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课时计划
集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
健康管理师三级培训大纲及计划
一、培训目标
通过培训要求学员掌握健康管理的基础知识,能运用基本技能独立完成本职业
信息收集、信息管理、风险识别、风险分析、跟踪随访、健康教育、实施干预方
案、监测干预效果等常规工作。
依据《健康管理师国家职业标准》中对三级健康管理师的理论知识要求,通过
培训,使学员掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、健康
保险相关知识、医学基础知识、相关法律、法规等知识。
依据《健康管理师国家职业标准》中对三级健康管理师的理论知识要求,通过
培训,使学员掌握信息收集、信息管理、风险识别、风险分析、跟踪随访、健康教
育、实施干预方案、监测干预效果的基本方法,达到独立上岗工作的水平。
二、课程任务和说明
三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训,使
学员能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。
理论培训部分按照掌握程度,区分为掌握、熟悉、了解三个不同层次。“掌
握”的内容要求理解透彻,能在本学科的学****工作中熟练、灵活运用其基本理论和
基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应
用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
三、课时分配
总学时:204学时;其中理论180学时;实****24学时。
章教学内容课时数
1健康管理总论12
2流行病学、卫生统计学、循证医学28
3常见的慢性非传染性疾病16
4健康监测20
5健康风险评估与风险管理8
6健康教育与健康促进8
7营养的健康管理8
8运动的健康管理8
9心理平衡的健康管理8
10中医基础知识、体质及主要养生方法12
11健康干预方案的制定、实施与效果评估8
12健康管理在社区中的应用12
13健康管理在保险行业中的应用12
14健康管理在健康产品保营销中的应用12
职业道德、医学伦理和管理学基本知识,交流沟通技
158
巧,卫生相关法律法规
合计180
序号实****场所实践教学内容实践学时
健康管理信息的收集2
1社区
健康档案的应用与更新2
常见慢性疾病的筛检:如高血压、糖尿病、慢
2体检机构性阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宫颈癌和乳4
腺癌
常见慢性病患者及高危人群的健康管理与健康
促进:如糖尿病、肥胖、高血压、高血脂患者/4
3健康管理机构
高危者
个性化健康管理计划的实施4
健康服务营销策划2
4健康保险机构
展业技巧的训练2
5教室案例讨论:健康影响因素及健康干预案例讨论4
总计24
四、实****要求
(体格检查、个人健康日记、问卷调查)
①掌握健康信息采集的方法;
②掌握体格检查的基本操作方式;
③掌握基本问卷种类,及问卷调查的基本方法。
通过问卷、体格检查与实验室检查等,收集个人及人群健康信息;
①掌握健康档案的使用方法;
②掌握更新电子档案数据的方法;
通过信息检索、录入、更新等方法,学会使用并更新维护健康信息数据库;
①了解主要慢性病筛检的方法;
②掌握根据健康管理对象状况,提出针对重点慢性病的筛检方案;
①高血压、糖尿病、超重和肥胖的筛检;
②慢性阻塞性肺疾病、宫颈癌和乳腺癌的筛检;
:4
学时
(不包括保健品公司,导医,导诊,中介机构)
、肥胖、高血压、高血脂患者/高危者的健康管理与健康促进
①掌握糖尿病、肥胖的健康管理与健康促进的基本技能;
②掌握高血压、高血脂患者/高危者的健康管理与健康促进的基本技能;
①糖尿病、肥胖的健康管理与健康促进;
②高血压、高血脂患者/高危者的健康管理与健康促进;
①掌握健康管理计划实施的基本方法;
②了解干预效果的监测方法;
①针对特定对象,依据既定的健康管理计划,制定实施方案;
②根据实施方案,向服务对象提供相应服务;
:4
学时
①掌握健康服务营销方法;
②了解健康服务营销特点;
针对目标消费人群制定健康服务营销策划方案
:2
学时
①掌握健康管理服务中的展业基本技巧;
②了解健康服务中与客户沟通的特点;
向目标客户人群讲述健康管理的作用、原理,并告知提供健康管理服务可预计的效
果。
:2
学时
(实****结束后,在课堂讨论完成)
①掌握影响健康的常见因素;
②了解不良生活方式对健康的影响;
①遗传因素与健康、社会行为因素与健康、自然环境与健康、医疗保健制度与健康
等;
②吸烟、饮酒等不良生活方式与健康;
:2学时
①掌握健康干预的原则与方法;
②熟悉健康干预的基本程序;
①健康干预案例讨论;
②案例讨论体会;
:2学时
五、培训方式
理论培训:面授培训、远程培训
专业能力培训:面授培训
六、考核方式与评分办法
课程考核包括健康管理师的理论知识和专业技能两部分。其中理论知识部分占总成
