文档介绍：党支部学****科学发展观个人体会
自大学开展学****实践科学发展观以来,作为园艺工程系学生党支部负责人,积极响应《农学院开展学****实践科学发展观方案》文件精神要求,以系为单位开展了丰富多彩的学****活动。根据园艺工程系实际情况,制定了《农学院园艺工程系深入学****实践科学发展观方案》,调动了学生学****实践科学发展观的积极性。
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。党中央号召全党学****实践科学发展观以来,我校、我院高度重视,迅速在全校范围内开展学****实践科学发展观活动,我作为一名中共党员,学生辅导员学****实践科学发展观是势在必行的,如何将科学发展观体现在学生工作中是我们值得思考的问题。辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实践者,肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学****坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者、积极落实者和忠实执行者。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。以科学发展观引领辅导员工作不是死扣教条、生搬硬套,而是深刻领会科学发展观的精神实质,高屋建瓴又脚踏实地,大处谋划而小处着手,结合自己多年的工作经验,通过跟全校辅导员老师的接触交流,通过高校辅导员论坛的交流,我认为辅导员工作可作以下三点思考:
一、以学生为本,构建和谐工作理念
和谐是科学发展观的核心理念。以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会,是党中央在全面建设小康社会伟大进程中做出的重大战略抉择。科学发展与构建和谐是辩证统一的,在正确处理诸多矛盾和问题的基础上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学发展,二者相辅相成,不可分割。学生工作是引导学生做人的工作,辅导员是连接学院与学生的桥梁,是沟通学校与家庭的枢纽,构建和谐是辅导员工作运转有序、科学发展的基本要求与前提条件。
构建和谐,人和为先。具体到辅导员工作来说,就是要以学生为本,构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学发展观的核心,以学生为本是辅导员工作的最高理念。党的十七大报告提出,在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导,这体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以学生为本,在理念上不仅要着眼于教育人、引导人、培养人,同时又要尊重人、理解人、关心人,结合当前学生的思想实际、生活需要和学****需求来为学生服务,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;在工作方式上,要宽严结合、张弛有度,力求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一,做到严之有道、谨而有力,宽之有度、容而有理。通过以理服人、以情感人、以道化人,培养学生的敬畏之心、感恩之心、上进之心,构建和谐融洽的师生关系。和谐是辅导员工作的一种理想状态,更是一种工作理念,始终坚持这一理念、自觉遵循这一理念是贯彻落实科学发展观的本质要求。只有在工作实践中明确职责、理清思路,多角度、多侧面地想问题办事情,统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系,做好学生、家庭、学校之间的桥梁与纽带,才能构建大学生思想政治教育的和谐