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磨合合力力测测试试:
少女女还还是是老老妇妇?
为什什么么角角度度不不同同结结果果相相反反?
这个个游游戏戏说说明明了了什什么么?
你怎怎样样将将这这个个游游戏戏的的启启示示运运用用到到学学********中中?
1、学生是学学会的还是是老师教会会的?
虽有嘉肴,,弗食,不不知其旨也也。虽有至至道,弗学学,不知其其善也。——《礼记·学记》
2、要老师有有什么用??
是故学然后后知不足,,教然后知知困。知不不足然后能能自反也,,知困然后后能自强也也。故曰::教学相长长也。——《礼记·学记》
3、要学校和和班级有什什么用?
在诺贝尔奖奖设立前25年,合作研研究获奖人人数占41%;第二个个25年,合作研研究获奖人人数占65%;第三个个25年,合作研研究获奖人人数占75%。(美国国朱朱克曼)
一、合作作学学****br/>古今中外合合作学****的的典型型范例
三国时,孟宗就学于南阳阳李肃,他他母亲特意意为他缝制制了厚褥大大被,为的的是孟宗多多交些学学友,厚褥褥大被就是是为夜晚同同寝的同学学准备的。。
无机化学家家游效曾院士士回忆他的中中学时代,,中学同学老师间间经常找些些数、理、、化的难题题互相磋商商、辩论。。从奥妙的的“黄金分分割”到矿矿石收音机机的制作,,都紧紧吸吸引着这群群热爱学********刻苦苦求学的少少年。
法国两位著著名的科学学家:普鲁斯特和贝索勒。为了探索索化学上的的“定比定律”,他们激激烈地争论论了9年,最后,,普鲁斯特获得了成功功,但他把把一半功劳劳归功于贝索勒。由于贝索索勒对他的的观点提出出种种质疑疑,才激发发了他的智智慧,迫使使他更加深深入研究““定比定律律”。
著名的流体体力学家冯·卡门的寓所,经经常宾客满满堂,有知知名教授,,也有学生生和助手。。他们用不不同国度的的语言交流流,进行无无拘无束的的争论,洁洁白的桌布布上写满了了各种数学学方程式,,宝贵的思思想火花就就在这种不不断的讨论论、争论中中迸发。有人担心自自己的观点点因在讨论论中公之于于众而被人人据为己有有,但冯·卡门坦然地地说,与人人交流讨论论,只会丰丰富自己的的思想,开开拓自己的的视野,纠纠正自己的的失误,收收获总会大大于输出的的。
大科学家爱因斯坦年轻时喜欢欢用晚上时时间,约请请一些志同同道合者一一起边喝茶茶,边讨讨论学术问问题。他把把这种聚会会冠以“奥林比亚科科学院”的美称。。他早年的的一些重要要论文,几几乎都在这这个“科学学院”讨论论过,他在在创立相对对论的前前前后后更是是经常和朋朋友一起讨讨论哲学和和物理问题题,为创立立相对论奠奠定了基础础。
20世纪初,法法国一群十十八九岁的的学生组织织了一个名名叫“布尔巴尔的的事业”的数学研究究团体,激激烈地争论论和研究数数学问题,,被人戏称称为“疯子会”。正是他他们出版了了可与欧几几里得的《几何原本》相媲美的《数学原本》,形成了““非欧几里里得”新学学派之一。。
本世纪30年代,美美国哈佛医科大大学每个月有举举行一次““科学聚餐会会”的****惯,,各方面的的学者和专专家都来发发表自己的的意见并参参加讨论。。后来,参参加这个““聚餐会””的学者和和专家都各各自在自己己的研究领领域中获得得了相当大大的成就。。