的表达歌曲作品的情感。
关键词:歌唱;情感;准确;表达;方式
中图分类号:J602 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)21-0080-03
歌唱是人们用来抒发、表达和交流情感的一种形式。歌唱艺术是歌唱者以人声作为“乐器”来表达歌曲的思想内容与情感的表演艺术,因此对歌曲的情感表现与处理以及情感表达的具体手段就成为完美的表达歌曲思想情感的主要方式与途径。
一、准确表现歌曲的思想内容、人物形象和演唱风格,表达歌曲的情感
要准确的表现歌曲的思想内容,首先要熟悉作品,要对作品的歌词内容与音乐特点有较全面的了解;同时还要对作品的时代背景与词曲作者的生平、政治态度、思想情感、生活经历和艺术风格及其表现手法做进一步的了解,从而正确的理解作品所反映的生活内容,表达歌曲的情感。
如《铁蹄下的歌女》(许幸之词聂耳曲)创作于1935年,是电影《风云儿女》的插曲。叙达了歌女们的痛苦心情和对黑暗社会的质问,音调充满辛酸与苦楚,恰如其分的表现了旧中国社会底层的歌女们愤懑的呐喊。
要准确表现歌曲的人物形象,首先要对作品中所刻画的人物形象的时代特征、民族特征与个性特征有较深刻的理解,同时还应仔细分析研究作者是用什么音乐语言和文学语言描绘作品中的人物形象的性格气质、思想情感,与自己生活经历中的体验和感受形成对比,或通过其他艺术形式,如戏剧、小说、电影、电视、美术作品等,有间接的体验和感受,从而使作品中刻画的人物形象更充实、更丰富、更生动,更恰当的表达歌曲的情感。
如《海上女民兵》(巍石词魏群、付晶曲)以海南民歌为基础发展创作,用连绵起伏的节奏音型表现螺号声声、海浪滔滔,分解和弦模仿海浪起伏跌宕,描绘了海上女民兵的飒爽英姿和保家为国的精神风貌。
要准确的掌握作品的演唱风格,首先要了解原作的风格,包括作品的时代风格、民族风格、地区风格;个人风格等,以及形成这些风格的诸多因素,了解作者的生活环境、生活经历、生活态度、个人特征、审美观念、审美情趣和对诸多作品题材的处理手法和表现手法等。其次要通过自己的演唱表现作品的风格特点,恰当的运用自己的歌唱技巧与艺术表现手法,将作品的风格与演唱风格融为一体,表达歌曲的情感。
如《吐鲁番的葡萄熟了》(瞿琮词施光南曲)在旋律和节奏上吸取了新疆维吾尔族民间歌舞的素材,具有浓郁的民族风格和地方特色,刻画了姑娘对克里木的真挚爱恋和思念之情。
二、充分运用歌曲的曲式结构和调式调性特点,表达歌曲的情感
“音乐作品的合于一定逻辑的结构便称为曲式。”歌曲的曲式结构是与其内容相适应的整体结构形式,它是构成完美艺术形式的表现手段。在演唱中通过歌曲曲式结构的完美艺术形式,去塑造歌曲的音乐形象,深刻的表现歌曲的思想内容与情感。歌曲中常见的曲式结构有一部曲式、单二部曲式、单三部其曲式以及多部的结构形式。
如《茉莉花》(江苏民歌)、《莫斯科郊外的晚上》(俄罗斯民歌)等属于一部曲式,由若干乐句组成、具有完整乐思性质的段落。这类歌曲的结构虽然简单,但曲调都很动听,在演唱时就要着力于把曲调唱得很感人,特别是多段歌词用一个曲调的分节歌,可依据歌词的不同而做不同的表达和处理。
如《飞吧,鸽子》(洪原词王立平曲)、《打起手鼓唱起歌》(韩伟词施光南曲)等属于单二部曲式,由两个明显的乐段组成,前后两段互相对称或对比。在演唱时就要从声与情上,对两个乐段进行对比或发展,表达歌曲的思想感情。
如《长江之歌》(胡宏传词王世光曲)、《唱支山歌给党听》(焦萍词践耳曲)等属于单三部曲式,是由三个乐段连成全曲的整体,第一乐段与第二乐段形成对比,第三乐段带有再现性质。演唱时就要从声与情上,唱出乐段之间的对比与变化,再现时要从感情的内涵与深度上有所区别,从而表达出歌曲的思想感情。
如《思乡曲》(戴天道词夏之秋曲)、《想亲娘》(云南民歌丁善德编曲)由四个部分组成,表现起承转合四个感情层次。《兰花花》(陕北民歌王志信编曲)、《小白菜》(河北民歌于学友编曲)是由五个部分组成的多部的结构形式。由于这类作品的结构较复杂,演唱时就要用较强烈的感情变化,对不同的段落在表现上作不同的处理。
演唱者要认真分析研究所唱歌曲的曲式结构与段落特点,在演唱中充分的掌握和运用结构特点,从整体上布局和处理歌曲的艺术表现,对不同的曲式结构及段落,采取不同的表现手法,表达歌曲的情感。
歌曲的调式、调性是音乐表现的重要手段,它直接影响歌曲的感情色彩与情绪。“不同的调式,都有着互不相同的各自的表现方式和特点:有的明亮,有的暗淡;有的刚劲