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主讲教师周天梅
【学****目的的】
通过本部分分的学****掌握常见见的发展心心理学研究究方法,认认识发展心心理学研究究的功能、、特殊性、、基本原则则,还应对对发展心理理学的最新新进展有一一定的了解解。
【学****重难点点】
横向研究与与纵向研究究在发展心心理学研究究中的重要要性及其应应用;观察察法在儿童童心理发展展研究中的的作用及其其实施要点点;突出各各种研究设设计与方法法在心理发发展研究中中的应用
第三章发展心理学学的研究方方法
发展心理学学研究方法法的概述
发展心理学学研究的主主要类型。。
发展心理学学研究的基基本方法
第一节发发展心理学学研究方法法的概述
一、研究的的功能
描述功能::研究对象象的特点和和现状
解释功能::形成的原原因、发展展变化规律律
预测功能::对研究对对象以后的的发展和特特点
反应的推测测
控制功能::根据理论论操作研究究对象某些些变量,
产生预期结结果
二、发展心心理学研究究的特点
(一)年龄龄是一个特特殊的自变变量
所谓“特殊殊”是因为为“年龄””是一个不不可以进行行人为操纵纵或环境改改变的变量量,因而只只有通过相相关方法加加以改变、、操纵。
由此,心理理发展研究究在得出结结论时,是是不能将因因变量完全全归于年龄龄的,而其其他有关伴伴随年龄变变化而变化化的各种心心理活动的的整体是导导致因变量量变化的直直接原因。。
(二)研研究对象象的范围围跨度大大
由于年龄龄的差距距,所以以在研究究方法学学上和具具体方法法的选择择有很大大的差别别。
幼儿被试试:语言言表达理理解差,,易受环环境影响响,心理理稳定性性差,因因而无法法保证实实验操作作的连续续性;
青少年被被试:自自我意识识、独立立性的发发展,心心理的敏敏感性、、封闭性性,作出出真实性性回答难难度大;;
中老年被被试:其其心理已已成熟,,一般测测验在““发展””研究中中不可能能有突出出的成果果。
(三)研研究原则则
客观性
教育性
矛盾性
理论与实实际相结结合的原原则
第二节发发展心心理学研研究的主主要类型型
从研究持持续时间间的长短短来划分分
纵向研究究和横向向研究
从研究的的范围和和内容上上分
整体研究究和分析析研究
从被试选选取的数数量来划划分
个案研究究和成组组研究
从研究的的具体技技术特点点来看
常规研究究和采用用现代化化技术手手段的研研究
1、横向研究究设计
横向研究究是在一一特定时时间同时时观测不不同年龄龄的不同同个体来来探索其其发展况况。
不同样本本:A←B←C→D→E
同一时间间:
一、横向向研究和和纵向研研究
横向研究设计图式
图:横横断研究究设计图图解