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主任述职报告篇1
本年度依据学校工作安排,我担当学校德育处主任和高三年级副主任,还担当了高三(2)班政治教学工作。本人在教育教学治理工作中,始终坚持党的教育方针,教书育人,为人师表,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作。
一、德育处工作
1、狠抓学生仪表标准教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表标准”标准,严格要求学生对比“学生仪容仪表标准”的标准和要求,从学期开学和新生入学的第一天起,通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式,实行现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格治理措施的同时,重视学生的美育教育,培育学生拥有一双正确端详美的眼睛,使学生懂得“适合的才是美”,力争将硬性治理化为自觉行为。
2、严抓学****纪律治理。连续加强与教务处、团委、平稳办等部门联动,对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进展日常巡查,加强对自****课和早晚自****的纪律治理,并积极联合其他处室及班主任开展学风建立活动,让学生有事情做,有东西学。
3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”,通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来,以“教师节”为契机,抓尊师爱师;以“重阳节”为契机,抓尊老敬老;以“国庆节”为契机,抓爱国爱校;以“漂亮钦州”为契机,抓乱丢乱扔,通过上述活动的推动,让学生与文明拉手,高雅通行。
4、在学校党政领导下,实行班级治理模式、制订班规班约,打造班级主流文化,帮忙学生制订人生规划,从而打造我校品牌,树立学校形象。
5、完善了教室、宿舍治理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点,制订达标教室、宿舍标准,每天进展检查评比并把检查结果准时据反应总结通报蹲点领导、班主任,以便准时地改正缺乏之处。从而树立教室文化、宿舍文化,发挥文化的育人作用。
6、加强对课间操的治理,依据我校学生做课间操的实际状况,积极联系团委、学生会参加课间操治理评比,把课间操评比结果与班主任、蹲点领导治理成效、直接挂钩,提高工作的积极性,确保做课间操重量。
7、强化学生安全意识。坚固树立“安全重于泰山”的思想观念,积极会同平稳办通过
播送板报等形式,对学生进展卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和安全日常巡查;特殊加强节假日及学校大型活动等的安全防范工作,以确保学生人身财产安全。
8、加大对违纪学生的治理力度,做好问题学生的帮扶教育工作。依托家庭、社会和学校各方面力气,实施监视、教育和处分相结合的教育模式,贯彻“教育为主、处分为辅”的处理方式,对屡教不改、严峻违反学校规章制度的学生加大惩罚力度,从而加强对学生处分过程的治理,严格依照《学籍治理规定》和《学生违纪处分条例》处分学生,标准处理程序,提高处分实效。
9、做好清洁卫生工作。我校学生卫生意识差,治理难度大,假如班主任严格执行魏书生的班级治理模式,卫生治理工作可能就简单多了,但班主任总是无法执行下去,而且卫生工作范围广、内容多,所以清洁工作总是做得未够彻底。本学期在翁副校长的指导下,德育处全体领导、干事共同想了许多方法,一起监视检查,卫生清洁工作有了很大的改良。
(1)开学初与宁秋副主任、卫生员仔细讨论了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求,依据各年级各班的学生特点,细致划分了各班清洁区域,仔细制定了清洁方案,尽量做到公正公正而且到达最大的效果。虽然刚开头有些班级还发生冲突,也消失了一些工作漏洞,但在不断的修改补充下,方案越来越完善,工作效果越来越好。
(2)贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求。每周巡查教学楼、清洁区三到四次,仔细检查,发觉问题立刻向班主任提出整改,指导改良,催促反省。本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好,女生宿舍也做得特别好,男生的卫生间洗漱间稍差。但本学期经过两次彻底的清洗,状况好转了许多。
