文档介绍：工学交替实****总结
甘肃畜牧工程职业技术学院
实****地点:会宁县金铃养殖有限公司
实****时间:2013年7月20日至2014年1月10日
组织单位:甘肃畜牧工程职业技术学院畜牧系
实****班级:
实****人员:(36人)
实****目的:实****时每个大学生毕业必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识。也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。另外“工学交替”作为我系整个教学体系有机组成部分,通过实****来检验教学成果,看看教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便完善教学计划、改革教学内容与方法提供实践依据。
公司简介:会宁县金铃养殖有限公司中川分公司位于中川乡高庙村,公司于2012年4月注册成立,,是一家以饲草料加工,奶牛规模养殖,鲜奶集中销售为主的民营企业。公司从2012年7月投资建设,计划建成饲草料加工,优质奶牛规模养殖、繁育,鲜奶集中销售的标准化奶牛养殖场。规划分二期建成,一期工程已建成干草棚、青贮池、青年牛棚、产房病房及办公区等基础设施,引进奶牛1000头,二期工程继续完善基础设施,建成成年牛棚、挤奶站等。公司坚持“高起点、高标准、
规模化”的经营理念,引进优质澳大利亚“荷斯坦”奶牛1057头,与国内大型企业及科研机构合作,建立健全饲草料加工及奶牛养殖标准化体系。采用TMR技术,致力于饲草料加工,奶牛标准化饲草料饲养管理技术及优质奶牛繁育推广,实行订单式经营管理。发展前景广阔,经济效益和社会效益可观。公司建成投产后,走龙头带基地、基地连农户的路子,草产品加工可推进当地大力发展优质苜蓿种植及全膜玉米种植,提高就业机会,增加农民
收入,延伸产业链条,促进当地草蓄产业有序健康发展。
实****小结:工学交替是职业学校的一种新的培养模式,是在校企双方联合办学的过程中逐步形成,其实质是产学结合、联合育人,利用学校与社会两种教育资源和教育环境,使学生的理论学****与实践操作有机结合起来。因而我们很荣幸地被学校派到会宁县金铃养殖有限公司实****br/> 我们全体同学在刘瑞玲老师的带领下,来到会宁县金铃养殖有限公司开始了我们为期半年的工学交替。来到公司之前,我们都不知道自己的具体工作是什么。后来班上同学被分到了两个不同的场子,10个同学分到了新堡子场;26人被分到了中川场。在正式实****之前,公司的领导花了两天的时间给我们培训。在培训的这两天是我们收获最大,学到了许多在学校没有学到的知识。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着员工责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担后果。
"天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。"从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工