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重难点分析
句子是具有一定的语法结构,表达一个独立完整意义的语言单位。高考重点要求考生:
的基本用法;、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的应答;
作用;;、并列句和复合句的类型。考生对句子种类相关知识的
掌握对提高书面表达的准确性也显得尤为重要。
一、句子种类
分类句子种类例句
。
述
否定句Shedidn’。
按句
使疑一般Dotheylikeskating?他们喜欢溜冰吗?
用问特殊Howoldishe?他多大了?
目句选择Ishesixorsevenyearsold?他是六岁还是七岁?
的反意Marycanswim,can’tshe?玛丽会游泳,不是吗?
祈使句Bequiet,’,孩子们。不要在课堂上讲
话。
感叹句Howclevertheboyis!/Whatacleverboyheis!一个多么聪明的男
孩啊!
。
。
按并列句(,他也帮助你。
结or,and,but等或用Thefoodwasgood,,但他没什
构分号把两个或两个以么胃口。
上的简单句连在一Thefutureisbright;,道路是曲
起)折的。
复合句(含有一个或TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreat
一个以上的从句),拍了许多相片。
二、简单句的五种基本句型
句型例句
主语+。
主语+及物动词+。
主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语)。
主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补)。
主语+系动词+。
三、并列句和并列连词
分类常用并列连词例句
and(同/和),when(=andjustatthisTheteacher’snameisSmith,andthestudent’s
time就在这时),notonly…,学生的名字是约
表示联合also(不仅……而且),翰。
neither…nor(既不……也不……),
both…and…(……和……两者
都……)
or(或者/否则),otherwise(否则),Didhedivorcehiswifeordidshedivorcehim?是
表示选择orelse(否则),either…or(不他要和妻子离婚,还是妻子要和他离婚?
是……就是/或者……或者/要么……
要么)
but(但是/可是),yet(可是)NowIamagrown-up,butIfindthingsdonotgo
,但我发现事情并
不像我想象的那样。
表示对比while(而/却),not…but…(不Myhusbandisextremelylong-sightedwhileIam
是……而是……)veryshort-,而我则严重近
视。
表示因果for(因为),so(所以/因此)IhaveagoodmemorysoIlearnmorequicklythan
,因此学起来比别人快一些。
注意:when作并列连词,常译为“就在这时”,主要用于was/./;
was/./;was/./sb.
did等句型中,表示“当某人或某物正在或正要做某事,就在这时突然又发生另一事”。如:Iwaswalking
,就在这时我看到了两
个外国人。
四、感叹句
:表示说话人强烈的感情。
讲解句型例句
What引导的感叹句What+(a/an)+形容词Whatacoldday(itis)!今天天气真冷啊!
What的中心词是名词+名词+(主语+谓语)!Whatanoldhouse(itis)!这房子真老啊!
Whatniceair(itis)!空气真好啊!
How引导的感叹句How+形容词/副词+Howcold(itis)today!今天天气真冷啊!
How的中心词是形容词(主语+谓语)!Howhappy(thechildrenare)!孩子们真开心啊!
或副词Howhard(thestudentworks)!这个学生学****多努力
啊!
:(1)在复数可数名词和不可数名词之前不可用“How+形容词”构成感叹句,而应用“What+形
容词+复数可数名词或不可数名词”。也就是说“How+形容词”可置于带不定冠词的单数名词之前构成感叹
句。如:Whatgreatchangeswehavehadtheseyears!这些年我们的变化真大啊!(不可说成Howgreat
changeswehavehadtheseyears!)
