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图书馆管理员个人工作总结
一、指导思想
二、培训目标
在新的一年中,定期对小图书管理员进行培训,对他们进行多方位介绍,介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作,学****图书馆的管理规程,,并展开学****讨论,实地参观学校图书馆的各个科室,参观图书文献资料的排架,进行现场培训,以积累如何进行图书管理的经验,从而更好地发挥图书馆的服务功能。
三、培训重点
本年度,定时对小图书管理员进行图情教育,管理工作的培训,培养小图书管理员严谨的工作作风,提高他们的管理水平,担任起协助图书工作人员工作的职责。
四、培训项目
每月两次对小图书管理员进行培训,培训模式是开展理论学****开设知识讲座和参观学****具体指导相结合,以集中培训的形式展开。培训的主要内容如下:
(一)、常规工作的培训
2、了解图书室管理的要求、原则。
3、开设图书室藏书的工作及分类的知识讲座。
4、了解我校我校图书室管理、借阅的现状,熟悉室内读者借阅图书的具体要求和步骤。
5、组织参观学校图书资料室、教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室,了解图书室各科室的主要功能。
6、文献丢失和损坏的赔偿制度。
7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。
8、让学生进行实地观察,自己总结图书的排列情况,然后交流。
9、学****整理图书拿几本图书,让学生按要求放到书架上去,学生先说讨论应该如何放,最节省时间,学生实地操作。
10、精心保管图书,做好图书馆的清洁卫生。
(二)、阅读指导培训
图书馆每学期都开展读书活动,深受学生的欢迎。然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来,需要小图书管理员帮忙。因此,培训小图书管理员参与管理势在必行。
本学年,组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训,内容包括:
1、学****学生阅览室规章制度》。
2、图书与图书馆知识的介绍。
3、图书的分类。
5、读书卫生知识。
总之,搞好小图书管理员的培训工作,提高小图书管理员的图书管理工作的能力,有利于推动图书室的工作,让我们的图书室越办越好。
图书馆管理员个人工作总结(二)
本学期,对于图书室来说,是平凡的一个学期,我踏踏实实地完成着学校的各项任务,使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期,我大胆地进行创新探索,不断追求更完美的境界,使“图书室”成为生密切
的朋友。现将主要工作总结如下:
一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作,满足师生们的一切需求。
二、重视图书宣传,加大宣传力度。
三、开展读书活动、激发读书兴趣。
全期共组织一次读书活动在全校三——六年级中开展幸福读写活动:开学初召集各年级、班级图书管理员进行学****培训,讲解图书室的基础知识讲座,
如何走进学校图书室,学****有关图书室的规章制度,充分利用好小小图书管理员,本学期三——六年级学生参加读书活动共210多篇,活动前有安排,活动中有组织,活动有记录,使读书活动的开展走上规范化道路。
我执着,在平凡岗位上干着平凡的工作,我骄傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后,我要继续努力。积极配合学校做好资料查询工作,为学校的素质教育提供优质良好服务。