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摘要现如今全媒体作为一个综合性的概念引起了媒体界的广泛关注,但是在学术界还没有对其进行严格的定义,因为全媒体主要是基于新媒体技术出现的,并且在内容上还有功能方面都进行了科学的融合,可以说是一种全包容的媒体形式,但是在全媒体开展过程中因为多方面原因的影响使其在开展过程中还存在很多的问题。文章主要对全媒体采编工作中存在的问题和解决路径进行了简要分析与探讨,以供参考。
关键词全媒体;采编工作;存在的问题;解决路径
中图分类号G2文献标识码A文章编号2096-0360〔2023〕10-0099-02
1全媒体时代的新闻特点
传统的媒体过程中起容易受到很多客观条件以及其他因素的影响,而且在新闻报道中,新闻事件很难及时、迅速地报道出去,但是全媒体时代,面对网络的挑战和影响,能够有效的将新闻信息及时的传播出去,而全媒体时代的开展能够在很大程度上为新闻采编人员造成了很大的压迫感,同时也增强了新闻的时效性。
在曾经的传统媒体开展的过程中,其主要受到报纸以及电视新闻等各种条件的限定,而且在新闻报道的过程中还要对其篇幅以及内容进行相应的选择,这就对新闻报道的全面程度产生了一定的影响。不过在整个网络媒体开展的过程中,对于这种传统的媒体开展形势进行了相应的改变,大局部的新闻信息都按照数字的形式进入了人们的生产以及生活,进而保证新闻的开展有了相应的根底,其新闻的获取途径又有了相应的增加,进而促进了新闻媒体的多样性。
在传统媒体开展的过程中,新闻的主要传播方式是单向传播,因此,在这个过程中,其与人们的互动性就相应的缺少。但是目前网络媒体的开展方向进一步对其进行了突破,保证了媒体和各个人们之间的相互互动性,保证相关的额采编工作者在和人们互动的过程中增加了相应的途径,提升了新闻和人们之间的互动性。
对于传统媒体来说,其获取新闻的主要方式相比照拟传统,而且受到的影响因素也相对较多,这就导致其新闻的全面性以及真实性受到一定的影响,在整个新闻报道的过程中,相关工作人员的筛选,人为因素的影响,进一步导致其真实性遭到破坏。不过网络媒体的开展对其真实性起到了一定的保障,进一步保证了新闻的全面性以及客观性。
2全媒体采编需要注意的几个问题
“全才〞
各种传播媒介的融合称为全媒体,而作为全媒体的采编人员,通常人们的理解是能够将传播工具熟练运用的人,包括相机、手机、摄像机、笔记本等,综合了采、写、摄、编、录等技能,这种人员可以称为全才。但是全才不是那么好培养的,采编人员即使通过培训学会了这些工具、技能的运用,而一个记者在新闻采访现场同时完成这几项工作也是不可能的,例如:让这个记者去将文字记录、摄影抓拍、构图,摄像、出镜等完成是不现实的。因此,要想在短时间内让一个编辑人员要完全精通这些方面是非常困难的。同时一个全才员工要想完成这些工作并且是短时间内,工作质量肯定会降低,这样不利于工作水平的提升,对传统媒体的核心竞争力也会带来影响,对传统媒体的转型开展也会造成
制约。
作为全媒体采编能够对各种传播手段熟悉的运用,能够做到“一条信息、多平台、多种类〞发布,从而提升工作效率。为此是否可以为了节约本钱而对采编人员进行裁撤呢,笔者认为假设是这样做可能起到适得其反的作用。第一,裁撤采编人员后,多种工作只需要一个采编人员完成,对于采编人员而言工作量明显增大,从而向着完成数量、质量无法保障的方向开展,这样容易出现错误,反而增加了本钱。第二,裁撤采编人员让一个人从事多个工作,那么工作肯定会出现缺乏协调沟通、责任不明确的现象,从而对于新闻作品的质量造成影响,降低了传统媒体竞争力,直接影响到经济效益,从而起到了适得其反的作用。
3提高全媒体下新闻采编的措施
对于新闻采编工作者来说要通过持续的提高对新闻的洞察力来提高自己的采访能力,通过判断和提取有价值的信息来完成新闻的采访。随着媒介生态环境越来越复杂,还有当前新闻信息具有一定的复杂性等特点,这就要在保证新闻真实性的根底上来对信息进行价值提取和整合工作,通过不断的提高自身的新闻采访能来来完善新闻采编工作。
对于新闻采编工作者来讲比拟重要的一项要求就是具有较高的新闻编辑能力,通过完善这一能力来不断的提高新闻采编工作质量。这就给新闻采编工作人员提出了更高的要求,要对自身的角色进行重新的定位,不断地完善自身的新闻编辑能力来适应当前迅速开展的媒体工作。作为现代化的新闻媒体采编人员要将自己的专业优势进行有效地发挥,通过使用现代化的媒体技术来提高对实时新闻的编辑,满足受众的需要。
在全媒体时代,对新闻采编人员提出了更高的要求,不仅需要其具有较强的媒介融合意识,还需要对新闻的报道工作进行有效的融合,由此对新闻信息的来源进行有效的丰富与完善,最终发挥新媒体的传播优势,从而为观众带来全新的新闻报道。
总之,面对新的挑战和社会开展的现状,就需要对新闻采编人员的业务素质提出更高的要求,并且要求其树立科学的人生观和价值观。从而确保新闻报道的真实与客观性,从而为新闻事业的健康开展做出积极的奉献。
参考文献
[1]刘玉清,[J].实验技术与管理,2023〔11〕:169-173.