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活动目标:
1、通过观赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的庆祝气氛,连续体验节日的欢快。
2、引导幼儿随着歌曲做仿照动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培育幼儿的节奏感
3、让学生了解节日的习俗。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程:
一、倾听表现
1幼儿倾听音乐做仿照小动物的动作。
2引导幼儿依据音乐的快慢来动作
二、观赏感受
1教师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓”
2教师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音
3让幼儿观赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的庆祝气氛
三、仿照表现
幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲仿照敲锣打鼓的动作
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师:我们一起来做小鞭炮吧!
四、活动延长
在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟识歌词,学着完整演唱。
操作建议:
假如能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩,在孩子有感性阅历的根底上再去表现动作效果或许会有改观。
小百科:元日以后,各种丰富多彩的消遣活动竞相开展,为新春佳节增加了浓郁的喜庆气氛。因此,集祈年、庆贺、消遣为一体的盛典春节就成了中华民族最盛大的佳节。而时至今日,大局部地方除祀神祭祖活动有所淡化以外,春节的其它主要习俗,都完好地得以继承与进展。节日的热闹气氛不仅洋溢在各家各户,也布满各地的大街小巷,一些地方的街市上还有舞狮子、耍龙灯、演社火、游花市、逛庙会等习俗。这期间花灯满城,游人满街,喧闹非凡,盛况空前,直要闹到正月十五元宵节过后,春节才算真正完毕。传统节日仪式与相关习俗活动,是节日元素的重要内容,承载着丰富多彩的节日文化内涵。
托班春节教案《敲锣打鼓贺新年》这篇文章共1224字。