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语文积累与运用〔1-7小题,其中1-6小题,每题2分,第7小题8分,共20分〕
1、以下词语中加点字的注音全对的一组是〔〕〔2分〕
〔rùn〕应和〔hé〕着落〔zháo〕分歧〔qí〕
〔zhù〕粗暴〔kuàng〕静谧〔bì〕絮叨〔dāo〕
〔dèng〕霎时〔chà〕吝啬〔sè〕徘徊〔huí〕
〔cuì〕匿笑〔nì〕祷告〔dǎo〕侍弄〔shì〕
2、以下各组词语中书写完全正确的一组是〔〕〔2分〕
3、以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
,药品市场非整顿不可。
,都随声附和表示赞成。
,各种各样的电脑学****班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
,有不懂的问题就主动问老师。
4、以下句子没有语病的一句是〔〕〔2分〕
。
,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
,使我的作文水平提高很快。
,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
5、以下说法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.?散步?通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,表达了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B.?秋天的思念?秋天萧条景象衬托“我〞遭遇不幸后的绝望心情,反映“我〞的人生一直是“秋天〞。
C.?金色花?通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D.?济南的冬天?围绕“温情〞这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
6、选出填在以下横线上最恰当的一项为哪一项:〔〕〔2分〕
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,。
7、根据提示填空。〔每空1分,共8分〕
〔1〕不知何处吹芦管,。
〔2〕,随君直到夜郎西。
〔3〕正是江南好风景,。
〔4〕曹操的?观沧海?中,借助想象表达博大胸怀的诗句是:
,假设出其中;,假设出其里。
〔5〕?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是:,。
语文综合运用〔8-10小题,共8分〕
8、以下句子语言表达得体的一项为哪一项〔〕
,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否那么后果自负!〞
,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!〞
:“大家要用心做好效劳工作,让客人有宾至如归的感觉。〞
,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。〞
请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀〞为主题的综合性学****活动。
9、请仿照实例,从“清明节〞“中秋节〞中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。
实例:春节,贴“福〞字,期盼健康平安,富裕和谐。〔2分〕
10、材料一:随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二:北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢气氛并不亚于现在的“洋节〞。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很有趣。
请根据以上材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢送〞提两条建议。〔4分〕
三、阅读〔含10-22小题,共42分〕
(一)阅读下面的古诗,完成11、12小题。〔4分〕
次北固山下王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
11、找出以下说法中不正确的一项〔〕〔2分〕
,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
,表达诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、冲动的心情。
12、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔〞展现的画面。〔2分〕
(二)阅读下面的文言文,完成13-16小题。〔15分〕
陈太丘与友期行
  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?〞答曰:“待君久不至,已去。〞友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。〞元方曰:“君与家君期日中。日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。〞友人惭,下车引之,元方入门不顾。
13、解释以下加点词语在句子中的意思。〔4分〕
〔1〕与友期行〔         〕    〔2〕尊君在不〔        〕
〔3〕入门不顾〔         〕    〔4〕相委而去〔        〕
14、用现代汉语翻译以下句子〔4分〕
①待君久不至,已去。
②日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。
15、友人由“怒〞到“惭〞,其变化的原因是:,我认为文中元方是个的孩子。〔4分〕
16、这那么故事给了你怎样的启示?〔3分〕
(三)阅读下面的文字,完成17-19小题。〔11分〕
奇遇
①老王洗澡从来不买搓背票,就只掏5元钱,尽情地泡,泡一阵躺一阵,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀是用废钢锯条磨的,搓具刮具等也全是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹。
②这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他的脚,看了一阵说:“大爷,您这脚不能这么修了,我帮您修。〞老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽地说:“刚来的吧?〞小伙子不明白话意,发呆,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了,有人说:
“小师傅,你要是能做成他的生意,我白给你100元!〞
③小伙子很腼腆,红了脸,走了。
④老王自己修完脚,跛着脚出澡堂,回家。开门进屋,在关门时吓了一跳:那小伙子竟跟着他,看着他笑,“大爷,我想给你修修脚。〞
⑤老王好气又好笑,这小伙子把生意做到这份上也够可怜的,叹了口气说:“我明给你说吧,我从来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!〞小伙子笑了,“大爷,我不要钱。〞
⑥老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下,看着小伙子不再说话。小伙子很快乐,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,然后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很老练地修了起来。
⑦小伙子真是修脚高手,话语温柔,说这脚早就该好好修修了,修脚也要讲究程序和手法,病脚不能乱修的……老王不吭声,心里在说:“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提醒过你!〞
⑧小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说:“大爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。〞老王笑了,“你是说下次再给你钱?〞小伙子笑说:“我说过了不要钱,大爷您放心好了。〞说着就走了。
⑨老王冷笑自语:“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!〞
⑩第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,再看事迹报道,原来他是一家美容院的修脚工,8年前就开始为老人免费修脚……
⑾老王纳闷了,小伙子为啥要免费为老人修脚?他这一生上当受骗太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上这么大个意外?
