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一、我分析一下自己职业进展过程中的有利因素和不利因素。
有利因素:
我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,喜爱教育教学工作,能全身心地投入到教育教学工作中;能很快地承受新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学水平提高显著,业务力量明显提高;师德意识坚固树立。
不利因素:
第一、英语学科学问有待进一步提高,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。
其次、教育教学技术、技能还有待提高,对个别问题学生的教育上有时缺乏急躁与艺术性。
第三、学习上对自己有所放松懈怠,教育科研力量较弱,对教学的思索与讨论还停留在较浅层面上。
第四、工作缺乏制造性。
二、进展规划
首先,树立正确的师德修养观念。由于教师的道德品行、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我始终认为“爱岗敬业、喜爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个教师必需树立的师德观。为此,把握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。
其次,作为英语教师,在学识上广开门路、广种博收,努力提高专业学问水平显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座,参与各种培训,坚持不断学,力求扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,努力适应今日新时代对教师的`更高的要求。
再次,我积极了解教育改革的趋势,关怀教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻实施教育教学新理念。我准备以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和制造力量。在整个课堂教学中,教师只是引导者。
最终,我将仔细钻研教材上好每一节课,坚持常常写教后感不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法,仔细对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务力量。
三、实现个人目标
我将积极实施以上规划,利用有利因素积极进展,努力提高业务,克制不利因素,求真务实,争取实现个人进展目标成为一名优秀的人民教师。
【教师职业进展规划-教师工作规划】