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专业教学计划
第1篇:专业教学计划
商务英语专业人才培养方案
专业代码:070
1一、培养目标
1、专业培养目标
本专业是培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和各项基本政策,具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德,具有较强的学****能力和创新意识,具有良好的英语语言基础和语言交际能力,熟悉外贸、商务知识,能在各行业一线从事翻译、涉外文秘、商务、宣传策划的工作,具有一定的计算机操作水平,能适应社会发展以及满足用人单位的需求,成为涉外商务工作的复合型、实用型商务英语人才。
2、职业岗位(群)典型工作任务分析
注:典型工作任务描述某个职业一项完整的工作行动,能呈现出该职业典型的工作内容和形式。
二、人才培养规格要求
1、人才培养基本规格
(1)思想品德和职业道德要求
热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质,具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
(2)职业岗位知识要求
①熟练的英语交际能力,即在听、说、读、写、译方面能以英语为工作语言,能够用英语处理外贸业务,同时具备一定的日语/韩语交际能力,能用英语进行外事接待等。②熟悉我国的外经外贸政策法规,对国际贸易、国际商法、进出口报关等涉外工作相关的知识有较全面的了解。
③掌握国际国内外贸业务相关的商检、外运、保险、索赔等程序、规范和处理技术和要求。
(3)职业岗位能力要求
①掌握国际国内外贸业务相关的商检、外运、保险、索赔等程序、规范和处理技术和要求。
②能够处理办公室有关工作、安排外事接待、拟写涉外函电
2、毕业条件、熟练使用现代化办公设备。
1)德、智、体、美良好,按规定修完所有课程,成绩合格。
2)完成各实践性教学环节(如实践课、课程设计、毕业实****实****报告等)的学****成绩合格。
3)参加一学期的顶岗实****并考核合格;
4)必须获得本专业人才培养方案规定的技能等级证书。
注:3-n为各专业技能证书之选择项(指劳动部门或行业相关的专业职业资格证书),至少需取得一种。(各专业根据具体情况确定)
三、学制与学分
学制:三年学分:118
四、核心课程简介
1、[课程代码073001]课程名称外贸英语精读
简介:本课程在遵循现代高职高专英语类专业的培养目标---旨在培养合格的中高级涉外管理人员及高级涉外技术人员,充分运用先进信息技术的基础上,以提高学生基础阶段英语听、说、读、写、译等全面技能为宗旨,重在夯实学生的英语基本功,并且深入细致的了解商务英语知识,培养学生的商务英语应用能力,使其在今后工作和交往中能用英语有效地在外贸工作岗位上进行交流。
2、[课程代码073002]课程名称剑桥BEC商务英语
简介:本课程主要讲述商务英语方面的各项知识,让学生对商务知识有所了
解并深入。剑桥商务英语证书(BEC)考试是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作举办的权威性考试。BEC开始分为BECPreliminary(初级)、BECVantage(中级)和BECHigher(高级)三个等级。该系列考试是一项水平考试,它根据商务工作的实际需要,从听说读写四个方面对学生在商务和一般生活环境下使用英语的能力进行全面考查,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。由于该证书的权威性,已成为在所有举办该考试的一百零一多个国家和地区求职的“通行证”。而本门课程所使用的教材《新编剑桥商务英语》是目前唯一一套专为剑桥商务英语证书考试而编写的教材。
五、教学计划进程安排表
商务英语专业教学计划进程安排表
注:★为核心课程
六、教学环节周数分配表
七、理论教学与实践教学结构比例表
第2篇:专业教学计划
(012)学术报告(012)**********nn+++1+1nn01150115011501150115011501-nn信号与系统B传感器及检测技术(012)(012)3电气传动及控制基础(012)电气传动课程设计(012)1电子线路设计(012)13n03101200038计算机控制系统(012)计算机网络与通讯(012)22计算方法(012).
