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轮复****选择题强化提升练〔五〕
〔含解析〕
选择题强化提升练(五)
,正
确的选项是()

D.***利昂大量逸散不会导致臭氧减少
答案:B
(伞藻)示意图,
该细胞中通常不能发生的过程是()

答案:B

2
-2-
率变化曲线,以下有关分析错误的选项是()
,净光合作用强度下降

不变

2
温度不同
解析:选C。从曲线图看出,ef段下降,净
光合作用强度下降,A正确;从曲线图看出,ef
段时CO吸收速率大于0,说明光合作用强度大于
2
呼吸作用强度,B正确;温度改变,呼吸作用强
度也不断改变,C错误;由两条曲线的形状和高
度可知,饱和CO浓度条件下,净光合速率最大的
2
点是b点,而大气CO浓度条件下净光合速率最大
2
的点是e点,对应的温度不同,由此说明不同CO
2
浓度条件下获得最高产量的最适温度不同,D正
-3-
确。
,图中A、
B、C代表生态系统的成分,数字表示碳的流动。
以下表达正确的选项是()
、B、C、A构成了两条食物链
B.①②⑥⑦为CO形式,③④⑤为有机物形
2
式
C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总
量
③流向B的碳全部储存于B体内的有机
物中
解析:选B。题图中A为空气中的二氧化碳,
B为消费者,C为分解者。食物链中不包括分解者
和非生物的物质,A说法错误;图中的②⑥⑦表
示生产者、分解者和消费者呼吸作用产生的二氧
化碳,①表示生产者固定的二氧化碳,③④⑤表
-4-
示生物之间的有机物传递,B说法正确;⑤是消
费者流向分解者的能量,是③的一局部,C说法
错误;生产者流向消费者的碳局部储存在B的有
机物中,还有局部用于呼吸作用,D说法错误。

系,①②③④代表相关激素,那么以下说法正确
的选项是()
②能促进甲状腺的分泌,抑制下
丘脑的分泌
①②③④的量均增
加

调节
②能促进激素③的分泌,激素③能抑
制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用
-5-
解析:选C。图中①②③④分别代表的是促
甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激
素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺
激素的分泌,甲状腺激素可以通过反应调节抑制
下丘脑和垂体的分泌活动,甲状腺激素与促甲状
腺激素之间不存在拮抗,A、D错误;寒冷环境中,
体内水分的散失主要通过排尿的方式,所以尿量
会增多,抗利尿激素分泌量会减少,B错误。
,正确的选项是
()
,可利用淀粉酶、
蔗糖酶、淀粉和碘—碘化钾溶液设计实验
,再用本尼迪特试
剂检测呈红黄色,说明匀浆中含淀粉
,需在待检
组织样液中先后参加双缩脲试剂A和B各2mL
,假设用3对同源
染色体来模拟,需要用3种不同颜色橡皮泥制作
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答案:A
,红眼基因在其X染色体上。
图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞(A)经过两
次正常有丝分裂产生四个子细胞(a1~a4)的示意
图;图乙为此果蝇体内一个精原细胞(B)经过正常
减数分裂产生四个精细胞(b1~b4)的示意图。在
不考虑生物变异的情况下,以下表达中正确的选
项是()
Ⅰ与过程Ⅱ中细胞内均有一次
核DNA复制
Ⅰ中细胞内均能发生同源染色
体相互别离现象
Ⅱ中细胞内染色体数与核DNA
数的比例均有变化

-7-
同,图乙中的四个精细胞所含红眼基因数相同
解析:选C。图甲的过程Ⅱ和图乙的过程Ⅱ
中均有着丝点断裂导致姐妹染色单体分开的行
为;着丝点断裂前细胞中染色体数与核DNA数的
比例为1∶2,着丝点断裂后细胞中染色体数与核
DNA数的比例为1∶1,C正确。图乙的过程Ⅱ为
减数第二次分裂,此过程中无核DNA复制,A错
误。图甲的过程Ⅰ中有姐妹染色单体分开现象,
无同源染色体别离现象;图乙的过程Ⅰ是减数第
一次分裂,在此分裂后期中出现同源染色体别离
现象,B错误。图甲中的四个子细胞各含1个红
眼基因,所含红眼基因数相同;图乙中的b1与
b2各含1个(或0个)红眼基因,b3与b4各含0
个(或1个)红眼基因,故图乙中的四个精细胞所
含红眼基因数不同,D错误。
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