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毛笔教学计划
毛笔教学方案1
一、学情分析
本人去年教过六班级的书法教学,但是同学的书法基础比较薄弱,所以说在此基础上进行的书法指导还是有确定难度的。因此,教学中需要留意的是同学要从最基础的书法入门开头,养成良好的学********惯和正确的书写****惯,能娴熟把握基本笔画的书写,尤其需要老师着重指导用笔方法。
二、课程开设的意义
中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀,群星绚烂,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写英雄字不仅具有呈现、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,明显将其提升到一个艺术高度来熟识来衡量。因此,学好书法对同学有着极好的意义。
三、教学目标
(一)实施素养教育,培育特长,使同学在全面进展的同时共性得到进展。
(二)提高同学的艺术素养,具有观赏力气和审美力气,并能借鉴、引用、学****br/>3
(三)能使整体进步,部分同学有为,并终身受益。
(四)教必有成,学必有果,培育同学自信,能够书写一些简洁的"书法作品。四、实行措施。
自来学艺均有百日之功,无论成效大小,观其自晓。时久****练,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使同学心情低落。可也不能急于求成,对同学来说,要使他们循序渐进,初见成效,也有以下的方法:
(一)按字形的要求,正规严格去指导****练;
(二)学会比较和鉴别的方法;
(三)教同学把握运笔和写字的章法,一步一步练****分步检查书写效果强化过关。
毛笔教学方案2
行课时间:20xx每周五下午其次节
行课地点:蔡家场学校
课程类型:毛笔书法
教学对象:蔡家场学校五,六班级同学
任课老师:曹彦
本学期的行课时间从20xx年10月16号至11月中旬,总共大致有10节课的教学,针对本次的教学对象从未接受过毛笔书法学****的具体状况,所以本学期的重于将侧重于毛笔书法的基本笔画和变化笔画中的第一类的写法以及介绍基本笔画的搭配,毛笔书法教学方案。
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(一)基本笔画的写法和搭配(五个课时)
这是学****毛笔书法最基本的,所以在授课时要尽量做到慢,细,精,而且依据这个课程的性质,也要留意同学的实践练****br/> 基本笔画包括(横,竖,撇,捺,折,钩,点,挑)
①第一课时:毛笔基础学问的讲解(毛笔书法在我国的博大精深,文房四宝,毛笔的起源和使用)您现在阅览的是工作总结网-!
②其次课时:毛笔基础学问的补充讲解(“五指”执笔法,书写姿势和米字格的使用)。和基本笔画横,竖的写法。
③第三课时:讲授基本笔画横,竖的写法
④第四课时:讲授基本笔画撇,捺的写法
⑤第五课时:讲授基本笔画折,钩的写法
⑥第六课时:讲授基本笔画点,挑的写法,并进入介绍毛笔基本笔画搭配的介绍,并进行一些简洁字的书写
⑦第七课时:连续介绍毛笔笔画的搭配,并进行一些简洁字的书写,工作方案《毛笔书法教学方案》。
(二)毛笔变化笔画的写法
基于变化笔画大都是从基本笔画延长而来,而且同学们已经把握了基本笔画的写法,所以这一部分的授课速度会稍快于前一部分。并依据笔画的相像性将它们分为了五类,这学期讲完成为第一类(折类的写法)
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①第八课时:讲授变化笔画中折类的前半部分竖折与竖弯的写法。
②第九课时:讲授变化笔画中折类的后半部分撇折,斜折,竖提的写法。
(三)总结
第十课时:最终一节课,将作为这学期的总结课,然后大家一起争辩我们的收获与不足,并进行相应的成果呈现。
经过一学期的学****主要目标是让同学学会毛笔基本,变化笔画的中折类的写法以及基本笔画的搭配,并能运用所写学问完成一些简洁的和中等难度字的书写,同时要让同学对我国毛笔书法有一个整体的熟识,培育他们的文化素养以及他们动手操作力气,并关怀他们改掉一些不良****惯和建立自信。
说明
这份方案将会作为我这学期的教学内容,我会尽量依据方案进行我的教学活动,但由于是第一次教学,对课程的把握还不够成熟,所以在以后的教学中,我会依据同学的具体状况而对这份教学方案做相应的修改。
毛笔教学方案3
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一、学情分析
本人任教2+1四班级的书法课,阅历和方法都不足,但是同学从三班级开头,就通过练字打下了确定的基础,所以说在此基础上进行的书法指导还是有确定难度的。因此教学中需要留意的是同学要从最基础的书法入门开头,养成良好的学********惯和正确的书写****惯,能娴熟把握基本笔画的书写,尤其需要老师着重指导用笔方法。
二、教材分析
中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀,群星绚烂,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写英雄字不仅具有呈现、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,明显将其提升到一个艺术高度来熟识来衡量。
三、教学目标
1、书法课的教学要有人文性
素养教育要求教学要面对全体,使同学在多方面得到进展,书法教学作为培育特长一面来讲,要让同学了解书法的重要性,晓知并学****古代名人学有所成的精神,激发同学宠爱艺术之感情和奋勉向上的信念,从小养成喜好、爱好艺术的良好****惯,并且既学本领,又学做人。
2、书法教学要有针对性
教学过程中,在同学全面进展的同时,要留意同学的共性进展,不图人人都能当小书法家,但求个个参与,书写水平都有所提高。其中还必得留意发觉和培育人才,要留意选拔出类拔萃之优生作为培育对象,给他们机会,教他们正确的学****方法和书写技能,真正使他们的特长得到发挥,为他们的以后的进展打下良好基础。
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3、书法教学要有长期性
欲获得某一学问、技能,并非三两日可成,必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”,必需具有长期性。
(1)、学****书法不仅培育同学的自信念,更重要的是要磨练同学的耐性。要每天坚持不懈,如同做事,要有始有终。平常要求同学每天利用一点时间(三二特别)练****巩固自己所宠爱的书法。
