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教学目标标:
帮助青年年学生树树立正确确的人生生观,及及早规划划好自己己的人生生计划,,作一个个对社会会、对他他人有意意义的人人,并通通过深入入探讨价价值问题题,激励励学生选选择正确确的价值值取向。。
领悟人生生真谛创创造造人生价价值
人的生命命的长度度是有限限的,个个人往往往左右不不了,但但生命的的宽度和和厚度往往往是由由我们自自己决定定的。
有的人可可以做出出丰功伟伟业,生生命不不息,奋奋斗不止止
如秦皇、、汉武、、唐宗、、宋祖、、成吉思思汗;孙孙中山、、毛泽东东、邓小小平等。。又如孔孔子、孟孟子,李李白、杜杜甫,岳岳飞、《时时间简史史》;我我国的张张海迪。。
问题的实实质
概括起来来说就是是三个具具体的问问题,即即如何树立立正确的的人生观观、如何何创造有有价值的的人生、、如何科科学地对对待人生生环境问问题。
阿基米德德说,““给我一一个支点点,我就就可以移移动地球球”。
而我们所所谓正确确的人生生观价值值观和坚坚定的信信念就是是这样一一个威力力无限的的支点。。它们可可能并不不高尚和和崇高,,但只要要它们是是朴实健健康的,,能使我我们人生生的小船船不会会因为风风浪的颠颠簸而失失去平衡衡即可。。
第一节树树立立正确的的人生观观
成就什么么样的人人生,是是事业有有成,还还是庸碌碌无为;;是崇高高善良,,还是卑卑鄙邪恶恶;是彪彪炳史册册,还是是遗臭万万年,除除了客观观历史条条件和机机遇等因因素的影影响之外外,在很很大程度度上,将将取决于于人们有有什么样样的人生生观、价价值观,,取决于于人们追追求什么么样的人人生目的的、以怎怎样的态态度对待待人生、、怎样实实现人生生的价值值。
一、世界界观与人人生观
世界观
世界观就就是人们们对生活活在其中中的世界界,以及及人与世世界的关关系的总总体看法法和根本本观点。。
人生观
人生观是是世界观观的重要要组成部部分,是是人们在在实践中中形成的的对于人人生目的的和意义义的根本本看法,,它决定定着人们们实践活活动的目目标、人人生道路路的方向向和对待待生活的的态度。。
“人是什什么”?“人人的本质质是什么么”?
人的自我我认识既既是一个个古老的的话题,也是一一个现实实的问题题,在中中外思想想史上,许多思思想家从从不同角角度提出出自己的的见解,其中不不乏真知知灼见,为科学学揭示人人的本质质提供了了大量的的思想资资料.
马克思
“人的本本质不是是单个人人所固有有的抽象象物,在在其现实实性上,,它是一一切社会会关系的的总和。。”