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2023年思想品德工作总结
一名优秀的教师应真诚待人,与人友善,同事关系、师生关系非常融洽和谐,重质求新,全面育。
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我____年毕业于华南师范大学政法系,____年转正为中学二级政治教师,至今已经四年,分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年,现已符合申报中学政治一级教师条件,述职如下:
一、牢记职责,爱岗乐业
《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出:“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者,学生品德行为的雕塑者,而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者,为提高全民文化素质,为全面____教育方针服务。”作为一名政治教师,我首先做到:时刻牢记自己的神圣职责,热爱本职工作;其次做到:
(1)尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教育信息,扩展知识面,提高自身的政治理论素养和政治敏锐力;(2)认真备课、上课和及时总结或进行教学反思;(3)一片丹心为学生;(4)虚心求教,吸取经验,不断进步。
从教以来,我最大的优点是真诚待人,与人友善,同事关系、师生关系非常融洽和谐。这些年来,站在平凡的教师工作岗位上,我深刻体验到了教育事业的崇高,使我更加热爱这一职业,我甘于为此奉献自己的全部力量。
二、重质求新,全面育人
我转正为中学政治二级教师后,头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长,我带头做到:“备好每一节课,上好每一节课,改好每一次作业,做好每一次教学反思”,加强集体教研活动,狠抓教学质量,对全体学生负责,同时又能在教学过程中有新思路和新举措。在我的直接推动下,组织开展了“法律知识竞赛班”第二课堂的活动,99—____学年度,我出色策划组织“盐步三中法律知识竞赛”活动,并担任了决赛时的主持人角色,所辅导的学生获得南海市中学生法制知识竞赛(初中组)二、三等奖。
我致力于教学方法的探索,注意在教学中贯注素质教育,学****和采用先进的教学手段,紧扣社会大事和热点问题,努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景,提高学生的学科兴趣,进而提高课堂教学质量。这两年,我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅,连续两年荣获学校“优秀教案奖”和“优秀读书笔记奖”。由于我的倾力付出,教学中能够面向全体,顾及每一个学生,所以,我的教学得到了学生普遍肯定和好评,而且,承担了盐步区的教学公开课获得成功,教学质量稳步上升,所以,我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的《略论初一思想政治教学中学生学****能力的培养》在《中学政治教学》____第一期上发表。
三、主体探究,硕果初显
我____月调进南海一中,分别担任了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推进主体式教学研究活动和教育信息化,在新的环境中我得到了新的和富有价值的锻炼,进一步更新了教学观念,树立了适应新时期需要的“主体式”教育价值观,懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生,以学生为中心开展教育教学活动。在这一过程中,我既努力学****又主动探索,取得了一定的成效。
____—____学年度,我多次承担了校级和科组的公开教研课,其中,我承担的“市场交易原则”这一框题的校级公开课,以主体探究为教研课题,灵活采用了学生角色情景设计、教师答疑点拨,师生全面互动,以及充分运用信息化手段,取得了成功,赢得了广泛好评。
这两年,我非常注重采用信息化手段扩充课堂教学容量,提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争论课堂教学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆,教学信息化利大还是弊大的时候,我已经开始了把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探索和研究。所撰写的《对课堂教学与信息技术有机整合的哲学思考》,是我这两年教学探索和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培养创新型人才的基点上,运用马克思主义的基本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进行了思考,认为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、知识与能力、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于,通过信息技术这一现代化的新颖手段,为课堂教学这内容注入新的活力,从而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革,以培养学生具备适应时代发展要求的素质,促成教师形成创新教育时代的新型教育价值观。”该文获得了____南海市学科优秀论文一等奖。
在充分发挥学生主体作用和充分采用信息化手段这两大“轮子”的驱动下,明显提高了课堂教学教学质量,今年我所担任的会考班在会考中(成绩还没有出来)。
四、教书育人,一片丹心
转正四年来,我担任了三年班主任和一年级组长工作,在德育工作中,我倾情付出,竭尽所爱,关心、爱护、激励和教育好每一位学生,即便是极为顽劣的后进生,我都能象母亲、姐姐一样关心他们、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。我多次荣获学校优秀班主任称号,____年获盐步区优秀班主任,这是对我工作的肯定。
2023年思想品德工作总结(二)
今年,我担任八年级四个班的思想品德课,在工作中我爱岗敬业,努力奋斗,是勤恳的一年,也是收获的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了,现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。
一、在教学中我认真钻研业务,认真备课、准备学案,积极参加课程培训。另外还认真学****教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则,坚持____基本路线,忠诚____教育事业,加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人,积极响应上级号召,参加各项集体活动,虚心向其他教师学****以身作则,团结关心他人,助人为乐。做为一名政治教师,在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个有用的人。
二、我认真写工作心得体会,专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好公开课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多媒体教学,培养学生学****政治的兴趣,调动学生学****的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观和世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。
三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