(2)在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。如:
Whatanicepresent!(省略itis)
Howdisappointed!(省略sheis或其它可作本句主、谓的词语)
五、祈句使
表示请求或命令的句子是祈使句。谓语动词无时态与数的变化,用动词原形。祈使句一般用降调,为
了祈使句使听起来比较婉转,可用低升调,祈句句使末用句号或感叹号。
,即含有第二人称和带有第一、三人称主语的祈句。使每种类型又有肯定形
式和否定形式。用don’t否定时,通常只能用其缩略式。
。
使句Don’。
带有第一、三人称Let’。
2主语的祈使句(。
常以let为引导词)Don’tlet’。(非正式)
。
。
。
。
。
。
:
①第二人称主语通常不表示出来,有时为了强调指明向谁提出要求或发出命令,主语也可表示出来,
这时主语需要重读。
②第一人称祈使句可在let前面加do,表示强调,而第三人称祈使句不可以。如:
。
注意以下两句的区别:
Don’。
。
③为了使祈使句听起来比较客气、婉转,除了用低升调外,可用下还列方法:
。如:
。
Lendmeyourdictionary,。
。如:
Readthetext,willyou?读一下课文好吗?
。如:
Becareful,please,willyou?请小心些,行吗?
。如:
Shutthewindow,wouldyou?关上窗户,行吗?
’tyou,can’tyou,whydon’tyou。如:
Turndowntheradio,won’tyou?关小声一点收音机,好吗?
Takeitaway,can’tyou?拿走,不行吗?
Bepatient,whydon’tyou?耐心点,难道不行吗?
六、反意疑问句
反意疑问句由陈述句和简略问句构成。当陈述句为肯定时,简略问句用否定;当陈述句为否定时,简
略问句用肯定。同时简略问句的主语和陈述句保持一致,只能用人称代词或it(there除外),简略问句的
谓语动词也与陈述句保持一致,如果是否定,一定要用简写。如:
Jimisn’tastudent,ishe?吉姆不是一名学生,是吗?
Therearesomebooksinit,aren’tthere?它里面有一些书,不是吗?
说明例句
1陈述部分是“I’m…”结构,疑问部分一般用I’mlate,aren’tI?我迟到了,不是吗?
“aren’tI”。
2陈述句中有little,few,no,never,nothing,Someplantsneverbloom,dothey?
nobody,hardly,seldom,scarcely等词表示否有一些植物永远不开花,是吗?
定时,简略问句用肯定。
3陈述部分含有由“表示否定意义的前缀”构成的Tomdislikesplayingfootball,doesn’the?
词的反意疑问句,其反意疑问部分一般用否定形汤姆不喜欢踢足球,不是吗?
式。
4陈述句中有指物的不定代词nothing,Somethingiswrongwiththecomputer,isn’t
something,anything时,简短问句中用代词it;it?
陈述句中有指人的不定代词everyone,noone,这台电脑有毛病了,对吗?
someone,everybody,nobody,anybody时,简短Everyoneishere,aren’tthey/isn’the?
问句中用代词he或they。大家都到齐了,是吗?
5陈述句的主语是指示代词this,that等时,疑问Thisisveryimportant,isn’tit?
部分的主语it逻辑上与一致。之这非常重要,不是吗?
6陈述部分如果是“I(don’t)think(believe,Idon’tbelievesheknowsit,doesshe?
suppose…)+宾语从句”时,疑问部分中的谓语我相信她不知道,是吗?
动词和主语应与宾语从句中的主语和谓语动词保
持一致。
7含有情态动词must的句子表示猜测时,疑问部分Hemustbeadoctor,isn’the?
与must后面部分保持一致,不能用mustn’t;当他是一名医生,不是吗?
must表示“有必要”时,疑问部分用needn’t;Youmustn’twalkongrass,mustyou?
当mustn’t表示禁止时,疑问部分一般用must。禁止在草地上行走,是吗?
8祈使句的反意疑问句:肯定祈使句+willDon’tdothatagain,willyou?别那样做了,
you/won’tyou?;否定祈使句+willyou?注意:好吗?
以Let’s开头的用shallwe,以Letus开头的Let’splayfootball,shallwe?咱们踢足球吧,
用willyou。好吗?
Letusgoshopping,willyou?咱们逛街去吧,
好吗?
9陈述部分含有usedto时,反意疑问句部分用Youusedtogetupearly,usedn’t/didn’tyou?
usedn’t或didn’t均可。你过去常常很早起床,不是吗?
10感叹句的反意疑问句一律用否定式,并用be的一Whatalovelygirl,isn’tshe?
般现在时。好可爱的一个女孩,不是吗?
