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幼儿园大班安全教案
幼儿园大班平安教案1
活动目标:
1、早巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培育幼儿养成良好的自我爱惜意识,把握防止雷电损害的基本阅历。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
活动预备:
1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。
2、老师制作的幻灯片。
活动过程:
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的阅历:轰隆隆,是什么声音?
2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起消逝的呢?(请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(老师出示幻灯片,关怀幼儿熟识下雨时雷电形成的"过程。)
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3、下雨又打雷时,我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是确定不能去的呢)
三、出示幻灯片,引导幼儿观看争辩,他们做的对不对?应当怎样做?
图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。
雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天,一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应当怎么做?
2、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应当怎么做?
四、活动延长:进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任凭吃药》等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。
活动反思:
对于雷雨天孩子们还是比较生疏的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我爱惜上我们接受了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我爱惜阅历。目标1、2大成效果较好。
小百科:下雨时,天上的云有的是正极,有的是负极。两种云遇到一起时,就会发出闪电,同时又放出很大的热量,使四周的空气受热,膨胀。
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幼儿园大班平安教案2
活动目标:
1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。
2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我爱惜意识。
3、增加幼儿的自我爱惜意识。
4、知道危险来临时如何爱惜自己,如何逃命。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备:
自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
活动过程:
1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。
提问:(1)我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?
(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?
依据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。
提问:(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?
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(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能观看它,闻到它吗?
小结:煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就简洁被我们发觉了。
3、教育幼儿在使用煤气时学会自我爱惜,并学****几种正确使用的方法。
(1)引导幼儿看图一
提问:他这样做对吗?为什么?
小结:当发觉室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新颖空气进来。
(2)引导幼儿看图二
提问:他在做什么?我们不能这样做?
小结:煤气开关是把握管道内煤气进出的一个门。假如小伴侣玩弄开关,就简洁造成煤气中毒,给人的生命带来危险。
(3)引导幼儿看图三
提问:发生了什么事情,该怎么办?
小结:锅里的"东西烧开后,要准时将火关小或关掉。假如不准时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在连续向外流出,这样简洁造成煤气中毒。
4、通过竞赛玩耍,巩固学问。
教授任意指图,幼儿抢答方法。
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活动反思:
幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小伴侣不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法,知道煤气开关不乱动。
小百科:煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。依据加工方法、煤气性质和用途分为:煤气化得到的是水煤气、半水煤气、空气煤气(或称发生炉煤气)。
幼儿园大班平安教案3
活动目标:
1、关注台风,对此自然现象产生爱好。
2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小伴侣们的反应力气,熬炼他们的个人力气。
4、培育幼儿清楚表述和大胆表演的力气。
活动预备:
台风过后被破坏的自然环境照片。
活动过程:
一、欣赏故事,引出话题
1、完整欣赏故事。
师:小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?
2、导人与生活相关的话题。
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最近你们有没有遇到类似的状况?为什么预报台风要停课呢?
二、观看台风画面,开放争辩
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息,对比争辩,拓宽视野。
(1)结果天气如何?毕竟是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的争辩中体验与熟识台风的多变)
(2)台风这次和我们开了个玩笑,很快地过境去了,假如它的速度没那么快,还是狂风暴雨,想象一下,假如那天不放假,?
(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小伴侣要停课而大人们还要连续工作呢?
小结:台风是多变的,现有的科学水平还达不到完全了解它的地步,但我们可以尽量争取避开造成更大的损害。
活动反思:
信任通过这个活动,会有所收获,也信任经过不断的进行课后反思,确定能提升自己的业务教学力气。
附故事《气象台认错》
小个子猫走过大个子老鼠家门口,大个子老鼠问他:“又不下雨,你带伞干嘛?”“就怕等会儿会下雨!”小个子猫指指天上一块块灰色的赟。
大个子老鼠想:“要是等会儿不下雨,小个子猫的伞不就白带乐?”
