文档介绍：声音
----观衡水中学之感悟与反思
任书苗
“这里是一个机遇与挑战并存的舞台;这里是一个失落与梦想交织的赛场;这里是一片耕耘与收获等价的田地;这里是一片憧憬与渴望齐飞的天空。这里就是衡中,一个会给你落寞也会给你辉煌的地方,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个能给你梦想更能给你翅膀的地方。不要问衡中能给你什么,而要问你能从衡中得到什么。梦想离你有多远?衡中从不会告诉你准确的答案,它只是给你无限的可能。
以上这段话里出自于衡水中学一名考取清华大学的学子,它真切的揭示了衡水中学的本质:一个厚积薄发的华丽舞台,一个人才辈出的辉煌舞台。
河北衡水中学在全国第一个提出素质教育更能提高“升学率”和把学校建成“精神特区”两个新理念。在这两个新理念的指导下,学校获得了持续、健康、快速的发展:2012年高考,96名同学、北京大学录取(其中清华63人,北大33人);20同学被香港大学等港校录取(港校今年在河北共录取29人)21名同学被国外高校录取,其中美国5人,法国2人,澳大利亚1人,新西兰8人,新加坡4人,加拿大1人。3名同学被中科大少年班录取,1名同学被中科大创新班录取(2005年以来衡中共为该校输送了17名小天才,位居全国前列)。381名同学被提档线前10名高校录取(理科660分以上,文科627分以上)。817名同学被提档线前20名高校录取(理科640分以上,文科618分以上)。
2012年9月15,我们一行30多人在黄主任的带领下,去衡中参观学习。在这两天,虽然短暂,但我感触颇深,现将感悟挥写如下:
镜头一:跑操
关于衡水中学的跑操,在我来衡中之前已经听领导们强调过许多次,但每次听说之后,我的心里总是不那么确信,我甚至还持着怀疑的态度。终于,我见到了衡水中学的跑操。太震撼了,他们的跑操是真真正正的“前胸贴后背”,但就是这种难度极高的跑操,衡水中学的学子们做到了!整齐划一的步伐,振聋发聩的口号,斗志昂扬的士气,一切都在向我们展示着他们的自信。是的,他们有着足够的资本去自信。我们不提衡中那高达百分之九十几的升学率,我们不是衡中那硕果累累的学科竞赛成绩,单就这个跑操,就可以成为他们自信的资本。
反思:我们学校的跑操也抓的很紧,也是严格按照整齐划一,前后紧密队形进行的。但看到衡中的跑操,我是真的佩服拉。这说明我们还是有差距的,还应该努力,再努力。
镜头二:学生自主管理
衡水中学的学生管理体制是采用这么一个模式:“一体两翼。”所谓“一体”指的是在学生管理工作中,以学生会为主体;而“两翼”则是指班委、团支书监督学生学习习惯的养成。在这种“一体两翼”的管理模式下,学生的自我约束能力得到了很大的提高。因此,衡中的跑操根本不用班主任督操,完全是由班委和学生会组织,同学们也积极的配合。除此之外,衡中每天的学科复习也几乎不用老师去维持纪律,衡中学子们的自觉程度真正达到了“老师在与不在一样”。有这样的学习态度,怎么可能考不上名牌大学呢?
反思:我们的学生,其学习习惯还是无法与衡中学子相比较,他们中有很大一部分都是在学给老师看的,似乎他们是在为老师而学习。老师在的时候,很安静,很刻苦;老师不在的时候,说闲话,做与学习无关的事情。
镜头三:激发鼓励
学生没有死气沉沉的样子,每个人都朝气蓬勃,脸上要么是一种自然的表情要么是微笑要么是一种坚毅,老师的脸上也充满了自信、快乐。学校见缝插针式的文化氛围,让人的确是感觉到进入了一个文化殿堂。能够建设橱窗的地方都竖起了不锈钢制造的漂亮的橱窗,里面的内容:激励、活动、感恩、优秀教师介绍、上级表彰、高考光荣榜、状元宣传照、学生话语、班级励志口号、班级门口的竞争口号……在这个学校里处处都是文化,学生想不看都不行。教学楼旁边竖立的河北省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们,教学楼内的博士校友天天在鼓励着他们。
反思:激励功能是巨大的,一次表扬有时可以改变一个人的命运。因此我们在这方面还要进一步加大表扬的力度,因为进入我校的绝大多数是初中学校的优秀生。许多学生在初中都是连年三好生、优秀学生干部,而进入我校后,学生获得表扬的机会大大降低,每学期三好学生的名额都是有限的,因此许多学生都觉得自己在高手如林的集体中一无是