(3)抓好卫生检查员的工作。在翁副的指导下,本人的常常催促下,本学期卫生检查员的工作越来越细致,并能做到准时向班主任反应让各班得到准时改正,并且每天把检查结果放在班主任Q群里,促进了班主任的责任感。
10、组织好有关德育方面的征文竞赛,指导黄春荣副主任资助方面的征文竞赛。围绕“”进展了征文、短信、对联的竞赛的组织活动。
11、组织好青少年心理生理安康教育活动。做好宣传、资料发放、录像等工作。
12、做好德育处全部工作。开学初修改《学海导航》、课间操的治理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,学校卫生清洁工作、宿舍纪律等,商议打算每一周班主任工作、班会内容等。
13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作。
二、年级治理工作
1、做好学生思想教育治理工作。召开了全级学生安全教育、守纪教育、卫生清洁教育、
如何与同学和谐相处、高三学生如何为高考努力等主题会议。指导学生会治理工作,指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教育工作。
2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级治理模式、确定学生奋斗目标的工作,处理日常与学生、家长发生的冲突。常常向班主任了解各班学生思想状况,沟通治理方法,指导教育治理意见。每周不少于四次巡查教室,了解教师上课状况及学生课堂表现,准时向年级主管领导反应,商议探讨治理策略。屡次检查宿舍,向宿舍治理员了解学生宿舍清洁、休息纪律状况,催促班主任做好宿舍治理工作,特殊抓好休息时间学生手机使用问题。
3、贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求,做好指导检查工作。每周巡查本年级教室到七次,仔细检查,发觉问题立刻向班主任提出整改,指导改良,催促反省。
4、处理年级学生每天发生的违纪行为,比方迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,跟家长做好沟通工作。
5、打造高三教室的主流文化,为高考营造气氛。
三、教育教学方面
1、积极参与钦州市根底教育名师培训,业务上不断努力学****不断承受新观念,不断提高自己的理论水平和实践水平,不断充实完善自己的教育教学思想,形成自己的工作思想和教育理念.
2、不断地学****新的现代化教学手段。积极利用课余时间学****有关工具软件,常常上网收集资料,制作课件,发送邮件给同级同科教师,到达资源共享。
3、教学成绩突出。本年度所任教的班级的语政治成绩很好。
四、缺乏之处
1、日常工作不够细心,考虑问题不够全面。比方检查教室和包干区卫生工作时不够细致,对教室和包干区存在的问题检查不到位,比拟马虎大意。
2、宏观工作力量有待提高,日常工作处理力量不够高。对学校总体工作、处室工作的处理宏观力量不够高。对年级学生在教室、宿舍玩手机的问题想了许多方法制止,但收效甚微。其它违纪现象发生虽然越来越少,但每到天气转冷,总是有许多人迟到,学生纪律性未够强。学生抽烟现象也存在,不能防范。特殊是卫生保洁问题,没想出更好的方法。
3、工作主动性不够强。许多时候的工作都是领导布置后才去做,如宿舍是问题存在最多的地方,应当去检查,但很少主动去巡查。
4、工作创新意识不够。处理问题时常用惯用的方法来解决,没有用新的方法来解决导致有的问题未能得到有效的解决。
总的来说,一年来,我都在努力的工作,同时在工作中还存在着许多缺乏的地方,在以后的工作中必需进一步的改良。我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。
2、德育处主任述职报告
从20xx年9月起,我担当德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大气氛,是学校这个德育的大团队,帮忙我、促进我、感动着我。德育工作能够顺当的开展,完全得以学校全体教师、尤其是班主任教师的鼎力支持与帮忙。我成为幸福的德育工。
一、全员德育,完成学校大型德育活动
20xx年9月末,举全校之力,共同完成运动会。12月末,全校共同完成艺术节工作。20xx年4月,“师生书法作品展”顺当进行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末进行了红五月“合唱节”竞赛活动。
作为德育主任,我积极参加到活动中,与德育团队共同细心设计活动,使活动成为呈现学生风采的平台,成为展现首都师大二附中魅力的窗口。
二、班主任团队建立,学校幸福教育的基石
幸福需要教育,教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的心情、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业。
