医学影像技术学教案模板.docx

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医学影像技术学教案模板
第1篇:医学影像技术学
一、单项选择题:(每题1分,共30分)
1、有效焦点大小在摄影时的变化规律为()A、管电压越大,焦点越大B、管电流越大,焦点越大C、曝光时间越长,焦点越大D、照射野越小,焦点越小E、摄影距离越大,焦点越小
2、潜影的组成物质是()
A、感光中心B、卤化银AgXC、银离子集团nAg+D、银离子Ag+E、银集团nAg
3、在定影的化学反应中,生成的不溶性的盐是()
A、32ONaAgSB、43235)OS(AgNaC、2225OSAgNaD、322OSAgNaE、43253)OS(AgNa
4、一般人眼识别的密度值范围是()
A、~、~、~、~、~
5、散射线对像质影响最大的是()
A、密度B、对比度C、颗粒度D、失真度E、模糊度
6、减少或消除散射线的方法中,下列哪项错误()
A、空气间隙法B、增加固有滤过C、使用遮线器D、加大管电压E、使用滤线栅
7、关于减少运动模糊的措施,错误的是(
A、固定肢体B、缩短曝光时间C、缩小物-片距D、缩小照射野E、缩小放大率
8、关于散射线含有率的叙述,错误的是()
A、随管电压升高而增大B、在管电压80kV以下时趋向平稳C、随被照体厚度增加而大幅度增加D、随照射野的增加而大幅度上升E、在照射野为30cm×30cm时达到饱和
9、与影响照片颗粒度的因素,无关的是
A、X线量子斑点B、增感屏萤光体的颗粒大小与分布C、胶片乳剂颗粒的大小与分布D、被照体本身的因素E、胶片对比度
10、肩关节正位摄影,中心线正确射入点A、锁骨的中点B、关节盂C、肩峰D、肩胛骨喙突E、肱骨头
11、不影响X线对比度的因素是
A、X线源与人体间的距离B、人体组织的原子序数C、物质的线性吸收系数D、人体组织的密度E、X线波长
12、CR经X线照射后在影像板存留的是
A、模拟影像B、数字影像C、黑白影像D、彩色影像E、电信号
13、下列哪一项不是MRI的优势(),,
14、T1值是指横向磁化矢量衰减到何种程度的时间()%%%%%
15、SE序列中,180°RF的目的是()%%的水平
16、反转恢复(IR)序列中,A、本底灰雾B、感光度C、反差系数D、最大密度E、、X线倾斜角度过大B、屏一片密着不良C、双面屏一片组合D、物-片距过小E、()A、荧光转换效率B、管电流量大小C、增感屏反射层D、荧光体的颗粒E、荧光体的厚度
4、CT扫描的优点包括()
5、下列哪一项是MRI的优势()A、不使用任何射线,,
三、填空题(每空1分,共20分)
1、在X线管内,若阴极电子撞击阳极靶面上的长为Amm,宽为Bmm,阳极靶面的倾角;有效焦点为;有效焦点的标称值为。
2、色素为一种有机染料,用以调节胶片的,含有色素的胶片称为,不含有色素的胶片称为。
3、形成照片影像模糊的原因是;和屏片系统产生的模糊。
4、计算机X线摄影(CR)的关键部件是,直接数字摄影(DR)的关键部件是。
5、静磁场的作用是最终产生磁化矢量。射频磁场作用是最终产生磁化矢量。
6、纵向驰豫,又称。是的过程。横向驰豫,又称。是的过程。
7、CT后处理的显示技术中,窗口技术的参数是和。
四、名词解释(每题3分,共15分)

(MRI)
五、简答题(共14分)
(4分)(6分)
3、计算:,已知肢-片距为15cm,求焦-片距为多大cm时,方在其焦点的允许放大率范围内?(4分)
六、论述题(共6分)
