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活动目标:
1、练****侧走的力量及动作的协调性。
2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
3、让孩子们熟悉到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮忙,更多的乐趣。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。
活动预备:
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动过程:
一、热身运动
1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?
2、现在我们沿着线渐渐的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探究练****br/> 1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。
2、集合,请个别幼儿进展沟通示范,请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎么样运瓜的?
3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚刚的不一样。
三、合作运瓜
1、教师:刚刚是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能遇到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进展沟通示范。
3、再次练****请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、嬉戏运瓜竞赛
1、教师:刚刚我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,肯定要沿着线侧行,明白了吗?
2、再次竞赛。
五、完毕
1、教师小结:刚刚宝宝们表现的都很不错,现在跟着妈妈做一下放松运动(题腿、转头,扭腰)。
2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
活动反思:
《纲要》中还指出:“建立良好的常规,削减不必要的治理行为,逐步培育幼儿的自律。”这节课中,我在这个方面做的不错,孩子的安康活动常规培育得相当好,收放自如,自由活动时能放开来活动,集中沟通时,都做到听教师指令快速宁静集合,每个孩子都能很用心地听讲。
小百科:螃蟹(pángxiè)属软甲纲,十足目,是甲壳类动物,身体被硬壳爱护着,靠鳃呼吸。在生物分类学上,它与虾、龙虾、借居蟹是同类动物。
大班体育活动教案《螃蟹运瓜》含反思这篇文章共2746字。