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工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总分析,分析成绩、不足、经验等。以下是小编收集整理的学校思政课建设工作总结范文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇:学校思政课建设工作总结
为深入贯彻****总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推进落实我市中小学思政课建设,推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课,围绕以下几个方面形成学校的思想政治理论课建设情况报告。
一、思政课建设机制我校思政课程,由学校党支部直接领导,杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标,具体落实到教学、科研和管理的全过程中,监督学校思政课教学情况。由学校教务处和学校思政课教师具体负责实施思政课教学工作。学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂,加强与任课教师和学生之间的交流沟通,及时了解教师课堂教学情况。
二、思政课教师队伍建设学校重视思政课教师队伍建设,狠抓思想政治工作。组织教师认真学****相关文件,领会其精神;
对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关;
重视师德建设,利用政治学****积极开展师德规范的学****交流活动;
保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。
学校现有思政课教师19名,负责学校1至9年级的思政课教学工作。专任教师4人,其中高级教师一名,中级教师三名。兼职教师共有15名,其中初级教师4名,中级教师7名,高级教师3名。学校积极组织思政课教师研讨教研、学****积极选派教师参加上级组织的教师培训活动。
为配合思政课教学工作,学校贯彻落实上级精神,组织班主任教师和其它学科教师,积极开展学科德育渗透,有力地促进学生的养成教育成和思想道德教育工作。
三、思政课教育教学根据学科设置标准,学校开设了1至9年级均开设了《道德与法制》课。1至6年级每班每周均开设了2节课程,7至9年级每班每周开设3节课程。在思政课教材选用上,学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。
为加强学校思政课学科建设,每学期开学前,学校教导处组织思政课教师做好备课工作,认真研讨教材,加强对教学大纲的掌握,组织教师开展教研活动,采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题,交流教学经验。
通过集体备课和教研活动,把课本理论知识与学生学****生活实际和社会实践相结合,采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学,促进了思政课教学手段和方法的改进。
四、思政课建设保障学校加大软硬件投入,学校为思政课等科任教师办公室配备了联网的电脑,以保证思政课教育教学及办公需要。
学校长期的教育教学过程中,坚持“育人为本,德育为先”的理念;
严格按照“课程设置标准”,开齐学科,保证学校思政课的正常开设,保证专任教师任教思政课的建设思路。
五、“活动日”、“活动月”,结合思政课、班队会等,开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。
,通过活动,让学生从个体到集体,从外表到心理,形成爱祖国、爱人民,积极健康向上的品质。
、板报、手抄报等形式,积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动,使我校学生从低年级到高年级,形成健康、文明的积极向上的校园文化,促进校园和谐。
第二篇:学校思政课建设工作总结
为深入贯彻****总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推进我市中小学思想政治课建设,推进学校思想政治课、教师思想政治课、学生思想政治课,围绕以下几个方面形成学校思想政治理论课建设情况报告。
一、思政课建设机制。
我校思政课程由学校党支部直接领导,杨关欣校长掌握学校思政课程教学工作方向和工作目标,具体落实到教学、科研和管理全过程中,监督学校思政课程教学情况。学校教务所和学校思政课教师具体负责实施思政课教育。学校领导和教务所继续深入班级思政课堂,加强与教师和学生的交流,及时了解教师课堂教学情况。
二、思政课教师团队建设。
学校重视思政课教师队伍的建设,着重思想政治工作。组织教师认真学****相关文件,理解其精神
严格检查思政课教师的课程内容、课程计划和教育实践各环节
重视师德建设,利用政治学****积极开展师德规范的学****交流活动
保证精准的教学方向在思政课教学教学内容、主体、目的、方法中的切实落实。
学校现有思政课教师19人,负责学校1~9年级的思政课教育。专职教师4人,其中高级教师1人,中级教师3人。兼职教师共15人,其中初级教师4人,中级教师7人,高级教师3人。学校积极组织思政课教师分析、学****积极选择教师参加上级组织的教师训练活动。
为了配合思政课教学工作,学校贯彻落实高级精神,组织班主任教师和其他学科教师,积极开展学科德育渗透,有力促进学生培养教育和思想道德教育工作。
三、思政课教育教育。
根据学科设置标准,学校开设了1~9年级的道德和法制课程。1-6年级每班每周开设2节课,7-9年级每班每周开设3节课。在思政课教材的选择上,学校严格统一使用教育部组织制作的部编教材。
为了加强学校思政课学科建设,每学期入学前,学校教所组织思政课教师准备课程,认真分析教材,加强教育纲要的把握,组织教师开展教育分析活动,以集体准备课程的方式讨论教育中的重点、难点、热点问题,交流教育经验。
通过集体备课和教研活动,将课本理论知识结合学生学****生活实践和社会实践,采用多媒体、互联网等现代化教学手段进行教学,促进思政课教学手段和方法的改进。
四、思政课建设保障。
学校加大了硬件和软件的投入,学校为思政课等科任教师事务所设置了网络计算机,保证了思政课教育和事务的需要。
在学校长期教育教育过程中,坚持育人为本,德育先的理念
严格按照课程设置标准,开设学科,保证学校思政课正常开设,保证专任教师教授思政课建设思路。
五、思政课与实践相结合。
、活动月,结合思政课、班组会等,开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。
,通过活动,让学生从个体到集体,从外表到心理,形成爱祖国、爱人民、积极健康向上的品质。
、板报、手抄报等形式,积极开展学生思想道德教育和培养教育等道德教育活动,让我校。
生从低年级到高年级,形成健康、文明的积极向上的校园文化,促进校园和谐。
第三篇:学校思政课建设工作总结
一、德:
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排,承担高三年级一个美术班、高二年级三个班的教学任务;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师分析业务,互相学****配合默契教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
二、能:
1、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,坚持阅读教学报刊,在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力。
首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,努力提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的,所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学****热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤:
本学年全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课,积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
四、思:
1、与时俱进,真诚做人,扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学****进取,钻研业务,永远谦虚务实,认真敬业。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、做好自己的本职工作,尽心尽力。
4、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心,关爱自己和他人,尊重学生。
7、不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用***激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
第四篇:学校思政课建设工作总结
本学期,本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,能认真制定计划,注重分析中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学****态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重分析教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学****政治的兴趣,调动学生学****的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复****计划,并能认真备好复****课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复****内容较多,复****比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学****自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。