试述骨骼摄影时的注意事项。(6分)
七、分析题(共5分)20岁男性,从事建筑工作,不慎从高空坠落,腰疼及双下肢感觉丧失,双下肢无明显损伤。,首先应做的影像学检查是什么?(1分)?(3分)
,应进一步选择哪种影像学检查?(1分)
答案
一、单项选择题:(每题1分,共30分)BEADBDDBDDAABDDBBEBEDDADCACBBC
二、多项选择题:(每题2分,共10分)
1,ACDE,2,ABCE,3,ACDE,4,ABC,5,ACDE
三、填空题(每空1分,共20分)
1、在X线管内,若阴极电子撞击阳极靶面上的长为Amm,宽为Bmm,阳极靶面的倾角为A*Bmm2_;有效焦点为A*B*sinmm2_;有效焦点的标称值为___B___。
2、色素为一种有机染料,用以调节胶片的_吸收光谱的范围_,含有色素的胶片称为_正色胶片_,不含有色素的胶片称为___色盲片___。
3、形成照片影像模糊的原因是_焦点的几何模糊_;_运动模糊_和屏片系统产生的模糊。
4、计算机X线摄影(CR)的关键部件是__IP(成像板)_,直接数字摄影(DR)的关键部件是__FPD(平板探测器)____。
5、静磁场的作用是最终产生_纵向_磁化矢量。射频磁场的作用是最终产生_横向磁化矢量。
6、纵向驰豫,又称_自旋-晶格驰豫_,T1驰豫__。是_纵向磁化矢量恢复_的过程。横向驰豫,又称_自旋-自旋驰豫_,_T2驰豫_。是__横向磁化矢量恢复__的过程。
7、CT后处理的显示技术中,窗口技术的参数是_窗宽__和__窗位__。
四、名词解释(每题3分,共15分)
,所测得CT值不能如实反映该层面单位容积内任何一种组织的真实CT值,而是这些组织的平均CT值,这种现象称为部分容积效应。(3分)
≤5mm的扫描,。薄层扫描的优点是减少部分
容积效应,更逼真的显示病灶及组织器官内部的结构。(3分),两快是指注射对比剂速度快和起始扫描的时间快,一长
是指检查持续时间要足够长。(3分)
,双眼平视正前方,双足并拢,足尖向前,双上肢下垂于躯干两侧,掌心向前。(3分)
,(1分)指从180°反转脉冲开始至90°脉冲开始的时间间隔。(2分)
五、简答题:(共14分)
1、简述胸骨后前斜的摄影方法。
答:摄影体位:患者站立于摄影床外测,然后俯卧于床面上,身体正中矢状面与床面长轴正中线垂直,前胸紧贴床面,冠状面平行床面,胸骨中点放在床面正中线上。颌部前伸贴床面,支撑头部,双上肢内旋置于身旁。(3分)中心线:向左倾斜20度角,经胸骨射入暗合中心。曝光时平稳呼吸,曝光时间略长。(1分)
2、简述影响照片对比度的因素。答:影响照片对比度的因素有:
①X线对比度::原子序数、密度、厚度;:物质对X线的吸收能力与X线波长3次方成正比。()②胶片对比度::屏片组合可提高照片对比度越大。()③散射线:使照片整体发生灰雾,降低照片对比度。(1分)④显影处理:直接影像照片的对比度。(1分)
⑤观片灯:观片灯的颜色、亮度和照射野都影响对比度的观察。(1分)
3、计算:,已知肢-片距为15cm,求焦-片距为多大cm时,方在其焦点的允许放大率范围内?解:M=1+=1+=(1分)放大率M=(a+b)/a(1分)
焦-肢距a=b/(M-1)=15/(-1)=150cm(1分)焦-片距a+b=150+15=165cm答焦-片距为165cm时,方在其焦点的允许放大率范围内。(1分)
六、论述题:(共6分)(1)根据需要病人取立位、坐位或卧位,应尽量使病人处于最舒适的部位;(1分)(2)被检查的部位必须放于暗盒中心,四肢、脊椎摄影时,长轴应与胶片长轴平行;(1分)
