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【学****目标】
,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
。
。
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【教学重点】
,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
。
【教学难点】
。
。
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榜样就在身边!
【导学案反馈】
小组
优秀个人
得分
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
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【自查自纠】
要求:自纠不是抄答案,
要有思考和总结。
要善于发现问题,
以备讨论。
分层目标:
A层:快速完善导学案,记忆基础知识,总结核心概念的
区别与分析方法;
B层:对照课本和参考答案,认真梳理导学案,找出错因;
尝试完善导学案探究案部分;
C层:对照课本和参考答案,快速自纠,记忆基础知识。
你效率高吗?你落实好了吗?你找准错因了吗?
内容:
在老师或学生引领下依据课件,对自主探究案进行纠错整理,从而完成对本节基础知识的梳理。
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内容:
。
,针对训练和拓展训练。
。
【合作探究】
要求:
,先一对一再组内共同讨论,总结完善自纠成果。
,注重效率,及时整理总结,记录组内疑问。
,做好结果反馈及展示点评准备。
:认真、热烈、高效、有序、***、投入。
分层目标:
A层:深入探究,解决所有疑难问题,做好总结与点评准备;
B层:高效讨论,总结探究点答案,并找出自己的疑难点;
C层:能够对比区别核心内容,杂交育种和诱变育种。
让***快乐流淌!
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1、5、8组
B层前黑板
2、4、7组
C层后黑板
3、6、9组
B层后黑板
5组
【展示点评】
7组
展示要求:
①言简意赅;②认真规范
③注重小结;④双色笔
点评要求:
①注意仪态;②声音洪亮
③拓展提升;④引导互动
其他同学:
①认真思考;②做好笔记
③注意倾听;④补充质疑
让展示点评成为一次盛典!!
内容
展示组
点评组
问题1
问题2
问题3
针对训练
拓展训练
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组成蛋白质的氨基酸约有20种;
必需氨基酸(必须从环境中直接获取的)
***需8种:
甲硫氨酸、色氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸;(婴儿需9种——组氨酸)
记忆口诀:假设借来一两本书
非必需氨基酸(人体细胞能够合成的)12种。
一、氨基酸及其种类
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甘氨酸
缬氨酸
H2N-C-C-OH
O
CH3
丙氨酸
H
H2N-C-C-OH
H
O
H2N-C-C-OH
H
H
CH
CH3
CH3
O
羧基
氨基
侧链基团(R基)
一、氨基酸及其种类
请观察下列几种氨基酸总结其结构特点。
H原子
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试一试,推导出氨基酸的结构通式。
R
C
H
NH2
C
O
OH
CH3
每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(R表示)
氨基酸之间的区别在于R基不同。
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