文档介绍：该【幼儿园小班上学期工作计划书（22篇） 】是由【阳光小妹】上传分享，文档一共【54】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班上学期工作计划书（22篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
幼儿园小班上学期工作计划书(22篇)
幼儿园小班上学期工作计划书(22篇)
:
本学期,我班幼儿年龄小,未满3岁的幼儿就有10多名;相当部分的幼儿没有幼儿园生活和学****的常规;个性特殊的儿童较多,如攻击性十分强的陈维潇、不会说话的吴家霖、调皮任性的曾翌嘉等。所以,本期我班的工作重点是:与家长共同协作,增强幼儿的生活自立能力和独立性;加强个别儿童的教育工作;培养良好的班级一日生活和学****常规。
:
(1)身体发展:
、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。
、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
、吃饭、穿***服、漱口等,不撒饭。
***,不跟生人走。
。
(2)认知发展:
、味道、声响、软硬等差别。
,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。
、长短、高矮、大小、区分前后里外。
,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
,不打人,不抢玩具,学****收拾玩具。<br****惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
,独立游戏,不发脾气。
:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级
活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
(3)召开一次家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学****常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(4)家长开放日:请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
,认真,细致地组织和开展好本期的国庆活动、秋季运动会、元旦庆祝活动等大型活动。
:
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学****生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心。
:
(1)身体发展:
、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。
、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
、吃饭、穿***服、漱口等,不撒饭。
***,不跟生人走。
。
(2)认知发展:
、味道、声响、软硬等差别。
,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。
、长短、高矮、大小、区分前后里外。
,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
,不打人,不抢玩具,学****收拾玩具。<br****惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
,独立游戏,不发脾气。
:
(1)常规工作:
:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
。
(2)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育:
。
、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作:
*日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
*阶段性的家长工作:
(1)家访:
完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学****常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
*家长参与活动:
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
幼儿园小班上学期工作计划书篇3一切从心开始一、班况分析:
(一)孩子情况:
本学期我班孩子由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。
1、升班幼儿在身体发展情况:大部分幼儿生长发育基本良好,有一名孩子轻度贫血,一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调,但小手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,能自如地爬、跑、双脚向上跳,扑抓东西等。
2、在认知发展情况上:幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,易星宇、王彬彬等几个孩子的语言表达能力较强,而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况:有些孩子活泼开朗,能很快与别的孩子打成一片,有个别几个孩子如:丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参与活动,非常内向。孩子的独立性不强,入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。
(二)家长情况:家长教育观念不一,有的偏重幼儿生活方面,有的家长偏重幼儿知识技能方面。
二、班级管理1、严格遵守园规园纪,发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。
2、本班老师以情感教育为突破口,与孩子建立良好的师生感情和家长信任度,为孩子提供一个舒心的生活学****环境,用全部的爱心、细心、耐心、宽容心,关注和帮助宝宝在园的每一天,热情为家长服务。
3、定期和不定期召开班务会,针对工作中及时发现的问题,及时地进行探计,寻求解决方法和措施。
4、班组成员共同协商统一要求,管理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。
5、建立并执行班级各项制度,如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿成长档案、个案追踪、观察与反思纪录、家园联系制度。
三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教配合,促进幼儿生活身心健康。
秋冬季即将来临,小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临,因而在此之前,班组成员应高度重视,提前做好各项准备工作。
1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每天1小时的户外体育活动。
2、加强户外活动及锻炼,并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗,减少发病率。
3、坚持每天早操及日光浴活动。
4、注重平时观察,有目的开展一些弱项活动,让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。
5、保证为幼儿提供足够的饮用水。
6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
(二)强调班级常规,形成良好生活学********惯。
1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求,逐步养成良好的常规。
2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。
3、据本班幼儿发展状况,制订出合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实。