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大个子老鼠飞速地跑出去,追上小个子猫:“我看了天气预报,你不用带伞了。”小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去,大个子老鼠就夹着伞往回走。
怎么回事,噼里啪啦,几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦,不该下雨的呀!可是雨越下越大了,它不管气象台报的是“多云转晴”,他们报他们的,它下它的。
大个子老鼠被雨打湿了,突然他小了:“哈,还好我有三。”他把伞撑开,一点也淋不着。这时,他才想起来:“糟糕,小各自猫要淋雨了!”他赶快给小个子猫送散去。但风太大,大个子老鼠向前跑,风却向后吹,伞也被风吹得向后飞,不用说伞带着大个子老鼠一起飞。为了不向后飞,大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。
好简洁追上小个子猫,这时候雨又不下了。
湿淋淋的小个子猫很生气:“都怪你!”
也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错:“是我不好,是我不好。”
但大个子老鼠又想:“我向小个子猫认了错,那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告知大家“多云转晴”的大象。
这时,小个子猫已经回到家,他洗了澡,换了衣服,舒舒适服地看电视。
电视李的大象预备告知大家明天不下雨。
突然,小个子猫观看大个子老鼠闯进电视李,他气呼呼地对大象说着什么。
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大象脸一点点红起来。然后他点了点头,转过身来对观众说:“对不起,刚才报错了天气,我向大家认错。”
幼儿园大班平安教案4
活动设计背景
大班幼儿跑、爬、平衡等力气都已进展的很好,因此适合开展综合的较为紧急激烈的体育玩耍,以满足他们生理和心理的需求。另外,在一些突发大事和灾难中同学伤亡惨重,主要缘由是缺乏逃命自救常识,因此我结合火灾自救和生存教育,设计了体育与心理相结合的这节体育活动。
活动目标
1、能依据当时的状况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。
2、树立平安防火和逃命自救的意识。
3、体验乐观快乐的"心情和成功的喜悦。
4、增加平安意识,克制自己的惊奇 心,不去危险的地方玩耍。
5、培育幼儿自我爱惜力气。
教学重点、难点
培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等力气,进展幼儿身体的协调性和灵敏性。
训练幼儿在遇紧急灾难时冷静、冷静、机智、勇敢、平安逃命的心理素养。
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活动预备
阅历预备:
1、了解火灾的简洁学问,让幼儿知道火灾带来的危害。
2、观看平安防火逃命自救的录像
物质预备:垫子六张录音机铁架四个(高70—100厘米)
活动过程
一、热身运动:老师带领幼儿做热身操
二、逃命玩耍
1、今日,老师要和你们玩一个逃命自救的玩耍。
不好了,着火了,怎么办?(幼儿协作老师回答问题乐观想方法)
我们要有才智的、用最快速度的跑,两边的墙体被烧的很热,手不能摸到墙,好,快跑。(幼儿快速跑)
有煤气泄漏,把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)
2、火烧得越来越厉害,通道越来越小,怎么办?(幼儿侧身通过)
天花板掉下来了,怎么办,能不能通过?(幼儿钻过)
天花板越来越低,立即就要压到地下了,我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)
横梁掉下来了怎么办?我们想方法用最快的速度从下面通过第一个障碍物,用最快的速度从上面通过其次个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过,从其次根架子上翻过)
3、地板上都是火,我们用什么方法从上面通过,用你们自己想的方法通过,坚持就是胜利。(幼儿从架子上面爬过)
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三、放松运动
老师带领幼儿放松身体,缓解幼儿紧急心情。
四、活动延长:我们已经成功的逃了出来,现在我们去关怀别人吧!
活动反思
老师利用预设好的话题,把同学导入到预设的情境中,接受对话的形式,与同学之间产生乐观的互动,从而达到教学目的,培育同学的发散性思维与制造性思维。在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱惜力气。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时冷静、冷静、机智、勇敢、平安逃命的心理素养,让幼儿充分发挥了想象,培育了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等力气,进展幼儿身体的协调性和灵敏性,活动收到了很好的效果。
幼儿园大班平安教案5
活动设计背景
爱玩是孩子的天性,当玩得兴奋的时候会遗忘四周的一切,他们更不会推断什么地方有危险,本科通过叙述两个小伴侣的惨剧,告诫小伴侣千万不能在汽车后面玩耍。