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幼儿园清明节主题活动方案1
一、活动目的
了解清明节的来历,知道清明节的日子及****俗,乐于参加清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系,思念先祖、敬重长辈等。仰慕思念革命烈士,懂得珍惜今日的幸福生活。
二、活动预备
课前与家长联系好参加本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容:
(1)清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)
(2)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月x日清明节)
2、教师叙述清明节的由来
3、边放课件教师边叙述,让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件:教师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示思念。
6、与幼儿交谈:清明节有那些****俗?
(1)运动****俗:春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
(2)饮食****俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10、幼儿到台前展现自己的作品,并用完整的语言叙述自己的作品。
11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿竞赛看谁的玩法多。
12、完毕局部:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案2
一、指导思想
为了详细落实八字中的忠、孝、仁、义等内容,紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统****俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,激发少先队员的爱国情感,引导他们坚固树立共产主义抱负信念,传承优秀民俗文化和革命先烈遗志,让他们懂得今日的幸福生活来之不易,激发他们更加刻苦学****增加本事,将来为国家富强富强多作奉献。
二、活动目的
1、以清明节这一以传统节日为契机,组织师生广泛开展系列爱国主义教育、抱负教育、革命传统教育和环保等主题教育,为学生自主进展奠定良好根底。
2、组织师生开展网上祭扫活动。
三、活动主题
缅先烈、承先志、明荣辱。
四、参与人员
全校师生
五、活动过程
1、开展五个一爱国主义教育活动。
2、开展网上祭英烈活动。
3、利用校园播送、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。
4、召开清明节主题队会。
5、开展小手拉大手活动。
幼儿园清明节主题活动方案3
一、教育价值
1、大自然天地宽阔,阳光充分,空气新奇,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育。
2、大自然是一座学问宝库,孩子置身于大自然中可以学到很多的学问,激发孩子的奇怪心和探究的愿望。
3、春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领会大自然的春景,而且还可以培育孩子的观看力,让孩子在观看的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
三、活动方案
1、和春姑娘对话。
本着以爱惜花草数目的主题,教师教育班里的孩子要爱惜花草树木,用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断,他们发觉了春天的气息。
感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕获春的气息,探究春天的隐秘,增加幼儿体质,促进幼儿身心安康进展,感受着这春季带来的欢乐心情。
2、赏花游春插柳忙。
孩子们通过到户外赏花、插柳活动,培育幼儿爱劳动的****惯。让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。观赏着这春天绿色的美,孩子们活泼的身影带着亲自折叠的一只只纸鹤翩然起舞,把爱惜地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨,让她们一起来爱惜地球妈妈,”孩子们将查找着春天的脚步,欣赏公园里的各种花,共享着这绿色带给他们的欢乐。
3、放飞心情和盼望。
通过孩子们带来的风筝,在和教师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及构造提高幼儿的审美力量。培育幼儿放风筝的兴趣,增加幼儿的活动力量。让幼儿自己总结初春的风光,并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等,还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。
注:
1、各班可以参照方案,结合自己班级的实际状况安排假日前的时间进展。
2、做好春游的预备工作。(春游前应和孩子商议到什么地方去,最好选择春季景象特征比拟明显的地方。)
3、春游过程中要对孩子进展启发提问,让孩子发觉大自然的美,发觉春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在查找春季变化的过程中,有助于培育其观看力量。
4、春游过程中要留意安全。孩子走累时,应让其适当地休息,补充一点能量。假如和孩子一起进展体育活动,也应留意运动量,不能让孩子过度疲惫。
5、春游完毕时,应和孩子进展一次谈话,让孩子讲讲春游的所见所闻及其自己的感受,这样有助于进展其口语表达力量。另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的熟悉,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培育孩子的动手力量和艺术素养。
幼儿园清明节主题活动方案4
清明是我国的传统节日,在清明期间,通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝系列教育活动,目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质,树立继承先烈遗志、仔细学****长大建立祖国的抱负。同时也让幼儿了解传统风俗,熬炼身体,充分感受春景的美妙。
活动目的:
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及****俗,乐于参加清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,思念先祖、敬重长辈等。
3、仰慕思念革命烈士,懂得珍惜今日的幸福生活。
活动预备:课前与家长联系好参加本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程:
1、用古诗导入活动内容:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师叙述清明节的由来。
3、课件:边放课件教师边叙述,让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师叙述:毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄,并在20xx年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件:教师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立。向英雄们行礼、默哀,表示思念。
7、与幼儿交谈:清明节有那些****俗?
运动****俗:春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食****俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限;画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿竞赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展现自己的作品,并用完整的语言叙述自己的作品。
最终请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩。在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案5
活动目标:
1、了解清明节的****俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系,思念先祖,敬重长辈。
3、知道4月x日是清明节,情愿参加清明节的活动。
4、了解节日中应留意的安全,增加自我爱护的意识。
5、探究、发觉生活中的”多样性及特征。
活动预备:
1、扫墓图片(献花、植树、送食)
2、清明节的课件
活动过程:
一、谈话导入:
小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)
师:在这个漂亮的节日里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗?
二、介绍清明节
师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们
见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们特别惦念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清
明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。
三、清明节扫墓
到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)
现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。
1、播放图片
2、幼儿叙述
3、教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告知他们你很惦念他们)
四、清明节的****俗
通过播放课件,了解一些清明节的****俗。
五、小结,完毕
清明节的****俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家共享一下你是怎么过清明节的,好不好?
幼儿园清明节主题活动方案6
一、指导思想
,对幼儿进展革命传统教育。
2、观赏自然风光,感受春的气息,陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活,培育社会实践力量。
二、活动时间:20xx年4月5日(周日)
三、活动地点:XX陵园
四、参与对象:
全体幼儿园师生
五、活动纪律
,不进入危急区域,不单独行动.(特别状况须经向带队教师报告)
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