4、极配合幼儿园开展各项工作。
四、加强家园联系工作1、做好每个孩子的家访工作,了解孩子们的身体情况和行为****惯,对自己本班的孩子进行一定的了解,并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。
幼儿园小班上学期工作计划书篇4一、班况分析
本班现有幼儿11名,男孩4名,女孩7名,年龄均在2、5—3、5岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学****游戏。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了,喜欢和大家一起学本领。通过一个学期的观察,大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿***服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生****惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。由于大部分幼儿是独生子女,针对幼儿的年龄特点,为了全面发展幼儿素质,这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助,并帮助幼儿养成良好的卫生****惯,加强对幼儿的常规培养。
二、班级目标
1、幼儿方面:要加强幼儿的常规培养,通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求,提出规则,并采用多种形式对幼儿进行练****逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励,表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体发展,如:动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。能自己洗手、吃饭、穿***服、漱口等,不撒饭等。提高认知发展,如:能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节等。继续培养社会性发展,如:说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学****收拾玩具。喜欢上幼儿园,喜欢集体生活,爱老师、小朋友和亲人。喜欢和同伴一起游戏,学****分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。在老师的启发下学****关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学****有礼貌地求助和感谢他人的帮助。逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好****惯,知道遵守集体生活中的基本规则。懂得不远离***,不跟生人走。学****简单的自我保护方法。
2、教师方面:教师要注意自己的言行举止,以身作则,为幼儿树起良好的榜样,要多用和蔼的态度,温柔的语气,面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子,让孩子信任老师;在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格,相信他们,善于发现他们的优点和长处,并以浓厚的感情来对待和关心孩子。
三、工作重点
1、教育教学
本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育、体能全方位培养幼儿。蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具,锻炼幼儿的动手能力,使手部肌肉得到充分锻炼;感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进行具体的感知。
三字儿歌,通过看、听、读的方法培养幼儿阅读兴趣,养成幼儿注意倾听的****惯和大胆表达的语言能力。音乐方面,将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动,我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学****音乐活动的兴趣。
美术方面,引导幼儿感受美术活动的乐趣,培养审美情感的体验和表达能力,促进幼儿人格健全和谐的发展,完善孩子的人格,让幼儿活动中得到发展。
安全教育方面,每个月进行主题性安全教育,节假日安全教育,树立正确的安全意识。礼仪方面,将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,让幼儿真正树立起礼仪规范,达到教育目的;
主题教育,是让幼儿了解各个节日的由来,增加幼儿的知识范围;体能方面,针对不同幼儿的体能特点,从简单的运动开始培养幼儿对运动的自信心,选择项目要能激发幼儿的兴趣。
2、保育工作
(1)加强传染病的预防工作,配合保健医做好晨检工作,每天做好记录。
(2)幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。
(3)春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气。
(4)在日常的清洁工作中,我们必须做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通,经常晒被;坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒液进行各个方面消毒,保证幼儿出勤率。
(5)加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子
3、家长工作
(1)利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流,了解和介绍幼儿情况,及时并有针对性的与家长进行沟通。
(2)做好家园联系工作,每周五家园反馈夹介绍幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问。
(3)给平时见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通交流。
(4)及时更新班级博客内容,让家长了解本班各项活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(5)搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。
(6)订好通讯录,加强电话联系,增强家园共育。
(7)好幼儿园家长联系工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展。
4、队伍建设
(1)由于新学期开学后幼儿人数会增加,并且增加了小年龄段的幼儿,为了能更好的观察和照顾每一位幼儿,也能使家长更放心的将孩子交给我们,希望为小班补充一名保育员。
(2)开展团队互相学****多提意见和建议,有事一起商量,一起解决,取长补短,为小班发展带来更大的收益。
(3)参加幼儿园教研学****积极配合园里的各项活动。
幼儿园小班上学期工作计划书篇5一、指导思想:
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析:
本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。
但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学****常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
二、班级工作管理目标:
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生****惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。
加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。
做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和****惯。