在工作态度上,能够忠于职守,踏踏实实工作,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,为学校做贡献。
四、成绩和不足
1、本学期使大多数学生对思品很感兴趣,平时考试思品成绩考得还好。
2、不足:①及时反思总结做得不够;②教学过程优化需要进一步加强。
五、今后努力方向
1、加紧学****课标,贯彻课标,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。
2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。
21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
2023年思想品德工作总结(三)
在____年度里,作为____区小学英语骨干教师,我认真区履行骨干教师职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范,努力钻研学科教学,默默地在教育的园地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收获,不断地在快乐的收获中成长,自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下:
一、加强学****提升自我
骨干教师这一称号,关乎大家的期望的信任,我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作,必须具备更高的思想和精神境界,以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足,为此我拟定了个人读书计划,按照计划有序列地读书。一年以来,《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书,每晚必读。为了更好地引领学校的教学,我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书,消化后即运用到实践之中。在互联网高速发展的今天,我还喜欢利用互联网浏览海量的信息,吸取他人的先进经验加以应用尝试。
____年上半年我作为____区小学英语骨干教师在____小学跟岗学****我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动,及时交流,认真思考。跟岗30天,我听课26节次,参加区级教研活动6次,市级教研活动2次,上2种课型,参加1次班会活动,撰写3篇教学反思。精读了《全新思维》、《小学英语》、《做的老师》、《有效教学十讲》等书籍,撰写2万字的读书笔记。认真如实填写了《跟岗学****日志》,详细记录了各项培训活动安排、学****观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。____年下半年,我作为校长在实验小学跟岗学****在基地学校,我遵纪守法,遵守基地学校各项规章制度,服从学校安排,注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动,观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学,听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动(晨会、行政例会、教师会);参与学校的“课内比教学课外访万家”活动,听评课7节次,家访4次。根据学校安排,我先后到到____小学、实验中学、____中学等学校实地学****我服从组织安排,尊重基地学校的领导和老师,不干预基地学校的管理及教学活动。精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》,撰写2篇读书笔记。我认真如实填写了《挂职学****日志》,详细记录各项培训活动安排、学****观摩的收获和体会。
二、立足岗位,扎根一线
____年春季学期,我任教____班英语;____年秋季学期我任教、____班英语教学。在英语教学中,我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能水平,了解他们的兴趣、需要、方法****惯,分析他们在学****新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入,我在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学****的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生,培养了学生学****的积极性,激发学生参与的主动性,使学生乐学、会学。正是因为这样,我所带的____班在____年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
三、研究反思,示范引领
为不断提高教学研究能力,我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例,总结提升。经常自觉地运用学****到的课改理念,审视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾,体会成功的方法,寻找改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析,总结成功的经验,完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来,撰写研究论文和教学反思日记,同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果,形成个人的资源沉淀。
作为骨干教师,我积极发挥传、帮、带作用,着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。在学校和____老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书。在日常的校本教研活动中,我从不吝惜自己的点滴经验。对于英语老师的难题或困惑,我向来是知无不言,言无不尽。为了更好地让老师将理论和实践相结合,在同年级的新课中,我上研讨课,让他们先听后教。一年来,在学校上这样的课不低于10次。____年秋季学期的“课内比教学”活动中,我率先在教研组说课、上课。如此,学校英语老师的课堂教学有效性增强了,专业成长速度加快了。在____年春季学期,我先后指导、____老师在市高效课堂研讨活动中上展示课。因为____小学英语教研组团队力量大,教师成长快,省教育厅邀请我在____年省小学英语骨干教师培训会上做了的专题报告。
在____月____日,作为外出学****代表,在全市小学英语高效课堂研讨会中进行汇报交流。____年春季学期在____区高效课堂创建评比中,____小学荣获第一,因此,____区高效课堂推进会在____小学举行。____小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动。作为____小学教学副校长,我进行了典型发言——。此次活动得到了与会领导的大力称赞。____年____月,在____市高效课堂研讨会中,我作为学校代表,做了的专题发言。
四、志在耕耘,些许收获
没想过要达到怎样的个人奋斗目标,就想着扎扎实实地做下去,做一个好教师,做一个能真正站立在讲台上的老师,每天享受着学生的享受,快乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的伙伴,给他们我能给的帮助,让我们走在同一条起跑线上。但这一年来,边走边唱的同时,也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐。
五、回首展望,信心满怀
一年以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了今后努力的方向:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。