本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学****沟通10次,组织班主任外出学****5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。
在与班主任的沟通学****的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的简单的工作简洁化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点。
三、德育团队,促学生幸福成长
我校育人目标是培育具有可持续进展的能够适应社会的合格公民。教育工最大的责任就是要培育出擅长学****学问和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生抱负的`人。让他在学****活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择欢乐的生活。
依据这一理念,我与德育处的教师们共同设计了德育活动:
学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英。
作为德育主任,我努力从学生的实际动身,为学生们搭建展现的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生。学生成为学校的仆人。
四、德育常规治理工作,在繁琐中体验幸福
德育处这个团队是学校德育工作的重要组成局部,在学校安全、师生安康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化治理、班主任培训、德育常规治理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用。
主任述职报告篇2
时间过得很快,转瞬间工作已经半年时间了。工作中的酸甜苦辣真的让我尝尽了自食其力生活的味道。教育工作更让我体会到了育人的不易,新的一年又开头了,还是照旧怀揣着幻想,坚持着最初的理念投入到新的学期当中。盼望通过自己的努力和对自己职责的熟悉,表达党员教师的先进性。下面我将具体阐述自己职责:
去年的工作虽然已经完毕,但留下了太多的思索和启发。去年的工作主要由两个局部组成,第一是班主任工作,刚一踏入工作岗位我就担当几乎全是男生的机电班的班主任。而我,作为一个手无缚鸡之力的女教师,又没有阅历和方法,要驯服这群无法无天的学生真的是特别困难。我的热忱特别高,同时投入的心思也特别多,但是,他们就是毫无起色,也完全不受我情感的支配。
于是我也特别绝望和灰心。更多的是对自己力量的质疑,是对自己的否认和对自己教育方式、教育信念的动遥但是,在一些四周领导、教师的支持鼓舞下,我还是坚持了下来。详细从去年的工作中我总结了一下几点阅历:
第一,对待学生肯定要有足够的耐性,并且不能首先自己就失去了斗志。
不管自己面对的是一群何样的学生,首先自己要有足够的热忱和力气。虽然不能从学生那得到任何的动力,但自己必需给自己充分的确定和赞扬。
其次,做事情要一步一个脚印,不能梦想一击即中。
做事给自己和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教,适当降低要求和标准。不能拿自己的要求去要求别人,更不能把自己不屑的事情看成多余。
第三,不能躲避问题,更不能只一味地消沉,不管大环境是怎么样的,都不能丢失拼劲。
要懂得取得帮忙,不能什么事情都自己一个人去处理,那样会觉得只有自己一个人在战斗,会觉得孤立无援。
第四,干了事情就应当说出来,不能总是觉得自己做的事情只要自己满足即可。
由于现在是一个看你力量和工作表现的社会,所谓“好事不出门,坏事传千里”。适当的时候要懂得转变自己的观念,让自己得到更多的支持和帮忙还有理解。
第五,对学生不能只有宽容,也不能只有教育,肯定要有严峻。
有时候过多的考虑只是杞人忧天,肯定要学会维护自己的权威。适当的时候也要拿出自己的权利,用自己手中的职权去威吓一些特别不懂法规的学生。学会转变自己,由于只有自己去适应工作了,才可能得到确定,不要总期望着工作来适应自己。
第六,虽然喜爱自己思索方法。
虽然喜爱我行我素,但适当的时候要学会借鉴和敏捷应用那些有阅历教师的方法,用他人的才智令自己进步。固然,在此,我也很感谢那些给了我建议和帮忙的领导和教师们。
第七,给学生适当的表扬,也给自己肯定的夸奖。
对待自己所做的事情和所付出的心血和真心肯定要做积极的示意。对学生们的要求要依据实际状况做不断的调整,并做符合时宜的引导。有时候虽然知道自己在做无用功,但做了总比不做好。