基础教育学科基础教育666666查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍00000000000无方向无方向无方向无方向无方向无方向无方向无方向无方向无方向无方向0115nn嵌入式系统(012)nn2nn01200049nn生物信息学导论(012)(012)(012)(012)(012)(012)(012)***--(012)(012)(012)(012)-1501-1501-1501-1501-1501-15nn01200046nn流体控制系统(012)nn2nn-(012)nn2nn-(012)nn2nn-(012)-(012)nn2nn-(012)nn2nn-(012)2-(012)2-
课选修课必修课nn学科基础教育专业教育实践环节专业教育专业教育专业教育专业教育专业教育专业教育专业教育8777777777nn查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍查看介绍nn无0方向无0方向无0方向无0方向无0方向无0方向无0方向无方向无方向无0方向nn01-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-15nn01200073nn01200250nn2nn+-----、通讯和控制中的估计理论(双语)-(论文)--16nn
第3篇:专业教学计划
专业教学计划
培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国,具有为国家富强和人民富裕而坚苦奋斗的献身精神,实事求是,勤于思考,勇于创造的科学精神;具有良好的职业道德和思想品质;掌握本专业所需要的文化基础知识和服装制作基础知识与独立制作技能技巧;体魄健康能从事服装制作行业工业化生产或独立生产经营的中级技术工人。
以建设有中国特色的社会主义理论为主要内容,进行马克思主义理论的教育,进行科学世界观、人生观教育,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析问题和参加社会实践的能力,提高学生的政治素质和思想道德素质,为其逐步树立科学的世界观、人生观打下基础。
进行以为人民服务思想为核心的职业道德基本常识教育,特别是进行职业道德基本规范的教育与训练,使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容,树立敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识、团结协作意识、改革创新意识,增强法纪观念,提高辨别、抵制行业不正之风的能力,为学生形成与其将来所从事的职业相适应的良好职业道德和职业行为****惯奠定基础。
讲授语法、修辞等语文基础知识和逻辑常识。加强应用文和记叙文教学,能正确运用祖国的语言文字,具有一定的阅读能力和写作能力,并能写出与本专业有关的说明文和应用文。
讲授代数、三角、立体几何、平面解析几何的基本内容,使学生掌握必要的数学基础知识,具有一定的运算能力、逻辑思维能力和分析问题的能力。
进行体育基本知识的教学和基本技能的训练,使学生掌握体育运动的基本技能,养成用科学方法锻炼身体的****惯,促进学生身体的正常发育,不断增强体质,具有适应本专业工作需要的身体素质。
讲授一般男女服装的结构与裁剪知识,使学生掌握服装的量体、制图、裁剪的基本理论和技能。
讲授素描、色彩、图案等美术基础知识,使学生了解服装设计常识,基本掌握服装的表现技能,提高学生对服装的审美能力。
讲授常用服装面、辅料特性与功能,使学生了解和掌握常用服装材料的识别、选择方法,提高学生运用服装材料的能力。
讲授常用服装设备的种类和工作原理,使学生能正确使用、保养常用服装的设备,并能排除一般常风的故障。
讲授服装缝制工艺的基础知识,系统地指导学生进行一般服装的制作实践,使学生掌握服装制作的基本技巧,能独立缝制一般的西裤、衬衫、女裙、上衣及西服,有选择地指导学生制作中山服、大衣等。
根据需要和条件,选开外语、服装人体与时装画、服装手工工艺、服装设计基础与应用、服装制板与放码、原型裁剪、模特表演、计算机服装设计、全面质量管理知识、机绣、手绣、服装发展简史等课程。
实****是培养学生技能技巧的基本教学环节,也是对学生进行思想教育、职业道德教育、劳动教育的重要措施,要有目的、有计划地从严训练和考核。
通过教学实****使学生掌握服装缝制工艺等课程要求中提出的基本技能技巧。
使学生熟悉生产第一线的实际情况,将所学的知识和技能运用到生产实际中去,增强从事服装生产的适应性。