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篇一:从容高三作文
在一个风雨交加的晚上,伴随着一阵啼哭,我来到了这个世界。从呀呀学语到邯郸学步,直到现在长大***的我。这其中有酸,有甜,有快乐,有忧愁,当然也少不了我们之间的幸福回忆。
在成长这条路上,每个人走的都不可能是一帆风顺,而我也是一样。儿时的我们,渴望长大,渴望长大,渴望长大后的自由自在,无拘无束;长大后的我们,回忆儿时,回忆儿时的天真烂漫,天真无邪。
还记得,而是在弄堂里嬉笑打闹的我们。是那般的活泼可爱,那时的我们总喜欢搞一些恶作剧,而这些恶作剧总能让大人哭笑不得,不知道该说我们什么好,总是一笑带过,把我们赶出去,去收拾我们留下的烂摊子;长大后的我们,知道了什么叫责任,知道了自己做的事要自己承担,没有人会一再的纵容你,因为我已经长大了,长大了就要承担属于自己的责任。
每天总能看到妈妈在厨房、客厅忙碌的身影,不管有多忙、多累,她的脸上总透着一股笑,那笑发自内心的,不掺杂任何杂质的。那天,我看到妈妈正在厨房为我们准备晚餐。我带着一脸疑惑的走了过去,我问道“妈妈,你为什么这么高兴?难道日复一日的下去,您不会感到厌烦吗?”妈妈笑了。蹲下来对我说“傻孩子,因为我有你们啊,你们就是我的动力,我的生活简单而充实,即使在忙再累也是值得……”我似懂非懂的走出了厨房,儿时母亲无意的一句话,给长大后我上了很好的一课。
从小被宠坏的我,长大后还像个孩子。其实我心里明白,我只不想脱离父母,自己一个人去闯炼,可是父母总有一天要离开自己,那时的我该怎么办?
哭过、笑过也疯过,青春的足迹,儿时的回忆,长大后的干练。这都是我们要经历的,每个阶段都会铸造不同的我们。试着长大,让自己的明天更加美丽;试着长大,让父母不再忧愁;试着长大,让自己走向成功……
为自己的幸福而打拼,为自己梦想而拼搏,为自己的明天而加油。
篇二:从容高三作文
世间芸芸众生生活各异,有的人追求似箭般的生活,有的人则选择一步一个脚印打好生活的基础。正如漫画中的第三个主人公为了追求速度所建之物即将倒塌,然而第一个主人公为了打好基础则是一步一步的来,他追求的不是速度是质量,我尤为赞同的一个主人公。
中如孔子之言:“欲速则不达,见小利则大事不成。”诚想,中国的历史经历了沧桑与巨变,为何,且回顾一下我们的历史,新中国成立不久,中国就开展了浩浩荡荡的大跃进和人民公社,或许大跃进的出发点是好的,为解决人民的温饱问题,但是为了追求速度而脱离实际,最后导致失败,这给我们国家一个沉重的教训和启示,也印证了孔子所言。为此,我们要谨记做任何事,一味的追求速度是不可能成功的,所以我要为第一个主人公的做法点赞。
在这个光怪陆离的世界里每一个人都是鲜活的个体,正如我们女排领将“铁榔头”郎平在中国的排球处于衰落期,她肩负起了这个重任,或许是技术方面的欠缺,或许是能力方面的问题,女排队员们都没有赢过重大的比赛,郎平的到来仿佛给了我们中国女排的希望,为什么?因为她深知我们女排队员的底子,他从从基础做起,一步一步的来,教她们如何撑握球技。不追求速度,一切从实际出发,要发展基础最重最重要,这是她的写照,终于,在20年我们女排在郎平的冲锋带领下赢得了冠军,留给我们的只有感叹。郎平好样的,女排们好样的!亦或想,郎平为了追求速度与的水平要求女排们,结果会是怎样的,这就不言而喻了。
人生要想获得成功,并不是顺着阶梯一步步往上爬,比谁爬的高,而是先从基础做起,没有基础,只有速度再辉煌也会跌落。
