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2023高一下学期语文教师工作总结
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基础知识,并将学****中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复****然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学****兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。
二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节
为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。
三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
四、充分利用现代化教学手段,扩大课文容量,丰富活跃了语文课堂
我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果。比如,在学****雷雨》这一篇课文的时候,我就先播放了话剧《雷雨》,营造出一种氛围,然后再进入课文的学****效果就好多了。或是通过表演的形式,让学生寓教于乐。许多课文的学****我都播放配乐朗诵,给学生一定的熏陶和感染,同时也提高了学生的朗读技巧。
五、开展多种多样的语文学****的活动,促进语文学****提高语文能力
六、以高考为方向,强化高考意识,明确奋斗的目标
2023高一下学期语文教师工作总结(二)
高一语文已完成了一学年的学****下面就这一年的语文学****对近期教学进行一次小结和反思。
一、学生方面主要存在的问题
1、学生的语文功底普遍较差,从字音字形到词语的掌握;语法修辞的认识,在不同程度上都含糊不清,尤其是文言文的语法知识可以说是空白一片,这与初中的淡化语法有着一定的必然联系。
2、没有养成良好的听、说、读、写的****惯,阅读、理解、分析、表述能力较差。
3、学****缺乏主动性和自觉性。大部分学生在学****上表现为不主动,无法很好地做好预****甚至背诵任务;许多学生不爱在课堂上发言。
4、学生学****方式有待调整。许多时候,学生会出现不****惯一些课改下的教学方式,尤其在笔记这一块,许多学生已经****惯了初中那种老师讲学生抄方式,到了高一便不太会做笔记,除非老师强调说该做笔记了。
二、今后的教学设想
针对以上存在的情况,在今后的教学中:
1、夯实基础。语文是一门积累的学问,靠短期强化往往毫无效果,因此在高中第一年开始便要着手于他们基础的巩固。
2、强调“落实”二字。以一定的检查手段为辅来检测学生背诵、字词的情况,必须做到一事一清,避免学生养成拖拉的****惯和偷懒的心态。
3、积极鼓励学生发言。课堂上尽可能地采取“就文提问的方针”,让学生觉得有话可说、有文可依,不怕答错,帮助学生树立自信心,同时迫使学生多读、多看、多理解、多感受课文中的语言文字,并且慢慢地趋向敢说、想说、爱说。
5、注重提高学生的阅读量。具有一定的阅读量,对于提高学生的阅读能力和写作水平都有重要的作用,但是繁重的课程让学生无暇于名著之类,因此可以尝试每周拿出半节课也作为阅读课。
总之,优异的成绩可以成为学生学****的动力,而只有促使学生对语文学****产生兴趣——要学、想学,才是提高学生语文成绩的最根本的保证。