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道德与法治-《单音与和声》.ppt

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道德与法治-《单音与和声》.ppt

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道德与法治-《单音与和声》.ppt

文档介绍

文档介绍:一只水桶盛水量的多少,取决于长度最短的那块木板。
著名的“木桶理论”
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你,究竟是这个班级里哪一块木板?你又想成为哪一块木板呢?
第七课共奏和谐乐章
情境一:学校严令穿校服,可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。 
情境二:我想带手机上学,可学校不允许。 
情境三:学校田径队吸纳我为新队员,可是田径队员每天都要早起训练,太累了,我不想去。 
思考:你在集体生活中遇到过类似冲突吗?
运用你的经验
(1)遇到过。如我想把自己的发型理得新潮和时尚一点,可学校规定不能留奇异的发型。
(2)你是怎样做的?
在集体中,每个人的都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更加动听。这些矛盾或冲突,源于个人与集体的需要不同。我会自觉遵守集体的规则。
(一)个人愿意与集体规则
1、集体中规则的作用
新江中学166班中学生班规
根据中学生守则和新江中学校规,为了教育同学们有一个良好的行为习惯,树立美好的中学生形象,使同学们身心健康,更好的投入到学习生活中,制定以下规则:
一、仪容仪表(凡有以下情况者不能进入教室,或到政教处接受教育,每被班主任点名一次扣1分。)
1、学生不得烫、染、拉头发,不得留怪头发。男生不得留长发(前露出眉毛,两侧露出耳朵,鬓发要剔短,后脑头发不得长于发际线);女生刘海(额头宽度下拉)不能盖过眼睛两侧不能超过耳垂 1厘米,不能束奇形怪状的发型(如把马尾扎歪一边),不能再头上夹花红柳绿的的饰物。
2、不能化妆不能涂指甲油,只能涂无色的润唇膏。
3、不能戴饰品,耳棍、耳钉、项链、戒指、手镯。
4、不能穿奇装异服、拖鞋、洞洞鞋,男不得穿颜色鲜艳的红、黄、绿的裤子,不得穿弹性大的紧身裤。女的不能穿吊带、低胸大宽领的衣服,不得穿颜色鲜艳的的打底裤紧身裤。裤子和裙子不得超过膝盖,不得穿高跟鞋,和装饰物很多的鞋子。
二、学风纪律
1、对待学习要认真,刻苦努力。自觉遵守课堂纪律。
2、课堂上尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。
3、上课过程中要保持安静,专心听讲。不要出现说话,睡觉,看课外读物(任课老师同意情况除外),下座位乱走动,做小动作,打闹等这些现象。
4、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
5、要培养独立思考的能力,作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。
6、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟,不喝酒,不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
7、同学之间要相互尊重、团结,不要出现打骂现象,如遇到不可调解的问题和矛盾,要及时告知班主任,当班主任不在时,要及时告知任课老师请求帮助。
8、有集体荣誉感,多为班级着想,积极参加学校组织的各种活动。每个同学都要爱护班级一切公共财物。
9、自习课上不做与学习无关的事情,不讲空话,保持安静。
10、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
11、按照学校作息表,按时到校、到教室。要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况必须要向班主任请假。
三、卫生1 、轮到打扫清洁区的,由组长负责,认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
2、值日生必须保证教室内外一天整洁,如发现地上有废纸应及时捡掉,工具摆放整齐。每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁,不得乱扔纸屑和其他垃圾。 3、宿舍、教室要保持干净、整洁。宿舍内务要整洁,不得乱挂衣物。值日生每天打扫三次,并及时倒垃圾。
4、离开教室时注意关闭门窗。四、文明礼仪
1、平时举止文明,不打架骂人,不说脏话。
2、养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮,不乱倒剩饭菜。
3、不得乱进别班教室、宿舍或带别人进本班教室、宿舍的。
五、不得带手机、MP4来学校,发现没收并保管至毕业。在学校范围内私拉电源报学校政教处接受处罚并罚款通报批评。
六、在学校抽烟、喝酒、猜拳、赌博、爬墙的一次罚20元并报与家长。
七、破坏公物照价赔偿,故意破坏公物赔偿(20~~200元不等)
八、谈恋爱的通知家长。
九、拉帮结派,打架,逗耍报政教处通报批评,并通知家长。
十、不能带利器和危险物品来学校,如(刀、钉、镜子,宠物等)
十一、学能分两次低于60分者(D等)毕业来补考并由家长领来到学校领导处领毕业证。
十二、安全考虑,除非特殊情况,内宿同学不能合铺睡。
每周加分、扣分情况先由值日班干负责记录,再由值周班干负责公布,最后由班主任综合其他老师、同学所反映的情况汇总公布。

166班班委
2016年9月20日
周日,七(一)班同学组织游山,同学们都很开心,都按规定的时间早早地集合在学校门口,到了景点,老师说可以自由活动一个小时,一个小时以后必须准时在规定地点集合,有一小部分同学想再多逛

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