(3)拍摄范围要全,要包括软组织。四肢骨要包括临近的一个关节,腰椎要包括下部胸椎,胸椎要包括下部颈椎或上部腰椎;(1分)(4)两侧对称的部位,应在同一技术条件下拍摄对侧,或一张胶片包括两侧结构;(1分)(5)任何部位都要有正侧两个摄影位置,必要时拍摄斜位、切线位和轴位;(1分)(6)摄影时中心线除注明需特殊角度外,均需与暗盒垂直。(1分)
七、分析题:(共5分)。(1分):患者仰卧于摄影台上,身体正中面对台面中线;中心线对准脐孔上方3cm处,通过第三腰椎,与暗盒垂直。()
腰椎侧位:患者仰卧于摄影台上,脊柱对台面中线,两侧髋部和腰部弯曲。使脊柱长轴与台面平行,背部与台面垂直,成完全侧位。中心线:对准第三腰椎棘突前方8cm处,通过第三腰椎,与暗盒垂直。()。(1分)
第2篇:医学影像学教案
《
医学影像学》教案第一次课:循环系统
一、教材:
专升本
层次《
医学影像学
》(第1版)
二、章节:第篇第三章第1-2节
三、教学目的与要求(请根据教学大纲分别注明掌握、熟悉、了解的内容):
①掌握、熟悉循环系统的检查方法。X线、CT、MRI、血管造影。X线投照方位及正常解剖。②了解
USG
放射性核素检查及心脏、大血管在其它影像解剖表现。
四、教学重点与难点(请根据教学大纲分别注明重点和难点内容):重点:X线、CT、MRI、血管造影在循环系统的检查特点。难点:各种方法灵活应用及比较后的特点(优缺点)。
五、教学方法(请打“√”选择):
1.√启发式2.√(以问题为基础的教学法):
六、教学手段和教具(请打“√”选择)
手段:1.√大课讲授
2.
+录像
4.
其它
教具:1.√(如实物、模型、挂图等)
七、教学内容提纲及教学步骤(具体时间分配及内容安排)①循环系统成像技术方法介绍(30分)②正常影像解剖结构、特点(60分)
八、思考题或作业①了解、掌握各种影像成像方法特点、优缺点。②循环系统解剖结构在各种影像方法成像显示特点、鉴别、特征。
《
医学影像学》教案第二次课:循环系统
一、教材:
专升本
层次《
医学影像学
》(第1版)
二、章节:第篇第三章第节
三、教学目的与要求(请根据教学大纲分别注明掌握、熟悉、了解的内容):
①掌握基本病变的X线表现。②了解心脏大血管造影的异常表现。
四、教学重点与难点(请根据教学大纲分别注明重点和难点内容):重点:掌握基本病变的X线表现。难点:深刻领悟肺循环的基本征象及血流动力学机制。
五、教学方法(请打“√”选择):1.√启发式


(以问题为基础的教学法)
:
六、教学手段和教具(请打“√”选择)手段:1.√大课讲授
+:1.√.√(如实物、模型、挂图等)
七、教学内容提纲及教学步骤(具体时间分配及内容安排)第一节课(45分钟):讲述①心脏外形异常。→⑥边缘异常。第二节课(45分钟):讲述肺循环异常
→心脏大血管血管造影征象。
八、思考题或作业①肺循环异常有哪些、如何鉴别肺血增多、减少。②心胸比正常、异常值?如何判断各房室增大?2
一、教材:
专升本
层次《
医学影像学
》(第1版)
二、章节:第篇第三章第4节
三、教学目的与要求(请根据教学大纲分别注明掌握、熟悉、了解的内容):①掌握F4先心病病理基础、影像征象。风心病血流动力学改变、肺心病诊断要点。②了解冠心病病变征象、心包炎影像征象等。
四、教学重点与难点(请根据教学大纲分别注明重点和难点内容):
重点:区别先心病与后心病诊断要点。难点:应用所学基本病变征象知识综合诊断独立疾病。
五、教学方法(请打“√”选择):1.√(以问题为基础的教学法)