在这个瞬息万变的世界里,人们都喜欢追求速度与利益,仿佛这样就能成功,这样就可以快人一等,正如现在的楼房大厦,不用一,个月方可建成,可它的寿命也只是短短的几年,为什么社会会出现如此的豆腐渣工程,这就等于从另一与速度上思考了,工人为追求速度导致工程质量不过关才会有微博热搜“盐城楼房倒塌,导致人员死亡受伤。”这就是欲速则不达折射出的道理,由此观之我尤为反对的三个主人公的做法,如果每个人都这样,那社会会有多少安全隐患,所以让我们为第一个主人公点赞吧。
好取决于质量,快取决于速度,我们的社会追求的是质量,而不是速度,我愿像第一个主人公一样,一步一个脚印,从实际出发,从而推动国家的繁华与昌盛。
篇三:从容高三作文
辱者不卑,风骨凛然。款步徐行,望云卷云舒,去留无意;平心静气,看花开花落,荣枯不惊,这才是人生的最高境界。
可是,而今社会,一切都步入了快车道,我们再也很难像古人那样保持着一颗平平淡淡、从容不迫的心。伏在窗台边,我们感受不到“举杯邀明月,对影成三人”的美好,有的只是挑灯夜读、焚膏继晷;行走山径,我们感受不到“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的愉悦,有的只是目不斜视、快步疾行;登上泰山之巅,我们也感受不到“会当凌绝顶,一览众山小”的气势,有的只是对匆匆人流、频频快照的烦燥。
何时的我们,成为了生活的奴隶,一生奔波于四海,从未停下脚步,嗅嗅鲜花的芳香,看看天空的浩瀚。
生命的过程本不该如此啊!
我们应该怀有一颗从容的心,不急不躁,不悲不戚,宁静淡定。因为从容,杜少陵才会有“随风潜入夜,润物细无声”的细腻;李易安才会有“兴尽晚回舟,误入耦花深处”的欢愉,苏东坡才会有“但愿人长久,千里共婵娟”的祈愿。
其实,人生是一条渊源流长的河流,在它与大海交会之前,我们应该从容不迫地欣赏着沿途的风景,无论那风景是美得无与伦比,还是险恶得不堪睹视,但那都是我们所必须的人生经历和记忆珍藏。
让从容成为一种生活的态度,因为在潮起潮落的舞台上,只要我们从容应对,就可以逢山开路,遇水搭桥,举重若轻,击节而歌,活出人生的自在与洒脱。
篇四:从容高三作文
欲速则不达,是那个揠苗助长之人给我们的启示。是那个杀鸡取卵之人给我的教训。是那句心急吃不了热豆腐的哲理所在,书生和小书童为了着急赶路,我没有理解摆渡人的那番话的意思。途经波折,也没有按时到达县城。有时一味加速并非能让人先人一步,有时从头缓行,或许能顺利登顶。这就是欲速则不达这句话的真谛所在。
欲速则不达,适时放慢些脚步,少一点急功近利。时代的发展日新月异,社会的变迁飞跃之快。让每个现在的人都不由自主的加快了前行的脚步,然后在这个对速度的追求之上,我们是否丢掉了些什么。曾经一味追求的超英赶美,浩浩荡荡的大跃进和人民公社化运动。如火如荼的进行后留下三年灾荒的惨淡。曾经一味追求的金山银山的发展速度。可曾料到昔日的绿山青山,如今已不见了踪影,只剩一座座冒着黑烟的工厂。曾经一味追求着对学生成绩如何提高的对策,而推行一切向成绩看齐的教育政策。培养出一个个只知做题的书呆子。追求速度太过功利化,只会适得其反,请放慢些脚步吧。
