文档介绍：大班第二学期教学计划
活动名称
活动目标
活动内容
语
言
1、能认真倾听别人谈话,理解对方讲话的要点,并能有意识地注意对方的反应并做出正确的应答。2、能主动使用适当的语言表达自己的想法,乐于参加讨论和辩论,愿意发表自己不同的意见;在集体面前讲话清晰,态度自然大方,声音响亮。3、乐意欣赏各种形式的儿童文学作品,能理解作品中的人物形象及表达的情感;在欣赏不同体裁的儿童文学作品中,充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验;理解文学作品的主要内容和主题,尝试根据作品提供的想象线索及结构,联系个人已有经验扩展想象,进行仿编和创编。4、喜欢阅读图书,知道可以从书籍、报刊杂志和电脑中获得信息,初步了解书面语言和口语的不同表达方式;对阅读文字感兴趣,认识常见的文字,认识自己的名字,能用自己的姓名或喜欢的图案标记自己的物品;有较好的阅读习惯,能观察到图书画面的细微变化,能用绘画的方式制作图书。5积极学说普通话,发音较准确、清楚,声调基本正确,在日常生活中坚持用普通话交流。
1、文学活动:我喜欢收集:小熊的森林:不喜欢运动:我喜欢的运::小小饲养员 :小水滴回家:孙悟空打妖;l梨子提琴:小兔折纸1:花瓣儿鱼1;各种各样的:窗外的垃圾:;野猫的城市:六一的愿望:不开心的小:魔术喇叭2;一对蝈蝈吹:青蛙哥22.文学活动风在那里23.讲述活动;美丽的扇子:你喜欢夏天:跷跷板26.文学活动;毕业诗27.谈话活动;我想做一名小学生28.文学活动;豆豆是个收
蒙
数
能积极、主动地进行数学活动,遵守活动规则,会有条理地摆放、整理数学活动操作材料;2、能用多种方式表达、交流数学操作活动的过程和结果。3、能倾听教师和同伴的讲话,能在教师帮助下,归纳、概括获得的数学经验,感受生活中和游戏中事物的数量关系。4、能应用对应、比较、推理、分类统计等简单数学方法解决生活和游戏中的某些问题;5、能按物体的两种特征,从事物的多个角度进行分类;6、认识一些常见的立体图形,对平面图形之间的关系能有所感受和理解。
1、感知过去、现在和将来 2、认识日历(一)(二) 4、认识整点 5、认识半点 6、二等分 7、四等分 8、认读100以内的数 9、按数群计数 10、感知数位11、数与量的对应 12、写数字 13、复习10以内的加法、减法 14、学习20以内的加法(一)(二) 16、学习20以内的减法(一)(二)18、加法、减法在生活中的运用 19、整10加、整10减 20、分类计数 21、简单的统计 22、连加、连减 23、相同数连加(一)(二) 25、平均分配(一)(二)27、圆柱体 28