文档介绍：该【(杨)：个人自我诊断SWOT分析表】是由【我是开始】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【(杨)：个人自我诊断SWOT分析表】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一、自我分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的
内部S优势W劣势
(组织)
1、热爱教育事业,乐于奉献,有责任心、爱心,遵守教师学****欠主动,受到批评是易受影响,学****积极
职业道德。性也会下降。
2、能积极参加教育科研活动,积极参加教学实践,理论学<br****乐于向经验丰富的教师请教。
3、有较好的交际能力,喜欢与同伴在一起讨论或进行协作
学****br/>外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)
(环境)
1、学校教研教学气氛好,有良好的教学环境。1、如何提高自己新的教学方式
2、本校对研修的积极开展。
3、中国教师研修网所提供的这个网络交流学****平台工作环2、如何更快更好的对新教材、新教法的
境好。
4、学校定期开展教师教学研讨,给教师们提供了互相学****接受与理解
的平台。
二、我的对策
U——用(优势)S——停(劣势)
1、有亲和力,与学生容易拉近距离,利用自己多年来的教1、网络水平不高;
学经验,促进学生成绩的进步。自我重视教学能力的提高,2、理论知识不扎实;
、教育理念还须不断更新;
经常听有经验的教师上课。充分吸收优秀教师的先进教育理3
4、家庭教育与学校教育没有形成合力。
论。
2、多阅读,多思考
3、工作热情高;
E——抓(机遇)D——御(威胁)
1、抓住每一次学****的机会,不断跟新自己的教学理念,跟上教育发1、摒弃传统的教育理念,与时俱进。
展的步伐。2、努力课改,让学生做回课堂的主人。
2、与同行、交流探讨,多向老教师学****