欲速则不达,多一点从容不迫,少一些盲目慌张。凡是慌慌张张的做出的事,一定会漏洞百出,得不偿失。那么何不多一点从容不迫呢?本来为时不晚,慌乱之下就可能错过。从儿时的追悔莫及。登山时多一点从容,循径登山,你才能体会到会当凌绝顶,一览众山作文/小的壮志豪情。踏青时多一点从容,不慌不乱,你才能欣赏到沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青的心旷神怡之美。生活中多一点从容悠然,平淡,你才能感受到朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英的诗意盎然,人生本是一场漫长的马拉松。它不能完全去靠速度取胜,有时候不慌不乱,从容修行的人反而能跑在前列。只因欲速则不达。
欲速则不达,让每一步都走的踏实平稳,才能捷足先登!有人说走得快才能占先机,而我要说走的远,才能走的长远。在追求的高速节奏中是否每一步都走的踏实稳健呢?为了给节省时间,人们推崇快餐文化,140字的微博囊括了人们主要的信息来源。微阅读,微话题都不如那文化经典来的内涵有深度。为了提高效率,人们崇尚电脑打字在键盘上噼里啪啦的飞快打着。人们逐渐变得提笔忘字了。失去了一笔一划的方块字的内在美的领悟,我们已经走的很快了。可是我们走的平稳吗?我们是在一直追求速度,可是我们达到真正的目的了吗?其实从追求做的那一刻起,我们已经失去了很多。
欲速则不达。人生亦如此,生活中我们需要大步向前,却不是为了追求速度,我们需要加速奔跑,只是为了赢得未来。一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,成长路上追梦途中需要我们去把握。请谨记欲速则不达的古训,你将会看到成功正在梦的渡口闪光……
篇五:从容高三作文
“欲速则不达”这是一个很容易明白的道理,但是能把这个道理明悟透且又能把这个道理溶入生活当中去的人,古往今来,却少之又少。就连苏轼这样的高智商的才子,也不例外。
有一则小故事是讲苏轼带着书童背着他那百卷圣贤书去外地的一座城市去上任。远远的已经可以看见城市的轮廓了。但是人生地不熟的,到底还要走多远,离城市还有多远,谁也不知道。就在夕阳西下时,苏轼在一个三岔路口遇见了一位头发皆白的老者。苏轼走上前去行了一个礼,问道:“老人家,请问离远处的那座城市还有多远?要走多远?”老者答道:“此处离城约有五、六里路。”老者这时又慢慢地停了一下:“老夫打量了一下你与你书童背上的书卷。如果不出意外,行得慢半个时辰,行得快一个时辰。”苏轼一听,大为迷惑,快走晚,慢走早到,这是哪门子的道理?眼看天色已经不早了,于是,苏轼大步迈出,紧走慢赶,快步走起来,只留下老者的叹息声。眼前城市的轮廓越来越清晰了,隐隐地已经可以看见城墙上的飘扬的旗帜了。可就在苏轼和书童两人兴奋之时,只听“哗啦”一声,书童用来背书的绳子断了。书散了一地。苏轼二人好不容易把书拾了起来,却再也无法把绳子接起来。不得已,只好你背一叠,我抱一堆,缓缓地向前走。一瞬间,苏轼终于明白了老者的话。无知的人可能会认为那位老者是神人,因为他预知事情发展的结果。但事情远没有那么玄之又玄。正所谓“经验出智慧”。一个长期从事农活的人,自然知道“挑水不能快跑,拔苗不能助长。”走得越快绳子自然松得越快。出生于书香门第的苏轼自然不会有这方面的经验。所以被“欲速则不达”闪了腰。
但有时候,人被某种欲望所占领时,经验也就显得无关紧要。有些城市为了经济发展,却牺牲了环境。经济是上去了,可子孙后代怎么活就不管了。有些学校为了提高升学率,把学生分为三六九等。升学率是上去了,可是学生的自尊心却被这功名心给毁坏了。人都有欲望,有的希望一鸣惊人,有的希望一夜暴富……在这些欲望之前,我们是不是应该理智一点呢?
“欲速则不达”,想要明白他的意思很简单,领悟起来也不难,但要运用到生活中去,却还要用心体会!