(2)、开展书法爱好活动,在活动中比进步,比质量,比速度,比特色,并将同学的书法作业进行展评,以此促进同学自主学****的乐观性,。教育同学:自古学艺无捷径,更不能如行人走路,三步并两步行。天赋自来是有,但不学无术,形同废物而无用。
4、书法教学要具有进展性
我们教书法的目标是:
(一)实施素养教育,培育特长,使同学在全面进展的同时共性得到进展。
(二)提高同学的艺术素养,具有观赏力气和审美力气,并能借鉴、引用、学****br/> (三)能使整体进步,部分同学有为,并终身受益。
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(四)教必有成,学必有果,培育同学自信,呈现自己、发挥才能、发表作品。最终达到同学自认为“天生我材必有用”之目的。
5、书法教学要具有爱好性
书法本是一门科学性很强的艺术,下有根上无顶,无人书写水平达到顶峰。学校阶段的书法教学首先要引导同学了解传统的四种格体,初步熟识真(楷书)、草、隶、篆,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,提倡乐观尝试****练爱好之精神,让同学观赏一些书法刊物,开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人,以此提高同学的爱好和求知欲。平常留意用毛笔示范同学,引导同学在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导,渐渐使同学被书法艺术的美所吸引,情不自禁地步入书法之门。
四、实行措施。
自来学艺均有百日之功,无论成效大小,观其自晓。时久****练,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使同学心情低落。可也不能急于求成,对学校生来说,要使他们循序渐进,初见成效,也有以下的方法:
(一)敬重同学的共性,依据同学自己宠爱的字体去练;
(二)按字形的要求,正规严格去指导****练;
(三)学会比较和鉴别的方法;
(四)教同学把握运笔和写字的章法,一步一步练****分步检查书写效果强化过关。
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毛笔教学方案4
1、教学目的:
通过书法课开展艺术普及教育,培育同学对书法艺术的欣赏力气、审美力气和实际表现水平,组织同学自愿参加各种竞赛活动。
2、教学形式:
通过课堂教学,辅之以相互观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
3、展览形式:
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是依据教学方案和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,同学把握了确定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品呈现活动。
4、教学进度:
以周为单位完成相应的教学方案和内容。
5、教学内容:
本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在把握基本笔画的同时,把笔画应用到简洁的字当中。
具体教学支配:
周次教学内容目标要求
第一周:
1、为书法课程作好预备、介绍文房四宝及书法****惯(执笔、坐姿、用笔)了解书法的基本常识,能够初步熟识中国书法
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2、用笔技法的基础训练。把握书法的基本姿态,为今后的书法学****作铺垫
其次周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----横把握横画的基本写法
2、包含横的简洁字练****了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第三周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----竖把握竖画的基本写法
2、包含竖的简洁字练****了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第四周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----撇把握撇画的基本写法
2、包含撇的简洁字练****了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第五周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----捺把握捺画的基本写法
2、包含捺的简洁字练****了解捺画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第六周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----提把握提画的基本写法
2、包含提的简洁字练****了解提画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/>10
第七周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----点把握点画的基本写法
2、包含点的简洁字练****了解点画在字中的"不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第八周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----钩把握钩画的基本写法
2、包含钩的简洁字练****了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第九周:
1、毛笔楷书笔画的写法-----折把握折画的基本写法
2、包含折的简洁字练****了解折画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练****br/> 第十周:
1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构把握上下结构字型的支配规律,娴熟完成练****br/> 2、有关上下结构字的练****把握结构的同时,能够独立临帖
第十一周:
1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结构把握上中下结构字型的支配规律,娴熟完成练****br/> 2、有关上中下结构字的练****把握结构的同时,能够独立临帖
第十二周: