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一、自身条件分析
优势:工作至今已有多年,工作的时间说长不长,在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了,几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习,向别的教师讨教阅历,现在对于如何治理好班级已经有了肯定的阅历,在与家长沟通方面也有了一些自己处理问题的方式。
弱势:
虽然取得了一些成绩,但“文章发表”却成为制约我进展的瓶颈,总也无法突破;《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤肯定能补拙!
二、个人专业进展目标
教师的专业进展最终是促进儿童的进展,教师必需自己做个有心人,依据幼儿教育的进展,依据社会对幼儿教师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候教师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到:
进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,精确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学,使自己的课堂变的生动好玩,教学上形成自己的风格和特色。
通过这三年的磨练,让自己能够积存肯定的阅历,成为一名“骨干型”教师。
三、措施与对策
(一)阅读好书厚实底蕴
一本好书可以让人获益匪浅,在这三年里,我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍,仔细做好读书摘录、写下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,了解幼教信息,开阔眼界,指导工作。
(二)勤写日志积存素材
做个“勤快”人,积极在博客上写日志,有时由于一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中,一段时间过后也就有些模糊了,“好记性不如懒笔头”,就让自己从现在开头,做一个勤快的记录者,把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来,积少成多,既是练笔也是素材库,当需要之时,用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品,那时或许会轻松许多哦。另外,也将积极投稿,争取在这三年里能有论文发表。
(三)积极参赛各类评比活动
在这三年里,一是积极参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动,如论文、随笔、案例等的评比活动,每学期至少一次;二是仔细帮忙园内教师参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动,争取获得好成绩。
(四)讨论课题提高力量
协作课题组长仔细做好课题的讨论工作,注意讨论的实效性、资料的标准性、过程的扎实性、成果的有效性,以课题讨论促业务力量的提高。
四、阶段目标
xxxx~xxxx学年度
1、熟读《纲要》,结合《从理念到行为》娴熟把握各班个领域进展目标、内容要求及指导要点。
2、积极的参与各种竞赛,争取辅导幼儿作品获一等奖。
3、多听课,仔细评课,多学习她们先进的教学方法与阅历,积极吸取他人的特长,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。
4、积极的争取上公开课的时机,给自己熬炼的时机,力争使自己的教学质量到达良好的水平。
5、仔细备好每一堂课,预备好教具,仔细上好每一堂课,课后不断反思。
6、常常上博客网,撰写博文。
7、结合平常的教育教学反思,撰写论文与案例分析,不断提高论文质量。
8、完成中心电大的`远程本科学习,取得本科毕业证书。
xxxx~xxxx学年度
1、深入学习《从理念到行为》娴熟把握各班个领域进展目标、内容要求及指导要点。
2、每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。
3、多讲故事,不断提高自己的一般话水平。
4、平常和幼儿沟通坚持使用一般话。
5、多向绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。
xxxx~xxxx学年度
1、利用课余时间向电脑能手学。
2、仔细上好每一节课,把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。
3、加强业务力量与专业技能的训练,积极参与县组织的幼儿教师根本功考试。
4、努力争取时机参与市级组织的活动,争取获奖。
5、在深入提高理论水平与课堂教学力量的根底上,争取成为县骨干教师
【篇2】幼儿教师三年规划详细规划和措施
一、现状分析
对《纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面对每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动供应时机条件和充分的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面进展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增加目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的详细状况,详细问题详细对待。教育内容的选择与组织应依据教育目标,有助于幼儿的学习,嬉戏是幼儿园的根本活动、寓教育于生活、嬉戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。我们应当在每一个环节都渗透安康教育理念,实施安康教育。
参加学校内外教育教学讨论活动状况
听从领导安排,积极参加园内外听课培训、说课、评课等教研活动,仔细作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改良,让自己在教育教学方面能够能有所成长。
本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
优势
本人喜爱幼教工作,积极,对工作仔细负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有许多的缺乏,缺乏教学阅历,盼望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
二、指导思想
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《纲要》理念的理解,并深入学习和讨论新课程理论及课程标准,和全部教师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师,
三、预期目标
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的急躁、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达力量和较强的组织治理力量。
2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,细心做好工作,和搭班教师共同治理好班级,发挥自班的特色,培育良好常规。
分项分阶段目标工程
20xx年度
关怀宠爱每个孩子,对孩子细心急躁,在常规方面以身作则。
加深自身多美术课程的学习,盼望尽快让自己满足。
多参与园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的缺乏。
积极参加园内的教研活动,发觉缺乏进一不提高力量。
20xx年度
用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的沟通,也让幼儿和幼儿心连心。
多读书,多学习,并在肯定的根底上尝试写一些论文参与征文等活动。
对课的把握要准确,上好每一节课,让孩子欢乐的学,能有胜利并值得别人学习的回报课产生。
20xx年度
学无止境,和孩子一起学习,让自己永久布满精力去学习更多的学问。
紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。
能有更多的好课和大家一起商讨,一起讨论。在教学方面有更大进步。
有肯定的科研力量,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
四、围绕目标的详细措施
1、在为人处事方面积极活泼,心情乐观,兴趣广泛,敢于尝试,情愿与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的心情给孩子以良好的影响。
2、常常和家长沟通,反应孩子在园的状况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好教师。
3、多听课,多和老教师沟通,不耻下问,吸取他人的特长,发挥自己的优势,争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思,积存阅历,在实践中去理解课程理念。多上课,上好课,积极参加课程研讨活动,使自己更快更好的成长。
五、到达目标的标志
让每一个幼儿喜爱上幼儿园,宠爱教师;成为让家长满足和放心的教师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的确定,成为一个好下属。
【篇3】幼儿教师三年规划详细规划和措施
20xx年9月,我进入了盐城市鹤翔幼儿园,在这短短的一月中,我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同,但是对于幼教这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,虽然我将是他们的教师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定一份个人进展规划,并在规划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素养。
一、根本状况:
我今年26岁,大专专业是工艺雕塑,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!
二、现状分析:
1、优势:
(1)三年半的幼教工作阅历,让我对孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。
(2)有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。
2、缺乏:
非专业的我在教学阅历上是有许多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时,我虽然专心在爱着孩子,但是要把握好这个“度”对我来说也是一个挑战。
三、个人进展目标
1~3年进展目标:
1)努力完成学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、尽快了解、把握各个幼儿的年龄特征和进展特点。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、弹唱等。
3)加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施
1)请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处,准时改正缺点,对教学活动进展反思。
2)依据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习供应丰富的材料,并且不停的吸取教育学科的新学问、新技能。
3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。
幼儿教师定义最美幼儿教师