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护理文化
随着社会的进步及发展,不同国家之间的交往增多,不同民族文化的交流也日益增多,逐步形成了一个多元化的社会体系。护理人员在从事护理活动的过程中,面对不同国度、不同民族、不同语言、不同宗教信仰等具有多种文化因素的服务对象时,既要提供适合他们需要的共性护理服务,又要保证适应个性文化背景需要的特殊护理服务;既要提供与其文化与健康相适应的关怀,又要提供有利于其健康水平提高的有效关怀。这就要求护理人员具有相应的文化护理能力。因而,多元文化护理是现代社会条件下护理工作发展的必然趋势。
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护理案例
门诊:
一位加拿大患者在专家牌前祷告
CanIhelpyou?
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内科
一位新入院的回民患
者扔掉了送来的饭菜
猪蹄黄豆汤
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外科:
一位德国患者在治疗前臂伤口换
药---护士未关门投诉
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妇科:
一位斯里兰卡女士住院,择期手术
子宫肌瘤摘除术,
患者术前一天要求出院不满
护身金佛
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儿科:
一位护士因为喜欢泰国小病人--
摸小患者头
遭其母强烈不满
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特需病房:
一位美国患者因她与陪同护士
英语交流--护士没有听懂不满
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一位印度尼西亚的女性患者,随丈夫来带上海一周,因腹痛就诊,疑卵巢巧克力囊肿。一周后因腹痛加剧住院,因不懂为什么在她住院第一天就要做一周前刚做过的B超,当医生、护士用英语解释时,病人表示不解......欲等待其丈夫会后来医院再谈,未等到其丈夫来时,
病人就发生紧张、失落、
恐惧...让其他人走开,
只见心理医生...
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为什么Why?
不知道患者在祷告(宗教知识)
不知道患者是回民(多元化评估)
换药没关门(隐私保护意识)
语言听不懂(外语交流水平)
抚摸小儿头(风俗****惯禁忌)
不知道护身符的意义(信念与价值观)
患者紧张、焦虑、恐惧(文化休克)
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