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中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度
第五课发展变化与顺境逆境
二、用发展的观点点看待顺境与逆境境
一、用发展的观点点看待人生过程
第二单元
第五课发展变化化与顺境逆境
教学目标
:掌握发展的含义,,正确理解事物发发展过程中前进进性和曲折性的辩辩证关系,理解顺顺境和逆境是人人生发展中不可避避免的两种遭遇。。
:以积极的心态,对对待人生挫折和逆逆境
养成勇于克服困难难和开拓进取的优优良品质;
主动锻炼个性心理理品质,养成良好好的生活态度。
:学会用发展的观点点分析解决问题,,
处理好人生当中的的顺境与逆境。
第二单元
第五课发展变化化与顺境逆境
重点
。
。
、逆境的联联系与转化。
。。
难点
第二单元
第五课发展变化化与顺境逆境
案例教学法、讨论论法、启发式教学学法
方法:
手段:
多媒体课件教学。。
第二单元
第五课发展变化化与顺境逆境
一、用发展的观点点看待人生过程
---家政楷模杨杨东平
第五课发展变化化与顺境逆境
一、用发展的观点点看待人生过程
----世界在发发展
第五课发展变化化与顺境逆境
A、世界上的一切切事物都是变化发发展的、永无止境境无限发展的。
B、实现人生的发发展要有目标、不不断改变自己、不不断求新求变。
观念---目标---改变---行动---成功功
这些图片给我们什什么启示?
发展的实质:
A、发展是一种变变化,但是,变化化不都是发展
B、前进的上升的的变化;
C、低级到高级、、简单到复杂的变变化;
D、发展是新事物物代替旧事物变化化。
2、发展的实质和和状态
下列事物中,哪些些是新事物?哪些些是旧事物?你是是如何判断新旧事事物的?
电脑
算命