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活动目标:
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的骄傲感。
3、训练幼儿的观看力和区分力量。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备:
一面镜子。
挂图“我是中国人”。
汉语、英语录音各一段。
活动过程:
引导幼儿熟悉自己的外貌特征,知道自己是中国人。
请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。
请幼儿看图片,观看外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。
请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的熟悉。
引导幼儿了解中国的地理位置。
请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观看中国地图的轮廓。
让幼儿知道中国很大,人口许多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。
让幼儿了解中国的语言文字。
放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告知幼儿我们说的语言是汉语一般话。
请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告知幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。
教师小结。
帮忙幼儿了解中国人在外貌形象、饮食****惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的骄傲感。
活动反思:
新课标提出:“兴趣是学****音乐的根本动力,是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,依据学生身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学****兴趣。”
本环节通过两次的听赏,目的是让学生加深对音乐旋律的记忆,感受乐曲的节拍特点,为后面的学唱做预备。
教师的范唱能提高学生的音乐审美力量,能激发学生的唱歌兴趣和热忱,能帮忙学生把握正确的唱歌发法,所以教师的范唱是非常重要的。针对《我是中国人》这首戏歌,由于它采纳了京剧中花脸的唱腔,对于女教师来范唱这首歌曲是有难度的,效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味,把嗓音刻意压低一些,尽量接近于花脸的音色。其次,注意歌曲的表现力,声情并茂,激发和感染学生的演唱热忱。
在识谱过程中,留意让学生跟随教师进展演唱,对于装饰音、休止符等地方单独进展练****以便能够仿照京剧的韵味,体会与其他歌曲的不同。
通过反复演唱是否有装饰音的乐句,进一步感受的韵味。特殊是对“人”字的学唱,在教师的范唱中,体会拖腔的演唱方法,屡次进展练****br/> 5、通过观赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》,目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解,能够举一反,为进一步学****京剧打下根底。
小百科:中国,是以华夏文明为源泉、中华文化为根底,并以汉族为主体民族的多民族国家,通用汉语、汉字,汉族与少数民族被统称为“中华民族”,又自称为炎黄子孙、龙的传人。
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