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2016届高三历史第一轮复习提纲(必修一).doc

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文档介绍

文档介绍:2016届高三历史第一轮复****提纲(必修二)
第一节古代中国的政治制度
【高考内容标准】
1、了解西周分封制和宗法制的基本内容;认识西周时期政治制度的特点。
2、了解秦朝的统一;知道皇帝制度的来历、中央官僚机构与郡县制建立的史实;了解中央集权制度的形成及其影响。
3、列举从汉朝到元朝政治制度演变的史实,了解其发展趋势:郡国并行制、三省六部制、行省制度;选官制度。
4、了解明清时期加强君主专制制度的措施:明朝宰相制度的废除与内阁的出现;清朝军机处的设置。认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
5、认识古代中国政治制度的演变过程与特点;

1. 西周政权的建立与灭亡:
⑴建立:公元前1046年,武王伐纣,建立周朝,定都镐京,史称“西周”。
⑵灭亡:公元前771年,犬戎族攻进镐京,周幽王被杀,西周灭亡,原太子逃往洛阳称帝,史称东周

(1)含义:又称封邦建国,周天子把一定的土地和人口,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。(理解“封建亲戚,以蕃屏周”的意思)
(2)目的:巩固周王朝的统治。
(3)受封对象:子弟(同姓王族)、功臣和先代贵族(王族是分封的主要对象)
(4)内容:①权利:诸侯在封国内享有世袭统治权、设置官员、建立武装、征派赋役,有相当大的独立性
②义务:必须服从周天子的命令,有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务
(5)评价——西周初期通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了疆域;
但随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(注意与宗庙、帝王庙号、家谱、族谱等的联系)
⑴目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承的矛盾。
⑵实质:按照血缘关系分配政治权力,维护政治联系。
(3)内容:它规定,周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位,也只有嫡长子才能继承,其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗,但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系,依此类推。大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
⑷最显著特征:嫡长子继承制(嫡长子,即正妻所生的第一个子)
⑸结果:由血统关系的亲疏,形成“周天子――诸侯――卿大夫――士”这样宗法等级。
(6)对当时的影响:①保证贵族在政治上的垄断和特权地位②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,有利于统治集团内部的稳定和团结③巩固了分封制,强化王权
:两者互为表里,相辅相成。宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度的体现。
5、西周时期政治制度的特点:
①神权与王权结合(史实:如最高统治者称为“天子”)。
②以血缘关系为纽带形成国家政治结构(史实:西周的分封制、宗法制)。
③最高执政集团尚未实现权力的高度集中(史实:西周的分封制)
④具有相对的延续性和稳定性
二、秦朝封建专制主义中央集权制度的形成
---秦的统一:公元前230—前221年,秦王嬴政先后灭掉韩,赵,魏,楚,燕,齐六国,统一了中国。
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⑴皇帝制度的创立:秦王赢政统一天下以后,采用“皇帝”称号,确立皇帝的至高无上,确立了“皇帝”制度。→→特征:①皇帝独尊②皇权至上(核心)③皇位世袭。
⑵秦朝的三公九卿制(中央行政制度):
丞相:协助皇帝处理全国的政事②御史大夫:是丞相的助手,掌管国家监察事
③太尉:负责全国军事事务。“三公”分工明确,相互牵制,最后集权于皇帝。
⑶郡县制的建立(地方行政制度):
-----建立过程:春秋出现;战国秦商鞅变法时废分封,行县制;秦始皇时全国推行
-----概况:郡是直属于中央的地方行政设置。郡设郡守(分掌行政)、郡尉(分掌兵事)、监御史(负责监察)。县是郡的下级行政机构。县级以下有乡里两级基层地方行政机构,还有负责地方治安的“亭”。
------特征:①形成了中央直接垂直管理地方的形式
②郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭。
-----作用:①有利于加强中央集权,维护国家统一;
②郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭,标志着官僚政治取代贵族政治
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⑴对秦朝影响:①加强了中央对地方的控制,有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起了重要作用②有利于封建经济文化的发展
⑵对后世影响:奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。
三、汉到元政治制度的演变
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