绩60%,专业技能部分占总成绩40%。
健康管理师二级培训大纲及计划
一、培训目标
通过培训要是使学员掌握健康管理的基础知识,能运用基本技能独立完成本职业健
康信息收集、信息管理与使用、监测方案制定与实施、风险识别、风险分析、健康
咨询、健康教育、制定干预计划、实施与评估等常规工作。
依据《健康管理师国家职业标准》中对耳机健康管理师的理论只是要求,通过培
训,使学员掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、健康保
险相关知识、医学基础知识、相关的法律、法规等知识等。
依据《健康管理师国家职业标准》中对二级健康管理师的专业能力要求,通过培
训,使培训对象掌握健康信息收集、信息管理与使用、监测方案制定与实施、风险
识别、风险分析、健康咨询、健康教育、制定干预计划、实施与评估的根本方法,
达到独立上岗工作的水平。
二、课程任务和说明
二级健康管理师应具备基本的装也基础知识和基本的专业技能。通过培训,使学员
能独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。
理论培训部分按照掌握程度,区分为掌握、熟悉、了解三个不同层次。“掌握”的
内容要求理解透彻,能在本学科的学****工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概
念;“”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用;
“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
三、课时分配
总学时:
150学时;其中理论130学时;实****20学时。
章教学内容课时数
1健康管理总论12
2流行病学、卫生统计学、循证医学12
3常见的慢性非传染性疾病8
4健康监测4
5健康风险评估与风险管理12
6健康教育与健康促进4
7营养的健康管理4
8运动的健康管理4
9心理平衡的健康管理4
10中医基础知识、体质及主要养生方法16
11健康干预方案的制定、实施与效果评估16
12健康管理在社区中的应用12
13健康管理在保险行业中的应用8
14健康管理在健康产品营销中的应用6
职业道德、医学伦理和管理学基本知识,交流沟通
158
技巧,卫生相关法律法规
合计130
序号实****场所实践教学内容实践学时
社区卫生服健康管理信息的建立、应用2
1
务中心健康监测方案的制定与实施2
常见慢性疾病的筛检:如高血压、糖尿病、慢性
4
阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宫颈癌和乳腺癌
2体检机构
常见慢性病患者的生活质量评价:如糖尿病、高
4
血压、慢性阻塞性肺部疾病、宫颈癌和乳腺癌
健康管理机个性化健康管理计划的制定2
3
构人群健康管理实践2
健康保险机
4慢性病人群的健康干预4
构
总计20
四、实****要求
、应用
①掌握健康档案建立的步骤和方法;
②熟悉健康档案在健康管理中的应用;
①建立个人健康档案
②建立家庭健康档案
③电子健康档案应用
④健康档案信息更新
:2学时
①掌握健康监测方案制定的要点;
②熟悉健康监测实施工作的注意事项;
③了解健康监测在健康管理中的作用;
①制定健康和疾病采集方案、体检方案、动态指标监测方案;
②组织和实施上述方案;
:2学时
①了解主要慢性病筛检的方法;
②掌握根据健康管理对象状况,提出针对重点慢性病的筛检方案;
①高血压、糖尿病、超重和肥胖的筛检;
②慢性阻塞性肺疾病、宫颈癌和乳腺癌的筛检;
:4学时
①掌握慢病病人生活质量评价指标;
②了解相关量表在慢性病病人生活质量评价中的作用;
高血压、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、宫颈癌和乳腺癌病人生活质量的评价。
:4学时
(不包括保健品公司,导医,导诊,中介机构)
①掌握个体或群体健康信息需求的评价方法;
②掌握制定健康教育计划的原则;
①根据群体需求评估结果确定优先干预的健康危险因素;
②确定干预的短期目标、长期目标,制定相应干预计划;
:2学时
人群健康管理实践
①通过策划,掌握人群健康管理方法、内容;
②理解人群健康管理模式;
③了解常见人群的健康管理需求;
①针对社区人群制定健康管理计划;
②针对企业人群制定健康管理计划;
③针对学校人群制定健康管理计划;
:2学时
①掌握健康干预的原则与方法;
②熟悉健康干预的基本程序;
①某种慢病患者饮食结构评价与指导;
②某种慢病患者生活方式评价与指导;
③某种慢病患者的健康教育;
:4学时
五、授课方式
理论培训:面授培训、远程培训
专业能力培训:面授培训
六、考核方式与评分办法
健康管理师二级的考核及评分方法为:理论知识+专业能力+综合评审。通过理论知
识与专业能力考核的考生,方可申报综合评审。综合评审采取撰写报告(个体健康
管理报告一份、群体健康管理报告一份)和口头答辩的形式;综合评审成绩=报告内
容成绩×40%+报告答辩成绩×60%,(报告内容成绩=个体健康管理报告内容成绩
×40%+群体健康管理报告内容成绩×60%)。