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2021年度高中教师个人性总结
美国教育家沃克(posner)认为:“没有认真思考的经验经验只是
狭隘的经验,至多是难懂的认识。”他提出了中学教师成长的公式:
成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的环境问
题及时探究,积累的经验升华为理论。又一个学期过往了,回想起来,
我已经工作了五个年头,一份春华,一分秋实,在卡泽雷的道路我付
出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于大专院校这一学
年担任中小学实验班的数学课,压力之大,责任之,可想重而知。现
将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。
一、加强理论学****积极学****新课程
俗话说,理论是行动的先导。自青岛市实行新课程以来,我是第
一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解缺乏还不够,因此,必
须积极学****改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合山
东省的考试解释,及时更新自己的脑细胞,以适应新课程改革的需要。
同时为了和教学一线的同行们交流,应积极利用好互联网络,开建了
教育教学博客,养成了及时写教学反思的好****惯。作为一位年轻的数
学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过
程中,学生是学****的政策性,学生总会独特的见解,教学前后,都要
进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也
是对课堂教学比较突出重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好
一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生,积极研究学情
所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅
仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,
爱学生是根本。爱学生,尚须就可能需要我们尊重学生的人格、兴趣、
爱好,博学多才了解学生****惯以及为人处世的立场、方式等,然后对
症下药,帮助学生铸就健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,
才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了强化教学的针
对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋
友,才能及时发现学生学****中存在的结构性问题,以及班级全校中小
学生的学****情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班
主任的班级管理提高一些有价值的建议。
三、充分备课,精心钻研教材及考题
一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学之中的一个重要
环节,备课的质量直接影响到学生学****的效果。备课中我着重注意了
这样几点:
1、新课程与老课程直接联系之间的联系与不同之处;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5、学生对本节内容预****中可能存在的问题;
6、本节内容还可以哪些典型例题和****题;
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;
哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,
疑惑点如何辟谣等
在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数
学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考
数学科所重点的重点内容。对于重的要数学概念,考生尤其可能需要
正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这十多年的高考来看,
学员有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,
甚至残缺不全,错判因而在解题中或者无从下手或者导致各种错误。
还特别重视学生对公式掌握的熟练程度基本上和基本运算的训练,重
点抓解答题的解题规范训练.
四、落实常规,确保教学质量
“落实就是成绩”,在教学过程中,汤宝如关注学生的落实情况,
学生的落实在教师教学抓好的最后一个环节,也是最出成绩的一环。
因此,教学中特别抓好了一会几点:
1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细
节与过程;
2、导学案提前预****上课检查,以提高课堂效率;
3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的这种方式,督促
小学生及时跟上及早教学进度;
4、计算机程序及时批改,及时整理专业课订正本。
5、切实加强尖子生的数学弱科辅导工作,保证尖子生群体的实力;
6、注重科学知识的训练。对基础知识掌握的考查是高考数学的一
个最重要的目标,因此高考对基础知识的实操既全面又突出重点,伪
科学特别利用在知识交汇点的谬误,以考查对专业知识灵活运用考查
功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的用意。
其中,抓出基础就是松省要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、
公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,
理解教材插值法中例题的典型作用,对教材中的试题,不但要会做,
还要深刻理解在解决问题认真学****时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念,积极进行新课改
首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新
观念,要认真领会考纲的理念,
当中迷失方向。
其次,教师要不断学****不断积累,要掌控丰厚的专业知识,所谓”
给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽
自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了想想专业
书籍,
交流、沟通,提高合作意识,取长补短.
同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的
时序情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材
、活动空间,给他们展示自我
的空间和舞台,活跃学生的思维,变主动的学****为主动的学****全面提高
学生各方面的各多方面能力.
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方
存在低下,希望在预计未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指
导下,取得更好成绩。