⑿过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中,老王问:“孩子,你这是为啥?〞小伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事:10年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打,几个拉板车的老人救了他,还凑了60元钱给他,让他学好……后来他在澡堂学会了修脚,再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚,他相信一直修下去,一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。
⒀第二天,老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了。他啥也不说,一时也难说清楚。
⒁原来,老王为灾区捐了3000元钱,被列在社区红榜上了。10年前,他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人。看来,做人处事,老把人往害处想就不如把事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。
17、本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品,填写下面的表格。
次数
小伙子的行为
老王的表现
第一次
主动要求给老王修脚
①
第二次
②
③
第三次
解释为老人修脚原因
④
18、文章第⑧段划线句子中“老王〞和“小伙子〞在辞别时都“笑〞了,请结合上下文内容,理解两个“笑〞的含义。〔4分〕
⑴老王的笑:
⑵小伙的笑:
19、结合作品,分析小伙子这一人物形象有怎样的特点?〔3分〕
(四)阅读下面的文字,完成20-23小题。〔12分〕
稻子熟了,妈妈我想您了
袁隆平
①稻子熟了,妈妈,我来看您了。
②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
③人事难料啊,您这样一位****惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……〞我说:“我年轻,我还有一把小提琴。〞没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好懊悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!
⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众辞别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
20、请说出选文采用第二人称“您〞来表达的好处。〔2分〕
21、文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊〞,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。〔3分〕
22、根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。〔4分〕
(1)他们说,我用一粒种子改变了世界。
(2)我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
23、结合全文简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了〞蕴含了作者对母亲怎样的感情。〔3分〕
作文〔共50分〕
24、任选一题按要求作文。
要求:①文中不得出现真实的地名、校名和人名;
②除诗歌外文体不限,不少于600字;
③书写要正确、标准、美观。
〔1〕荣格认为,真正的美,其实是一种消失。嗅觉就是这样,它在现实里总要消失,却永远存留在我们的记忆里,和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道;妈妈身上护手霜的味道;奶奶晒过的被子上,阳光的味道;大雪天里,街角路灯下飘来的烤红薯的味道;下过雨,打伞回家时,路边青草和泥土的味道……
请以“那味道,缕缕温情〞为题,写一篇作文。
〔2〕请以“的记忆〞为题,写一篇作文。
2023—2023
学年七年级上学期第一次月考参考答案
一、语言的积累与运用〔20分〕
1、D2、C3、A4、B5、B6、C7、略
二、语言综合运用〔8分〕
8、C9、例如一:中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好。例如二:清明节,折柳,祛恶辟邪。
10、例如:应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐气氛,社区应该多组织传统节日活动,要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。
三、阅读理解。〔42分〕
〔一〕古诗词鉴赏〔4分〕11、D〔2分〕
12、春潮涌涨,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,使得长江两岸的距离愈显阔大〔2分〕
〔二〕阅读下面的文言文,完成以下各小题。〔共15分〕
13、(4分)〔1〕约定 〔2〕通“否〞,表疑问 〔3〕回头看 〔4〕
14、(4分)〔1〕(父亲)等待您很长时间而您却没有来到,已经离开了。〔2〕过了正午却没有到就是不讲信用,对着别人的儿子骂他的父亲就是不讲礼貌。
15、(4分)〔1〕元方的话让他意识到自己的无信无礼,知道错了(2)
16、〔3分〕做人要重礼守信
〔三〕阅读下面的文字,完成以下各题。〔共11分〕
17、(4分)①自己修脚没接受小伙修脚②跟随老王上门去修脚③打定主意不给钱④为灾区捐款相信好人好事
18、(4分)⑴认为猜到小伙意图,对小伙有嘲讽之意;⑵对老王猜疑不放在心上,表现小伙的坦然。
19、(3分)小伙特点是知恩图报、真诚和执着。
〔四〕阅读下面的文字,完成以下各题。〔共12分〕
20、(2分)用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情,显得亲切自然(1分),用“您〞较之于“你〞又能表达对母亲的尊重(1分)。
21、(3分)①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚决的信心。
(每点1分,意思对即可。)22、(1)(1分)“种子〞含义为“杂交水稻的种子〞。(2)(1分)“种子〞含义为小时候母亲对“我〞(作者)的启蒙和教育。
23、(3分)①母亲去世21年,作者对母亲充满思念之情。(1分,,,下同〕②母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感谢、敬重之情。(1分)
③因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚(懊悔)之情。(1分)
四、作文〔50分〕