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语文的学****是日积月累的,随着上学年级的增加,语文的知识点也越来越多,其中占比较重之一的语法更是重要,对于语法的学****大家都有什么小窍门呢?下面是小编整理的一些初中语文语法知识点归纳与总结,希望可以对大家有所帮助。
初中语文语法知识点归纳与总结(一)
单句的成分
为了简化关于句法成分的内容,通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。这六种句法成分,在词组里是词组成分,在句子里是句子成分。
(一)主语
主语表示陈述的对象,能回答“谁”或“什么”之类的问题。从语义关系上看,主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。例如:
他吃了西瓜(施事)西瓜被他吃掉了(受事)
那个筐子啊,只能装白菜(工具)采访工作,他的经验很丰富(范围)
以前发生过这样的事(时间)墙上挂着一幅画(处所)
从构成材料上看,主语可以由名词性词语充当,也可以由动词性词语充当。
①最常见的是名词性词语(特别是名词)充当主语。例如:
②其次是动词性词语作主语,其谓语一般是形容词,或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。例如:
,
,骄傲使人落后。
③时间主语和处所主语
时间名词、处所名词跟一般人物名词(包括代名词,下同)一样,也可作主语。如:
(人物名词作主语)
(时间名词作主语)
(处所名词作主语)
初中语文语法知识点归纳与总结(二)
谓语
谓语和主语是相对的,是用来陈述主语的,能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题。从构成材料上看,谓语有动词性的,也有形容词性的。最常见的是动词性词语充当谓语。例如:
(动词谓语)(动词谓语)
(动词谓语)(动词谓语)
(连动谓语)(兼语谓语)
(形容词谓语),南方潮湿(形容词谓语)
名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正词组充当谓语,并且一般是肯定形式。例如:
宾语
宾语是谓语动词的支配成分,能够回答“谁/什么”之类的问题。表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等。宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分,能够回答“谁/什么”之类的问题。宾语与动词性成分相对待。从语义上看,宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。例如:
(受事)
(施事)
(工具)
(处所)
(BlaisePascal)发明计算机(结果)
一个及物动词可以带各种各样的宾语,如“打球”的“打”,就可以有:“打篮球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等,其中好些宾语很难叫个什么名目。
双宾语指的是一个谓语带两个宾语,这两个宾语分别叫直接宾语(近宾语)和间接宾语(远宾语),双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
双宾语一般是前一个指人,叫近宾语,后一个指事物,叫远宾语。如“她教我们数学”“我们”是近宾语,“数学”是远宾语。能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。
①他给我一支笔。
②那位老人昨天给我们讲了一个故事。
③他发放店员一些钱。
④我送她一束花。
⑤小王告诉我们,火车明天上午九点开出。
巩固练****br/>判断下列句子是否是特殊的双宾句。
①我借了图书馆两本书。()
②我要了他一张纸。()
③会计收了我30元钱。()
④老李租了旅馆一间房子。()
判断方法:看近宾语是不是远宾语的定语,是定语就不是双宾语,反之就是双宾语。
初中语文语法知识点归纳与总结(三)
虚词可以分为:
1、副词:用在动词、形容词前边,表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等。2、介词:用在名词、代词等前面,和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。有些介词如“在、比、给”等在这个场合是介词,在另一个场合是动词。
3、连词:是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。“和、跟、同、与”这四个词,既是介词,又是连词,兼有两种词性。
4、助词:附加在词、短语或句子的后面,表示一定的结构关系、附加意义或语气。助词分三类:⑴结构助词:“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正关系;“得”表示补充关系。⑵动态助词:“着、了、过”表示动作行为的状态。其中“着”表示动作行为正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过。⑶语气助词:“的、了、吗、呢、啊、呀”等,表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气,用在句子末尾。
5、叹词:是表示感叹或呼唤应答声音的词。叹词常独立成句,可以用在句前,也可以用在句中或句末。
6、拟声词:摹拟声音的词。
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