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初中化学新教材分析
从上册教材目录分析内容结构
新旧教材内容比较
从课程标准角度分析上册教材内容
第一部分结构分析人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》上册整体介绍、教学安排
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初中化学新教材分析
上册共七个单元
第一单元走进化学世界
——入门篇
第二单元我们周围的空气
第三单元自然界的水
——认识身边的物质
第四单元物质构成的奥秘
——深入微观世界
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
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初中化学新教材分析
第五单元化学方程式
——基本概念和技能(引入量的
研究方法)
第六单元碳和碳的氧化物
——初中研究最细致的元素
第七单元燃料及其利用
——突出体现化学的价值
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初中化学新教材分析
与老教材的区别
绪言
走进化学世界(绪言)
空气氧
我们周围的空气
分子和原子
自然界的水
水氢
物质构成的奥秘
化学方程式
化学方程式
碳和碳的化合物
碳和碳的氧化物
铁
燃料及其利用
溶液
金属和金属材料
酸碱盐
溶液
酸和碱
盐化肥
化学和生活
老教材
新教材
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初中化学新教材分析
增进对科学探究的理解
发展科学探究能力
学****基本的实验技能
科学探究典型案例
探究活动和实验渗透
基本操作
实验内容
●科学探究
教材的处理
设计探究内容
课标的体现
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初中化学新教材分析
●身边的化学物质
空气
水
溶液
金属
化合物
成分
氧气
保护和防治
组成
资源利用和保护
常见金属性质和用途(金属活动性顺序)
金属材料
常见酸碱盐
氧化物(CO2、CO)
组成及表示
用途
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初中化学新教材分析
●物质构成的奥秘
构成粒子
物质多样性
物质组成的表示
分子、原子、离子
不同种元素组成不同种物质
同种元素组成不同种物质
元素符号
化学式
认识化学元素
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初中化学新教材分析
核心概念(三个观念)
丰富多彩的物质是由化学元素组成的;通常我们见到的物质千变万化,化学元素不变
物质由一些微小的粒子构成
化学反应是原子的重新组合
元素
基本粒子
原子、分子、离子
物质最基本的分类
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初中化学新教材分析
化学反应与能量
化学反应伴随着能量变化
化学能与热能、光能和电能可以相互转化
化学能可以充分利用
形成观念
新教材编写特点分析
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初中化学新教材分析