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20139
惜
缘
十年修得同船渡
老师
学生
水手
渡客
读准并识记本班同学姓名
读准并识记本班同学姓名。
选择本班你最欣赏的一位同学的姓名,并谈谈你所欣赏的理由。
读准并识记本班同学姓名。
选择本班你最欣赏的一位同学的姓名,并谈谈你所欣赏的理由。
请你谈谈你的姓名包含了你的父母(或长辈)怎样的寄托(希望、祝愿)﹖
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力》
云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮长长长长长长长长消
意思是:浮云早上聚拢,每天早上聚拢,每天早上聚拢又散开
潮水剧烈的上涨,经常猛烈的上涨,经常上涨又经常息落
妙处在于:利用谐音与叠字,一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散
的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。
yun,
zhao1
chao2,
zhao1
zhao1
chao2,
zhao1
chao2
Zhao1
san4
chao2,
chang2
zhang3,
chang2
chang2
zhang3,
chang2
Zhang3
chang2
xiao1
请你先注音,断句,试着读一读,然后说说对联的意思,谈谈对联的妙处。
音趣
愁断肝肠无人来。
天长夜短门半开,
小姐等到月斜歪。
山高路远没口信,
字趣
学海
无涯
何作舟?
兴趣