11前面否定后面肯定的反意疑问句,在回答时需根—Youcan’tspeakEnglish,canyou?你不会
据其实际情况而定,实际情况是肯定的,则用英语,是吗?
“Yes+肯定结构”;实际情况是否定的,则用—Yes,,我会的。
“No+否定结构”。
He’dlikeacupoftea,wouldn’the?
他想要一杯,不是吗?茶
You’dbettergonow,hadn’tyou?
12关于主句谓语含有“’dbetter”“’d你最好现在去,好吗?
rather”和“’s”的反意疑问句。He’sneverlateforschool,ishe?
他上学从来不迟到,是吗?
He’sneverbeenthere,hashe?
他从未去过那里,是吗?
七、复合句
复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成
分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。从句按其在
在复合句中的作用,分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句等。(见专题
13、14、15讲解)
考点练透
一、完成下面的反意疑问句
’sname,___________?
,___________?
’slittlewaterintheglass,___________?
’ttakethebookoutofthelibrary,___________?
’llneverforgetit,___________?
’shavearest,___________?
,___________?
,___________?
,___________?
,___________?
二、完成下面的感叹句(根据需要可以加上a或an)
!
!
!
!
!
!
!
’relivingtoday!
!
’vegot!
三、汉译英将下面的汉语句子翻译成英文。
。________________________________________
。________________________________________
。________________________________________
。________________________________________
。________________________________________
。/禁止乱扔垃圾。/禁止吃喝。________________________________________
。________________________________________
,咱们什么也不要说。________________________________________
。________________________________________
四、语法填空阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Thereareover800boardingschoolsintheUKwithstudentsfromhomeandforeigncountries.
Boardingschools1(start)
schoolsweresetupforwhite,
schoolsfrom7to18.
IntheUK,boardingschoolshavethreetermsinaschoolyear,413weeksineachterm.
’
totheusualclassroomsandlaboratories,theboardingschoolshavelotsofotherfacilitiesfor
theirstudents,6musicrooms,boats,swimmingpools,
schoolshavea“lightout”,allthelightsinthebedrooms
-masters8(take)careofstudentsallthetime,especially
afterschoolhours.
andatie,andgirlswearawhiteblouse,
(old),therulesbecomelessstrict.
助读词汇
house-
boardingschool寄宿学校setup建立;设立
haveaccessto可以使用/进入inadditionto除了……之外
fromhomeandforeigncountries/abroad来自国内外
参考答案
考点练透
一、完成下面的反意疑问句
’’’t
’’tthey/isn’the
二、完成下面的感叹句(根据需要可以加上a或an)
a
三、汉译英
.
.
.
’tletanyonedisturbyou.
.
./Nolittering./Noeatingordrinking.
’teatintheclassroom.
’snotsayanythingaboutit.
.
.
四、语法填空
本文作者简单介绍了英国寄宿学校的情况。
,故只需要考虑时态和语态,由hundredsofyearsago
可知用一般过去式,语态明显是主动语态。
,richboysonly不难得知,此处存在一个转折关系,不
填But,注意大写。高考规定,不大写不给分。
,both…and…意为“……和……都”,此题较为容易。2013年高考也考查了类似
搭配(neither…nor…既不……,也不……)。因此,对于这些常用的搭配和****惯用语,同学们一定要熟记。
,一般常填介词。
表示“在……中有……;带有……”,常用with。如:Iboughtahouselastyear,withtwobedrooms
andadininghall.
,一定是填连接词。再分析句意,显然此处存在一个条件关系,故填
if。
。前面的facilities是“总”,后面罗列的事物是“分”,
故填including,意为“包括”。(提示:including是介词,并不是非谓语动词)。
,故肯定是填连接词。再从句意分析不难得知,此处是填when引导的
时间状语从句。
,take在此处作非谓语。那只考虑三种形:式-ing,-ed和不定。式
此处并不是表示正在发生的动作,故只能填不定作后式置定语。
,表“一套……”。
,此处要填older。类似的题,如果括号中的词是形容词,
那要么是考比较等级,要么就是词类转化题。句意:随着学生年龄渐长,规则就变得不那么严格了。