文档介绍：该【农技推广综合知识试题 】是由【windurst】上传分享，文档一共【119】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【农技推广综合知识试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。农技推广综合知识试题
农业推广学试题(一),转化率可用下一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,式计算:R=×100%式中:R表示成果转化率A并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,(A)。
、互惠、互利的基础上签定技术承
,按合同规定推广技术。这种推广方式是。C2.“农业推广”一词的应用最早是在(C)。
,改良农业技术为主的推广方式是(A)。(B)。
“美国农业推广之父”的是(C)。(B)。
()(Ryan)
()(Kenyonl农业推广工作评价是确定农业推广的(D)。Butterfield)
(C)。
(A)两个方面来
内容和标准进行。
,。(C)除以适宜推广面积。的规律性,其中(A)。
:创新者和早期采用者<早期多数<<(A)。
:创新者和早期采用者<早期多数<
<落后者
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,:创新者和早期采用者>早期多数>后
的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、期多数>落后者
:创新者和早期采用者>早期多数>后错选均不得分。每小题2分,共10期多数>(.ABCDE)。(C)。
(ACDE)。
(B)。
(ABCD)。(C)级。
,收集评价资料的方法有。,由农民自已拟定农业推广计划,(B)。
,应该是改变农民的行为程度,包括的
(ABC)。
(A)目标。
(B)。
1
(6)有相应的物资和资金配套。
三、名词解释(每小题3分,共15分)(二)做好示范的每一步(1)示范布局与示范地块选择;(2)确定示
:是一种发展农村经济的农村社会范户;(3)做好观察记载;(4)及时组织示范参观;(5)做好示范的总
结评价工作。教育和咨询活动。
:依据创新扩散规律所制定的农业推广策略,
即推广人员与农民一起工作,先将技术传播给进步农民,再由进步成果分布的对策。
农民传播给其他农民的一种推广策略。答:(一)简要分析技术上限、经济上限和成果分布的决定因素及其
相互关系。:是农业推广的一条原则,必须动员社会各界力量
参与农业推广,实行大联合、大合作。在农业推广工作中,推广人(二)对策:(1)积极引进适用技术,调整农业内部结构,培员与农民要合作,科研、教学和推广要合作,农业推广部门与社会植生产力新的增长点;(2)增加投入,改善农业生产条件,促进农村有关部门要合作。经济发展;(3)建立价格体系和有效的生产信贷计划;(4)加快农业
服务体系建设;(5)强化党对农村经济发展工作的领导。:各层次、各部门在权力和责任方面的分工及相互
,一个合格的农业推广人员应具
备哪些素质?:推广工作者同对象一对一的相互影响的基础上
进行的教育和培训。答:(一)政治素质:(1)热爱本职,服务农民;(2)深入基层,联系群四、简答题(每小题5分,共25分)众;(3)勇于探索,勤奋求知;(4)尊重科学,实事求是;(5)。诚,合作共事。
答:农民对农业创新的采用过程可分为五个阶段,依此为认识(二)业务素质:(1)扎实的学科基础知识和实践能力;(2)丰富的阶段、感兴趣阶段、试用阶段、评价阶段、采用阶段农村社会学知识和较强社会工作能力;(3)经营管理能力;(4)?学知识和推广教学能力;(5)语言和文字表达能力。答:(1)引进技术;(2)科研教学单位的科技成果;(3)农民群众的(三)市场经济条件下特别要强调(1)经营管理能力;(2)信息先进经验;(4)农业推广部门的技术改进。知识;(3)知识更新能力。
。农业知识二答:(1)有助于组织内部成员之间的合作,使组织活动更有秩序和预一、选择填空。(每题2分,共30分)见性;(2)有助于及时总结组织活动的成功经验和失败教训,从而形1、我国古代农业推广以()为主。
成合理的组织结构;(3)有助于保持组织活动的连续性;(4)有助于A、行政督导B、民间互助正确确定组织活动的范围及劳动的合理分工与协作,提高工作绩C、朝廷拨款D、民间结社效。2、农业创新指农业领域内各方面的()。。A、新材料、新化肥、新机械、新技术的总称答:.(1)从实际出发、实事求是的原则;(2)与地区长远规划相结B、新市场、新的企业组织形式、新知识、新信息的总称合的原则;(3)干部、农民,专家三结合原则;(4)技术效益、经济C、新成果、新技术、新知识和新信息的统称
D、科技成果效益、生态效益和社会效益相结合的原则;(5)有助于提高农民认识
自我价值的能力及自助能力的原则。3、造成农业创新衰退的主要原因是()。?A、各种“磨损”B、推广方法不当答:(1)农业推广教育的普及性;(2)农业推广教育内容的实用性;C、市场变化D、推广体系不健全
4、科技成果转化后产生直接经济效益的途径之一——节本增(3)农业推广教育的实践性;(4)农业推广教育的时效性;(5)农业推
效指()。广教育的综合性;(6)农业推广教育场所、形式、手段的多样性。
五、论述题(每小题10分,共30分)A、节省成本即增加了效益
?怎样才能充分发挥成果示范的作用?B、既增加单位产量又节省了成本答:.成果示范是在农业推广人员的指导下,将在当地经实验成功C、节省了成本同时主要增加了生态效益的某项科技成果组装配套技术或某项实际种植经验有计划地在一D、节省了成本同时主要增加了社会效益定面积上进行实际应用,做出样板,示范给其他农民,引起他们的5、情感是人的一种重要的()。兴趣,鼓励推动他们共同效仿的推广方法。要发挥成果示范的作用,A、心理过程B、个性倾向性应该:C、个性心理特征C、行为
