文档介绍：该【高考物理一轮复习 12.2 数据处理与结果分析同步课件 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【40】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考物理一轮复习 12.2 数据处理与结果分析同步课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第2讲数据处理与结果分析
2021/8/11星期三
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物理学是一门实验科学,通过实验能认识规律,也能验证规律,还能获得新知识,、方法等综合实验素养和设计步骤、、创新等综合实验能力上,即让学生利用学过的知识、原理和方法,在题设情景下,按照题设要求独立设计实验方案,恰当选择实验器材、合理安排实验选择的题型考查,考查的题目一般是两个小题,其中第二小题以电学实验的可能性最大.
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本专题复****首先要熟悉各基本实验仪器的结构、原理及其读数规则,明确基本实验仪器的使用;再者,要在理解实验原理的基础上,正确选择仪器并确定连接方式;最后要注重实验实际操作训练,在各类实验中正确进行操作,对实验结果合理分析,选择适当的实验处理方法及减少误差的方法,并得出正确的实验结论.
2010年浙江卷21题“探究弹簧弹力大小与伸长关系”实验中突出考查学生实验操作的体验,“描绘小灯泡的伏安特性曲线”.
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纸带处理类问题
:一般实验应用点迹清晰、“验证机械能守恒定律”实验中还要求纸带包含第一、二点,并且第一、.
,则计数点时间间隔为n个打点时间间隔,即T=(s).一般取n=5,此时T=.
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xⅠ=x1,xⅡ=x2-x1,xⅢ=x3-x2,xⅣ=x4-x3,xⅤ=x5-x4,xⅥ=x6-x5
、计算的方便和减小偶然误差的考虑,测量距离时不要分段测量,尽可能一次测量完毕,­2­1所示,则由图可得:
图13­2­1
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(1)若xⅠ、xⅡ、xⅢ、xⅣ、xⅤ、xⅥ基本相等,则可判定物体在实验误差范围内做匀速直线运动.
(2)设Dx1=xⅡ-xⅠ,Dx2=xⅢ-xⅡ,Dx3=xⅣ-xⅢ,Dx4=xⅤ-xⅣ,Dx5=xⅥ-xⅤ,若Dx1、Dx2、Dx3、Dx4、Dx5基本相等,则可判定物体在实验误差范围内做匀变速直线运动.
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(3),、后两段相等时间T内的距离,由平均速度公式就可求得,如上图中第4点的瞬时速度为:
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【例2】(1)一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻度,,卡尺示数如图13­2­2甲所示,则该物体的长度是________cm.
图13­2­2
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(2),实验时得到一条纸带(如图13­2­2乙所示).他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,,、,,则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速大小为________m/s2,AB的距离应为________cm.(保留三位有效数字)
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