(一)坚持成果示范原则(1)有计划;(2)与农民目标一致;(3)示范6、农民群体行为的参与性改变方式适用于()。点有代表性;(4)取得当地领导的合作;(5)技术正确,示范有把握;A、文化、科技、组织水平较低下的群体
2
B、整体素质较高、组织工作较好的群体11、C12、B13、A14、C15、C
C、对推广人员信任度高的群体二、填空题。(每空1分,共30分)
D、经济条件好的群体1、我国农业推广体系的第二大特点是()与()、()
归入政府的不同部门管理。7、目光语和体态语属于()。
A、非语言沟通中的无声沟通B、辅助性言语沟通2、在S型扩散曲线中,最重要的指标是()、()和()。
C、类语言沟通D、有声沟通3、技术的经济上限指某项技术成果应用后,单位面积所获得
的()。8、农业推广体系是()。
A、农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体4、农民心理定势的重要类型之一——刻板效应指(),包括
()。B、各级农业推广机构的总体;
C、农业推广机构设置、服务方式和人员的总称5、需要理论的中心论点是()引发(),()支配()。
D、农业推广机构的设置方式6、根据B=f(P,E)公式,农民行为受()和()共同影
响。9、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式7、农业推广沟通分为()、()、()和()四大类型。
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式8、有声沟通的具体形式主要有()和()。
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式9、高层农业推广组织的职能以()为主,基层推广组织的
职能以()为主。D、各种知识和能力的结合方式
10、下列三项选择中()项属于灵活运用推广程序的情况10、农业推广方式是农业推广体系开展推广工作的()或
(),它体现了推广体系的()思想和()原则。A、资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B、农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验,经11、“既开方又抓药”是()类推广方式的具体表现形式。
宣传可在同类地区直接推广12、方法示范实施过程中的小结可以重复重点,但不要
加入(),不要用()代替结论。C、当地科研单位经审定的新品种
D、农业推广体系健全
参考答案11、下列中()是联产提成,定产定酬和联效联质三种技术
承包类型合同的要点之一。答:
A、承包方的责任B、订立产量指标1、农业推广,农业教育,农业科研
C、如何测定实际产量D、三大效益指标2、起始传播势,进入扩散发展期的时间,达到最大扩散速率
的时间12、为引起农民重视与注意,运用广播电视等大众媒体反复
传播适合当地的科技信息,一般适合()。3、最高纯收入(利润)
A、感兴趣阶段B、初始阶段4、人们大脑中对某一类人或事物的固定印象,某些偏见影响
了正确的认知C、准备试用阶段D、推广阶段
13、()是成果示范的基本要求之一。5、需要,动机,动机,行为
A、示范目标必须与农民利益和社会利益两者都一致6、个人特性,外界影响
B、农民亲自操作7、人际沟通,大众传播,组织沟通,非语言沟通
C、操作为主讲解为辅8、辅助性语言沟通,类语言沟通
D、示范对象的经济条件好9、管理与监控,反馈与执行
14、可行性论证是农业推广文体中()的一种。10、基本组织形式,途径,基本指导,策略
A、应用文B、论文类11、技物结合
C、报告类D、科普与综述12、新内容,操作
15、科技广告的写作要点是()。三、判断对错。(每题2分,共10分)
A、时效性与简洁性B、形象性与真实性1、新品种、新化肥、新农药、优质高产栽培新技术,有生
产指导意义的新理论都属于农业创新。()C、科学性与真实性D、形象性与简明性
2、某些优质高产栽培技术体系属于非物化技术成果。()参考答案3、能否正确估计农业推广项目的期望值,是由农业推广人员答:的整体素质和业务水平决定的。()
1、A2、C3、A4、A5、A4、“下达有关推广项目”一般是地市级以上农业机构和
人员的职责。()6、B7、A8、A9、A10、B
3
5、“大众传播法的含义”主要指组织农民收听广播和看电视。C、跟随阶段D、稳定发展阶段()4、我国农业科技成果转化的主要运行机制包括()个三结合参考答案加农业高新技术科技园。
答:A、三个B、五个C、四个D、二个
1、?2、?3、?4、?5、×5、影响个性心理形成和发展的因素主要有()四、问答题。(30分)A、生理素质和社会关系
1、如何理解和评价马斯洛的需要理论(不必重复叙述其塔图B、生理素质、社会关系、多渠道教育和社会实践内容)。(9分)参考答案C、后天的影响
答:D、社会因素
马斯洛的需要层次理论,强调了三个基本观点。6、马斯洛将人的需要分为()个层次
(1)人是有需要的动机,其需要取决于他已经得到的东西,只A、四B、六C、五D、三有尚未满足的需要能够影响行为;7、农业推广沟通包含()大要素
(2)人的需要都有其轻重的层次,一旦某种需要得到满足,另A、五B、四C、三D、二一种需要又出现,又需要满足;8、农业推广教育启发性原则的出发点是()
(3)马斯洛将人类的需要层次划分为五级。他认为在特定时刻A、农民最讲“眼见为实”B、农民的个人情况千差万中,人的一切需要如果都未得到满足,那么最主要需要的满足就比别
其他层次需要的满足更为迫切,即只有排在前面的需要得到满足C、启发农民发表意见、互相促进D、及时反馈后,才能产生更高一层次的需要。9、农业推广人员的素质包括()
这一理论的基本观点是正确的,符合一般规律,但忽视了一个A、生理条件、职业道德、科技知识和组织能力很重要的问题,即人的精神世界对行为的特殊作用,例如,我们的B、思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组革命先辈,在极其艰难困苦的条件下,连生存的需要都置之不顾,织能力和心理承受能力